Сценарий выпускного праздника для начальной школы

Муниципальное учреждение дополнительного образования

«Центр детского творчества Кировского района Волгограда»

Сценарий

«Путешествие к Пятой планете!»

Праздничная программа для учащихся 4-го класса

Составитель: методист

Масленникова Е.А.

Волгоград,2017

Сценарий

«Путешествие к Пятой планете!»

Праздничная программа для учащихся 4-го класса.

Фон- картинка звездное небо.(на кулисы проекция)

Космическая музыка - фоном.-1-

Голос. Внимание! Внимание! Говорит центр управления полётом. Сегодня с космодрома «Школьный» отправляется в межпланетное путешествие космическая эскадра, на борту которой находятся выпускники 4-го класса.

Сегодня мы совершим космический круиз, продолжительность которого составляет 4 звездных года школьной жизни. Просьба всем пассажирам занять свои места, согласно купленным билетам.

Смена фона-2-

Дети парами торжественно заходят в зал и рассаживаются на скамейки

Фон-3-

Вед.: Здравствуйте, дамы и господа! Приглашаем вас совершить регистрацию на рейс «из четвертого в пятый!» Просим не терять свой багаж, накопленный за 4 года знаний.

Регистрация будет завершена, если вы громко поаплодируете.

Вед.: Итак, начинаем наш полёт, посвященный самому талантливому, самому энергичному и самому неподражаемому 4 ___ классу!

Напутственное слово скажет главный пилот этого классного корабля

___________________________________________________________

слово учителю Фанфары –4-

фон-5-

Вед.:Вот они виновники нашего торжества: красивые, весёлые, нарядные, замечательные Вместе с ними мы отправляемся на планету «Звонкая», где они смогут показать себя во всей красе!

Номера учащихся

Богомолова Ирина «Старинный танец» (флейта)

Агапова Аделина «Колыбельная» (скрипка)

Боженова Лидия песня «Учат в школе»

Филатова Вероника, Кузнецова Варвара песня «Джаз»

Общая песня «Косички»

ТАНЦЕВАЛЬНО-ИГРОВАЯ ПРОГРАММА

Фон-9-

Вед.: Стартуем с планеты «Звонкая» и устремляются к неизвестной, неосвоенной планете «Умная».

Вед.:Планету 4 «____» класса населяет ______человек;

– светлых голов – ____, болтливых языков – ____;

– общий возраст 260 лет 7 месяцев и 14 дней;

– общий рост –39 м 13 см;

– общий вес – одна тонна и и один килограмм;

– любимый день недели – воскресение;

– любимое время года – лето;

– любимое занятие – ролики, велосипед, планшет;

– любимые уроки – физкультура.

– общее настроение – весёлое.

Внимание! Объявляется предстартовая готовность. Сейчас экипаж звёздного корабля-класса покажет, какие они дружные ребята. Итак, 4 «____», готов к старту?

игра «В этом классе все друзья?»

Вед. : До отлёта к Пятой планете осталось 10 секунд.

Ребята, отсчёт времени будем вести вместе: 10,9,8……

Игра соку бачи

Слышен звук ракеты, он усиливается, переходя в галактическую музыку.-6-

Фон-3- шар

Вед.Мы начинаем наше межгалактическое путешествие. И первая планета на нашем пути – планета «Альфацентавра». А скажите, пожалуйста, какие небесные тела вы знаете? (перечисляют) Правильно, кометы! А, как известно, у кометы есть хвост. Задание на этой планете будет следующим : оно называется «Танцующая комета».

Для этого я вызываю 2 желающих. Победит та комета, у кого в конце танца будет хвост длиннее.

играМуз.-7-

Выход феи с «Звездной планеты»

Фея.: Здравствуйте, друзья, вы оказались на «звездной планете» и здесь разрешено говорить только правду. С помощью моей волшебной шляпы мы сейчас узнаем, о чём вы думаете на самом деле.

Игра «Шляпа» -8-

Д. Что ты думаешь о своем соседе по парте?

М. О чём ты думаешь по вечерам, придя из школы домой?

Д. Что ты думаешь о себе, когда смотришься в зеркало?

М. Что ты думаешь о девчонках в твоем классе?

Д. Какая ты девчонка по натуре?

М. Что думаешь, когда получаешь двойку?

Д. Что же отвечает эта милая девочка учителю, когда её просят ответить урок?

М. О чём ты думаешь во время контрольной работы?

Д. О чём ты думаешь, на самостоятельной работе по математике?

М. Что ты обычно делаешь на уроке музыки?

Д. о чем ты думаешь, когда тебя будят с утра в школу?

М. что этот молодой человек думает о себе?

Фон-3-

Фея: Первые секунды полёт проходит нормально. А у космических путешественников есть такая примета: как путешествие начнёшь, так оно и пройдёт. Поэтому предлагаю станцевать вместе с нашими звездочками.

НОМЕР танец «Наше время»

Фон-9-

Вед.: Отлично, вот мы и познакомились, вот мы и подружились!

Т-с-с-с... Мы подлетаем к планете «Радужных Снов». Около неё шуметь нельзя. Даже космические корабли снижают скорость, чтобы двигатели так не гудели.

Здесь мы сможем полюбоваться на наряды наших девушек и пригласить их выйти к нам на площадку.Дев. под музыку строятся в линию. Каждой дев. присваивается порядковый номер. А сейчас кавалеры пригласят наших девушек на школьный вальс.(мальчики из шляпы достают тот номер, с которым им предстоит танцевать.)

Вед.: Жители этой планеты всё время спят и видят радужные сны.

 Наша эскадра подлетает всё ближе и ближе к планете Радужных Снов. Если мы красиво станцуем, то непременно попадём на Пятую планету.

танцуют Школьный вальс-импровизация -10-

Вед.: Курс взят правильно. Мы продолжаем наш космический полёт к Пятой планете.

 Я слышу позывные с Третьей планеты. Муз-11-

Это же инопланетяне, они говорят, что не отпустят нас, если мы не станцуем для них настоящий инопланетянский танец.

Танц.игра «Мандарин»-12-

Вед.:Отлично, полетели дальше. Следующая планета «Математическая» фон-13-

математическая дискотека -14-

номер танец флешмоб Инесса

фон-3-

Вед.:А мы с вами давайте полетим дальше. Ведь нам обязательно нужно долететь к Пятой планете. Если мы не попадем на нее, то так и останемся четвероклашками?Хитрые инопланетные жители перепутали все буквы в словах. Нам нужно догадаться, о каком танце идет речь и поставить все буквы по своим местам.

Игра угадай танец

Вед. показывает на карточке перепутанное слово, в котором зашифрован какой-то танец, дети должны угадать, название какого танца написано. Если угадали, тогда танцуем. (К-О-Б-О-И-В) К-О-В-Б-О-И -16-

танцуют ковбойский танец

(Р-К-Н-О-О-Л-Л) Р-О-К-Н-Р-О-Л-Л -17-

танцуют рок-н-ролл

(Х-П-И-П-О-Х) Х-И-П-Х-О-П -18-

танцуют хип-хоп

(С-М-А-О-Б) С-А-М-Б-О танцуют паровозиком -19-

танец «Ча-ча»

Фон-9-

Выносится мольберт с ватманом

Вед.: Стоп! посмотрите, мы попали на Млечный путь. Здесь такое скопление звезд!

Это скопление звезд так далеко от земли, что оно, наверное, еще никому не известно.

У меня есть идея. А почему бы нам не сделать открытие и не назвать созвездие в честь нас? К примеру, «Школьник».

 Да, Школьник - это звучит гордо! Ребята, вы нам поможете? (Ответы детей.)

Тогда вам сейчас предстоит немного потрудиться.

Дети обводят по точкам нарисованную из звезд фигуру лицеиста.

Ведущая. Ура! У нас получилось! Теперь на небе, далеко от земли, есть созвездие, которое носит наше имя - «Школьник».

Музыкальным фоном - «Метеориты».-4-

Ведущая. Смотрите, что это падает, летит прямо на нас? Вдруг нам не удастся попасть на Пятую планету? Это метеоритный дождь, которого стоит опасаться.

Ведущая. Но кто нам поможет уйти от опасности?

Мне кажется, нам самим без взрослых не обойтись. Ведь именно родители помогали ребятам все четыре года. Ну-ка, родители, не покиньте нас сейчас, выходите, помогите нам от опасности уйти.

Игра с детьми и родителями (перекидывают воздушные шарики и не дают им упасть). фон-21-

Вед.: Спасибо вам родителями, что помогли нам спастись от метеоритов.

 А что это там впереди? Это Пятая планета. Пора приземляться.

Звук приземления фоном.-22- 15с.

Фея. Мы снова очутились в нашем зале. Что же это за Пятая планета?

Ведущая. Ты что, так ничего и не поняла? Ведь ребята стали взрослее на целых четыре года, а Пятая планета - это новая ступенька в их школьной жизни, через каких-то три месяца они будут пятиклассниками - новыми жителями этой еще неизведанной планеты.

Награждение дипломами-23-

Вед.: Мы думаем, что будет правильно и справедливо распрощаться с начальной школой с помощью вашего друга - школьного звонка.

Муз. - звонок.-24-

 Вот и прозвенел звонок. Прощай, начальная школа! Здравствуй пятый класс, неизведанная «Пятая планета». А это значит, что продолжается время трудное и счастливое.

Общая песня «Круто ты попал в 5 класс»

Фон-25-

Вед.: Ребята, а сейчас каждый из вас возьмёт воздушный шар, напишет на нём всё, что он захочет, какие-то добрые слова, а может быть свою мечту и все вместе отпустим их в свободный полёт!

Дети торжественно покидают зал

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/262727-scenarij-vypusknogo-prazdnika-dlja-nachalnoj-