Конспект занятия по ПДД для дошкольников: Пешеход на улице и безопасный переход

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 246»

Конспект занятия по правилам дорожного движения

Тема: «Пешеход на улице. Пешеходная дорожка. Пешеходный переход»

Подготовила: Чигирёва Т.М.

г. Новокузнецк, 2017г.

Цель: Закрепление у воспитанников представлений о разнообразии пешеходных переходов.

Задачи:

- Закрепить и систематизировать знания о различных видах пешеходных переходов ( наземный, подземный, надземный)

- Расширять представление о информационных и предписывающих знаках.

- Учить решать проблемные ситуации на основе полученных знаний.

Материалы и оборудование: Карточки с изображение видов « пешеходных переходов», карточки с проблемными ситуациями, Картинки с изображение знаков ( подземный, надземный и наземный ) переходы.

Ход занятия.

1.Мотивация:

Воспитатель: «Ребята, скоро вы пойдёте в школу, и вам будет необходимо самостоятельно переходить проезжую часть. Вы знаете, что это очень опасно, но тем, кто будет знать правила дорожного движения –будет удаваться с лёгкостью.» Сегодня мы с вами узнаем еще больше . Вы готовы узнавать новое?

Стихотворение (Я. Пишунов)

Везде и всюду правила,

Их надо знать всегда:

Без них не выйдут в плаванье

Из гавани суда.

Выходит в рейс по правилам

Полярник и пилот

Свои имеют правила

Шофер и пешеход

По городу, по улице

Не ходят просто так!

Когда не знаешь правила,

Легко попасть впросак.

Все время будь внимательным

И помни наперед:

Свои имеют правила

Шофер и пешеход.

2. Беседа о пешеходах.

Воспитатель: Итак, правила дорожного движения должен знать каждый, и пешеход, и шофёр.

-Ребята, а кто такой пешеход?

Правильно, это человек, переходящий проезжую часть пешком, с помощью ног.

Воспитатель : Отгадайте загадку :

Полосатая лошадка,

Ее зеброю зовут

Но не та, что в зоопарк

По ней люди все идут.

Д е т и. Это пешеходный переход.

Ответьте на вопросы:

1. А как называется та часть улицы, по которой ходят пешеходы? (тротуар)

2. Как называется часть улицы, по которой едут машины? (проезжая часть)

3. Какой стороны тротуара надо придерживаться? (правой)

Воспитатель: «Дети, давайте поиграем в игру, которая называется «Маша-пешеход»

(Воспитатель показывает различные иллюстрации, с изображениями различных ситуаций на проезжей части, а дети должны сказать, правильно или не правильно Маша поступает в той или иной ситуации)

Вывод:

1. Идти спокойно, не толкать никого, не затевать игр беготни.

2. Держаться правой стороны.

3. Нельзя ездить на велосипеде, роликах, самокате.

4. Помнить, что для игр предназначен не тротуар, а спортивная площадка.

5. Прежде чем переходить проезжую часть, нужно сначала посмотреть налево, затем направо, убедиться в том, что ничего не препятствует переходу проезжей части, то есть нет приближающихся машин.

6. Подходя к пешеходному переходу, прежде, надо убедиться, что транспортные средства остановились, тем самым пропускают вас.

3.Беседа « переходим улицу».

Воспитатель :

Ребята представьте, что вам нужно перейти на противоположную сторону дороги. Для этого нужно воспользоваться правилами перехода. Поговорим о них.

Прежде мы выясним , какие бывают переходы . Они бывают нескольких видов

Подземный переход - обустраиваются под проезжей частью автодорог или железнодорожным полотном. В подземный переход нужно спуститься по лестнице , пройти по длинному туннелю, расположенному под землей , и по другой лестнице подняться на верх. Вы окажетесь на той стороне дороги.( дети рассматривают картинки с изображением знака и фото)

В городах есть и надземные переходы.

Надземный переход (в виде виадука, моста) обустраиваются над проезжей частью автодорог или железнодорожным полотном. Это застекленные туннели , поднятые на опорах высоко над дорогой. Что бы перейти дорогу по надземному переходу , нужно подняться по лестнице , пройти , пройти по туннелю над землей и спуститься вниз по другой лестнице.

Надземный , и подземный переход ( Показывает знаки ) – эти информационные знаки.

( Воспитатель показывает картинки с видами надземных переходов)

И последний вид перехода – наземный . Этот переход вам знаком , его обозначают белыми полосками , « зеброй» . ( Показ фото).

Наземный переход ( показ знака ) – это знак особого предписаний..

4. Физминутка

Воспитатель: Ребята , давайте поиграем в игру « Покажи знак»

(воспитатель говорит название знака ( надземный , подземный и наземный ) , а дети показывают карточки с изображение знака. )

5.Практическая Работа. ( работа на решение проблемной ситуации)

Воспитатель: Ребята перед вами карточки на которых нарисованы

Различные проблемные ситуации на дороге. Сейчас мы садимся на свои места и начинаем практическую работу. Вы должны внимательно рассмотреть карточки и дорисовать те знаки которые не дорисовал художник.

6.Итог занятия :Воспитатель: Сегодня мы повторили с вами некоторые знаки дорожного движения, а так же правила дорожного движения. Давайте вспомним какие виды пешеходного перехода вы знаете?

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/263772-konspekt-zanjatija-po-pravilam-dorozhnogo-dvi