Занятие-экскурсия в мини музей народного быта «У бабушки Загадушки»

Флух Ирина Владимировна

МБДОУ № 153 г. Кемерово

Воспитатель

Занятие-экскурсия в мини музей народного быта

«У бабушки Загадушки»

Занятие для детей 4-5 лет

Цель: Формирование у детей представления о традициях и быте русского народа.

Задачи: Познакомить детей с особенностями жизни и быта русского народа.

Дать понятие о традиционных качествах характера русского человека, гостеприимство, трудолюбие, доброта, уважение к старшим. Прививать ребенку интерес и любовь к истории, культуре, обычаям и традициям своего народа.

Знакомить детей с особенностями русского национального уклада жизни, предметами быта, орудиями труда, одеждой, национальными блюдами.

Воспитывать свободную и творческую личность, осознающую свои корни, национальные истоки.

Виды деятельности: коммуникативная, познавательная, продуктивная. Оборудование: Экспонаты музея. Шкатулка с загадками.

Словарная работа:

1. Объяснить значение слов: экскурсия, экскурсовод.

2. Тренировать в словообразовании.

Предварительная работа:

Знакомство с понятием музей. Чтение русских народных

сказок. Отгадывание загадок.

Организационный момент.

Я посетить хочу давно,

Местечко чудное одно.

И посмотреть на достиженья –

Искусства или увлеченья.

Там и рисунки, и поделки…

И никакой тебе подделки.

Возьму с собой и вас, друзей.

И мы отправимся в … (музей).

– Сегодня, ребята, мы поговорим с вами об очень интересном месте.

- О музее

- Как вы думаете, что такое музей? (Ответы детей).

- Для чего люди создают музеи (Ответы детей).

- Давайте заглянем в музей и узнаем о нем побольше.(показ картинок)

Давайте мы вспомним правила поведения в общественных местах- музее.

Общественные места – это места, в которых собирается много людей. Незнакомые люди находятся и что-либо делают вместе, переговариваются, отвечают на вопросы, помогают друг другу. Например, в театре вместе смотрят спектакль, в автобусе - едут, в магазине - покупают продукты или вещи. Люди разные, и от того, как они относятся друг к другу, доброжелательно или, наоборот, грубо и зло, зависит наше настроение и даже здоровье. Какие общественные места вы знаете?

Ответы детей.

Как вы думаете, зачем нужны правила поведения?

Ответы детей

-Воспитатель. Чтобы сохранить здоровье и безопасность свою и окружающих, следует соблюдать правила поведения в общественных местах.

Вспомните, какие из этих правил вы знаете.

Ответы детей.

Всё названное вами – правила поведения или этикет.

Что такое “этикет”? Это каждый знает:

То нельзя и сё нельзя. Кто же возражает?

Пошутили мы, друзья, в этом нет сомнения.

А теперь серьёзное дадим определение.

«Этикет – это правила поведения человека среди других людей».

А сейчас, давайте заглянем в музей и узнаем о нем побольше.(показ картинок

Ребята, как называется наш музей? (Музей русского народного быта.) Как называются предметы в музее? (Экспонаты.)

Правильно, и экспонаты нашего музея рассказывают о том, как жил русский народ.

Вы знаете, что в музее проводятся экскурсии? Кто рассказывает об экспонатах музея? (Экскурсовод.)

Правильно. Хотите, я для вас сегодня проведу экскурсию по музею. А поможет мне в этом волшебная шкатулочка.

Вот первая загадка:

«В теплом царстве стоит пещера каменная, а в пещере лютый змий; и как бывает в том царстве стужа, змий раскручинится, и начнет у него изо рта пламень огненный и сходите и из ушей кудряв дым метатитися, а из очей искры сыплются

(Печка)

Печь занимает почти пол избы, с ней связаны весь быт, вся жизнь крестьянина. Она обогревает избу, в ней пекут хлеб, варят пищу и корм скоту, на ней спят.

Люди считали, что за печкой живет хозяин дома домовой, которого люди старались задобрить, чтобы в доме всегда был достаток и порядок. Народ наделял печь волшебными свойствами, а образ печи стал традиционным для русских народных сказок.

А, вы помните сказки, о таких печках? (ответ детей)

Вот другая загадка:

Очень важный инструмент.

Заготовит дров в момент.

У неё есть зубы:

Остры, а не тупы.

Догадались, что была

это нужная - …(Пила)

Да, ребята печку в те времена топили дровами.

Заготавливали их с помощью пилы и ее помощника:

Кланяется, кланяется, придет домой - растянется.

(Топор)

Для приготовления пищи использовали чугунки и

различные горшочки. В печь их ставили с помощью ухвата.

Посуду делали сами из дерева и глины.

Горшок, крынка сделаны из глины.

Из дерева русские люди делали не только дома-избы и мебель, но и посуду Посмотрите, какую делали красивую посуду. Ее украшали

различными узорами, использовали всевозможные краски.

А вот следующая загадка:

Сама не ем, а всех кормлю.

(Ложка)

Семьи были большими, и у каждого была своя ложка.  Которая отличалась размером и рисунком.

Заглянем в нашу шкатулочку:

Пар клубится над столом,

Пароход стоит на нем,

Пароход с горячим дном.

По рубашкам и по брюкам

Пароход тот поведем.

(Утюг)

Это первый утюг. Называется он рубель.

Дерево часто использовали как материал для поделок и игрушек.

И еще одна загадка из шкатулочки:

Привяжешь — пойдут,

Отвяжешь — останутся.

(Лапти)

Из чего плела лапти? (Из корней дерева и лыка.)

Лапти носили люди, которые жили в деревнях.

Физминутка.

«Матрешки»

Хлопают в ладошки              

(хлопать в ладоши перед собой)

Дружные матрешки.             

(повторить хлопки еще раз)                         

На ногах сапожки,                

(правую ногу вперед на пятку, левую ногу вперед на пятку, руки на пояс, затем в И.П.)

Топают матрешки.                

Влево, вправо наклонись,    

(наклоны вправо – влево)

Всем знакомым поклонись.           

(наклон головы вперед с поворотом туловища)

Девчонки озорные,               

(наклоны головы вправо-влево)

Матрешки расписные.          

(наклон назад, руки в стороны, откинуться на спинку стула)

В сарафанах наших пестрых                  

(повороты туловища направо-налево, руки к плечам, повторить повороты туловища еще раз)

Вы похожи словно сестры.                    

Ладушки, ладушки,                        

(хлопок в ладоши перед собой)

Веселые матрешки.               

(хлопок по парте, повторить еще раз)

Для хранения вещей и одежды, богатств использовали сундуки.

И в нашем сундучке хранятся богатства наших бабушек и прабабушек.

Для детей делали игрушки. Как вы думаете, из каких материалов они сделаны? Эти из дерева, они. деревянные.

Эти их глины, они. глиняные. Эта из соломы, она. соломенная.

Ребята, вам понравились экспонаты нашего музея? А что вам больше всего понравилось? Чем бы вы хотели поиграть? (Ответ детей)

Мы с вами уже говорили о том, что люди спали на печи. А вот для маленьких детей делали вот такие,. правильно, колыбельки. Малыша в ней качали, пели ему колыбельные песни. Давайте, и мы для нашего малыша споем колыбельную песенку. (Дети поют колыбельную песенку).

Для детей делали игрушки. Как вы думаете, из каких материалов они сделаны? Эти из дерева, они. деревянные.

Эти их глины, они. глиняные. Эти из ткани, они. тканевые. Эти их ниток, они. нитевые. Эта из соломы, она. соломенная.

А еще этих кукол различают по способу изготовления: стригушки, потому что их. стригли; закрутки, потому что их. закручивали.

Ребята, вам понравились экспонаты нашего музея? А что вам больше всего понравилось? Чем бы вы хотели поиграть?

А сейчас я вам расскажу еще об одной традиции русского народа (достает хлеб-соль).

Посмотрите, какой мягкий каравай!

Хлеб и соль означают приветствие и пожелание добра.

Хлебом-солью русский человек встречает гостя на пороге своего дома. Хлеб-соль торжественно несут на покрытом белым полотенцем подносе. Получивший этот дар целует хлеб, как

величайшую ценность, отламывает кусочек, макает в соль и

съедает. Когда вручают хлеб-соль, все очень серьезны. Лишь

позже начинается веселье: приветствия, знакомство, объятия, поцелуи. Такова старинная традиция русского народа.

А вот еще одна загадка просится из шкатулки выйти (загадка про баранку: Мы в пакете сто нулей

С маком замечаем.

Бабушка, чаек налей,

Их сгрызем за чаем.

Ребята посмотрите какое угощения я для вас приготовила. Посмотрите, чем отличаются эти сдобные колесики? Вы правы размером, а еще тестом и названием. Все это баранки, традиционные русские изделия из теста. Это колесико-баранка, его, как и в старые времена, пекут из сдобного крутого теста. Это большое колесико-бублик, его пекут из сдобного некрутого, то есть мягкого теста. Это сушеная баранка, которая называется. сушкой.

А, давайте мы с вами научимся делать из соленого теста крендельки. Хотите, я вас научу?

Проходите за стол.

Для того чтобы сделать крендель, нужно взять небольшой кусочек

теста, скатать из него жгутик, а затем свернуть колесиком и перекрутить восьмеркой. Давайте их сложим на лоточки, а

когда они высохнут, вы сможете ими играть в магазин.

До свидания! Буду рада новой встрече с вами в нашем музее.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/263658-zanjatie-jekskursija-v-mini-muzej-narodnogo-b