- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий праздника старшая группа «День семьи»
Сценарий праздника старшая группа
«ДЕНЬ СЕМЬИ»
Ведущий: В семейном кругу мы с вами растем,
Основа основ – родительский дом,
В семейном кругу все корни твои,
И в жизнь ты выходишь из семьи.
В семейном кругу мы жизнь создаем,
Основа основ – родительский дом.
Дорогие дедушки, дорогие папы!
Дорогие бабушки и родные мамы!
Уважаемые дамы и господа,
Сегодня дети вас собрали сюда!
Этот вечер году семьи посвящаем,
Семья – это свято,
Семья – это счастье!
Если мир и дружба в семье, –
Вам смогут позавидовать все!
Ведущий: Семь и я! Семья – это семеро таких же, как я!!! А когда же родилась ее величество семья? Оказывается, давно. Когда-то о ней не слыхала земля, но…
Еве сказал перед свадьбой Адам:
«Сейчас я тебе семь вопросов задам.
Кто деток родит мне, богиня моя?»
И Ева тихо ответила «Я!»
«Кто их воспитает, царица моя?»
И Ева снова ответила «Я!»
Кто пищу готовит, о радость моя?»
И Ева снова ответила: «Я!»
«Кто платье сошьет?
Постирает белье?
Меня приголубит?
Украсит жилье?
«Я, я, - снова вторила Ева, - Я, я…»
С этой поры и родилась семья!!!
Так что я поздравляю тебя, семья! У тебя давние и глубокие корни! У тебя высокая крона, устремленная в будущее!
Дети исполняют песню:
Куплет 1: Ветер с моря дул (2раза)
День семьи надул (2 раза)
И сказать не грех (2 раза)
Ведь он собрал нас всех (2 раза)
Припев: Этот день семьи (2 раза)
Будем отмечать (2 раза)
Мам и пап своих (2 раза)
Будем поздравлять (2 раза)
Ведущий: Почитать родителей – значит, в детстве их слушать, в молодости – с ними советоваться, в зрелом возрасте – о них заботиться. Да, семья – это дом. Семья – это папа и мама, бабушки и дедушки, дети. В каждой семье свои привычки и традиции. Есть замечательная традиция составлять свою родословную или еще говорят «составлять свое генеалогическое древо».
1. Семья представляет свою работу.
Ведущий: Поблагодарим семью за эту интересную презентацию (аплодисменты).
Ведущий:Очень хорошая традиция отмечать всей семьей семейные праздники. Ребята, а какой семейный праздник мы скоро все будет отмечать?
Дети: Новый год.
Ведущий: А вы знаете, что во многих семьях есть такая традиция делать елочные украшения и гирлянды своими руками. Я предлагаю Вам вспомнить об этой традиции и поучаствовать в конкурсе «Кто сделает длиннее и красивее елочную гирлянду?».
Проводится конкурс «Кто сделает длиннее и красивее елочную гирлянду?»
Ведущий:Среди нас есть еще одна семья, которая составила свою родословную. Уважаемые родители и дети поприветствуем семью
2. Семья представляет свою работу.
Ведущий: Поблагодарим ее за эту интересную презентацию (аплодисменты).
Ведущий: …… А сейчас наших родителей ждет конкурс «Найди своего ребенка по ладошке»
Проводится конкурс «Найди своего ребенка по ладошке»
Ведущий: Среди нас есть еще одна семья участница конкурса «Символ семьи» - со своей семейной традицией готовить традиционное национальное блюдо.
3. Семья представляет свою работу.
Ведущий: Поблагодарим семью за эту интересную презентацию (аплодисменты), после завершения праздника вы сможете продегустировать это блюдо.
Ведущий: А сейчас предлагаю провести конкурс, который позволит нашим мама и папам, бабушкам и дедушкам, и детям проверить себя на эрудированность в области стихов и сказок.
☺ Уронили зайку на пол,
Оторвали зайке лапу.
Все равно его не брошу,
Потому что, он хороший.
☺ Матросская шапка, веревка в руке,
Тяну я корзину по быстрой реке.
И скачут котята за мной по пятам,
И просят меня: «Прокати, капитан».
☺ Я рубашку сшила Гришке,
Я сошью ему штанишки.
Надо к ним носок пришить
И конфеты положить.
☺ На каком транспорте ездил Емеля (на санях, в карете, на печи, на машине)?
☺ Куда нельзя садиться медведю (на скамейку, на бревно, на камень, на пенек)?
☺ Что говорил, кот Леопольд мышатам (перестаньте шалить, приходите в гости, вы мои друзья, давайте жить дружно)?
Ведущий благодарит всех участников.
Ведущий: Среди нас есть еще одна семья участница конкурса «Символ семьи» со своей семейной традицией готовить традиционное национальное блюдо «Вак бэлеш».
4. Семья представляет свою работу.
Ведущий: Поблагодарим семью за эту интересную презентацию (аплодисменты), после завершения праздника вы сможете продегустировать это блюдо.
Дети исполняют песню «Розовое детство»
Ведущий: Среди нас есть еще одна семья участница конкурса «Символ семьи» - со своей семейной традицией готовить традиционное национальное блюдо «торт «Наполеон».
5. Семья представляет свою работу.
Ведущий: Поблагодарим семью за эту интересную презентацию (аплодисменты), после завершения праздника вы сможете продегустировать это блюдо.
Ведущий: Победителем в номинации «Лучшая семейная летопись» (вручается диплом и приз).
Ведущий: В номинации «За укрепление семейных традиций» победителями стали семьи (вручается диплом и приз).
Ведущий: В номинации «Самая дружная семья» у нас два победителя - это семьи (вручается диплом и приз).
Ведущий: До свиданья, взрослые,
До встречи, детвора,
Закончен день и вместе всем
Домой уже пора!
Праздник заканчивается дегустацией блюд «Кыстыбый» и «Вак бэлеш», «торта «Наполеон»
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Формы и методы экологического воспитания дошкольников в соответствии с требованиями ФГОС ДО»
- «Обучение детей с тяжелыми нарушениями речи: организация учебной деятельности по АООП в соответствии с ФГОС»
- «Преподавание химии и биологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Психологическое сопровождение семей, воспитывающих детей с ОВЗ и детей-инвалидов»
- «ОГЭ 2025 по физике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Основы профессиональной деятельности классного руководителя (куратора) с учётом требований ФГОС СПО»
- Теория и методика обучения и воспитания
- Содержание и методы работы музыкального руководителя в дошкольной образовательной организации
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы
- Теория и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Теория и методика дополнительного образования детей

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.