- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Детский проект «Динозавры»
Старшая группа №1 «Улитка»
Детский проект «Динозавры»
Участники проекта: дети, родители, воспитатели.
Вид проекта: информационно-творческий.
Длительность:2 недели (краткосрочный).
Актуальность.
Семья Петуховых подарила нашей группе набор игрушек-динозавров. Детям очень нравится играть с ними. Некоторые ребята сказали, как называются эти динозавры. Однако с названиями вышли разногласия, разгорелся спор. Тогда детям был задан вопрос: «Как, где можно узнать, как называются эти динозавры?» На следующий день Артем принес энциклопедию «Динозавры», которая вызвала у детей большой интерес.
Так в нашей группе начался проект «Динозавры».
Цель: формирование у детей представлений об эпохе динозавров; развитие познавательной активности дошкольников.
Задачи:
-выяснить, откуда люди знают про динозавров;
-узнать особенности внешнего вида, образа жизни динозавров;
-узнать, почему вымерли динозавры;
-представить, что было бы, если бы сейчас жили динозавры;
-научиться рисовать и лепить динозавров, создать макет «Мир динозавров»;
-организовать выставку игрушек-динозавров.
Ожидаемый результат:
- первоначальные навыки самостоятельной поисковой деятельности;
-собранная информация по теме;
-сформированные знания детей по теме проекта.
Полученные продукты:
-методические разработки занятий по теме;
-макет «Мир динозавров;
-выставка игрушек-динозавров.
Ход реализации проекта.
Подготовительный этап.
Ознакомление родителей с целью и задачами проекта.
Подбор материалов и оборудования для занятий, экспериментов.
Разработка конспектов занятий.
Практический этап.
Беседа о динозаврах по вопросам:
-Что мы знаем о динозаврах?
-Что хотим узнать о динозаврах?
-Как нам найти ответы на вопросы?
Что мы знаем о динозаврах | Что хотим узнать о динозаврах | Как нам найти ответы на вопросы |
-Они жили очень давно, сейчас их уже нет. -Они были очень большие. -Были динозавры-хищники и травоядные. -Некоторые динозавры умели летать. | -Как называются разные динозавры? -Кто дал имя динозаврам? -Откуда люди узнали о динозаврах? -Почему динозавры не дожили до наших дней? -Мог ли человек выжить во времена динозавров? | -Спросить у родителей. -Прочитать в книгах. -Посмотреть в интернете. -Сходить в музей. |
Гипотеза исследования: динозавры очень опасные существа и места человеку в мире динозавров нет.
Совместная деятельность по реализации проекта.
Чтение и рассматривание энциклопедий про динозавров.
Просмотр презентации «Динозавры».
Просмотр мультфильма «Поезд динозавров» (дома).
Проблемная ситуация: «Что было бы, если бы сейчас жили динозавры?» (Подтверждение или опровержение гипотезы.)
Опыты «Раскопки динозавров», «Растущий диозавр»
Художественная мастерская: «Учимся рисовать и лепить динозавров».
Совместное с родителями создание макета «Мир динозавров».
Заключительный этап.
Организация выставки игрушек-динозавров, где экскурсоводом выступает ребенок.
Презентация проекта в ДОО.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/262973-detskij-proekt-dinozavry
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности организации проектной деятельности обучающихся в СПО по ФГОС»
- «Реализация инвариантного модуля «Робототехника» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- «Организация воспитательно-образовательного процесса в дошкольном учреждении в условиях реализации ФГОС»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Профессиональная компетентность педагога основной и средней школы в условиях реализации ФГОС и профессионального стандарта»
- «Организация работы с детьми-инофонами в предшкольном образовании»
- Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Педагогика и методика преподавания физики
- Преподавание технологии в образовательных организациях
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.