Урок-игра географии по теме Южные материки планеты

Обобщающий урок географии по теме: «Южные материки планеты»

Урок проходит в виде игры - географического турнира по теме «Южные материки планеты». Учащиеся класса делятся на две (и более) команды. Учитель по ходу игры задает вопросы командам и выставляет баллы по окончании пройденных туров. Победителем становится команда, набравшая наибольшее количество баллов.

Цель и задачи урока:

обобщить и закрепить знания, полученные при изучении темы "Южные материки”;

развивать и прививать любовь к географии,

воспитывать интерес к предмету, культуре поведения.

развивать чувство коллективизма.

Оборудование:

физическая карта мира;

контурные карты южных материков:

кроссворды, нарисованные на отдельных листах;

карточки - пазлы с материками.

ХОД УРОКА 1. Организационный момент (1 мин.)Деление учащихся на группы.

Сообщение темы и целей урока (1 мин.)

Ребята, сегодня у нас пройдет совсем необычный урок. Наш урок будет проходить в форме игры - географического турнира по теме «Южные материки планеты».

Наш турнир особый. Он будет состоять из нескольких туров, в которых вы должны будете проявить себя. Та команда, которая больше наберет баллов - победит в этом турнире.

Итак, начинаем наш турнир! (ГОНГ)

Основная часть урока (40 мин.). Первый тур “Разминка ”

Учитель задает каждой команде по пять вопросов. За правильный ответ команда получает ( 1 балл).

Для 1 команды:

Какой океан ‘‘обманывает” своим названием?(Тихий океан)

Как называется самый высокий вулкан в Африке?(Килиманджаро)

Какой материк самый маленький? (Австралия)

Какой материк самый жаркий на Земле? (Африка)

Какой материк самый влажный на Земле? (Южная Америка)

Для 2 команды:

Назвите самую высокую гору Южной Америки?(Аконкагуа)

Как называется самая длинная река Австралии?(Муррей)

Какой океан омывает все материки, кроме Австралии? (Атлантический океан)

Назовите самый холодный материк. (Антарктида)

Какой материк самый сухой? (Австралия)

станция «Биографическая»

Учитель. Знания о материках, их природе, населении и его хозяйственной деятельности известны нам благодаря труду и подвигу многих отважных путешественниках и мореплавателей.

Посмотрите внимательно на эти фамилии и даты. Вспомните каковы заслуги этих людей.

1770 г -Дж. Кук (Австралия)

1497 г - Васко да Гама ( Африка)

1498 г. — X. Колумб (Южная Америка)

1819 г.— М.П. Лазарев Ф.Ф. Беллинсгаузен (Антарктида)

Третийтур “Конкурс капитанов”

А « Держу пари»

1. Держу пари, что в Южной Америке есть зона степей (нет. так как степи характерны для умеренного пояса, а в Африке его нет).

2. Держу пари, что в Австралии на севере теплее, чем на юге(да. потому что северная Австралия расположена в субэкваториальном поясе, а южная в субтропичемком).

За ответ дается от 1 -2 балла

Б “Третий лишний”

Капитанам необходимо найти лишнее слово, и объяснить свой выбор (1 -2 балл)

Нил, Амазонка, Руис.

Танганьика, Ньяса, Нигер.

Алжир.Эфиопия,Перу.

Муррей, Конго, Косцюшко.

Виктория,Эйр, Дарлинг.

Бразилия, Колумбия, Египет.

Четвертый тур “Разгадай кроссворд”

Командам необходимо написать по вертикали названия рек Африки так. чтобы по горизонтали получилось слово "реки". Оценивается быстрота и правильность(1-2 балла)

Пятый тур “Какой материк?”

Команды получают конверты с разрезанной на 10 частей контурной картой материка. Необходимо собрать материк и назвать его. Оценивается правильность и быстрота (1 -2 балла)

Шестой тур “Восхождение на гору”

Участвует один человек от команды. Учитель называет номенклатуру Южных материков, учащийся находит и показывает на карте (от 1 до 10 баллов).

Восхождение на гору Только тем ребятам впору.

Кто объект найдет на карте,

В путь, счастливого вам старта!

Для 1 команды:

1. Индийский океан. 2. Коралловое море. 3. Остров Тасмания. 4. Река Нил. 5. Амазонская низменность. 6. Антарктида. 7. Вулкан. Килиманджаро. 8. Большая пустыня Виктория.

9. Острова Новая Зеландия. 10. Озеро Ньяса.

Для 2 команды:

Тихий океан. 2. Красное море. 3. Остров Мадагаскар. 4. Река Амазонка. 5. Эфиопское нагорье. 6. Австралия. 7. Гора Аконкагуа. 8. пустыня Сахара. 9.остров Новая Гвинея.10 Озеро Марокайбо.

Седьмой тур“Вопрос на засыпку ”

Учитель задает вопросы. За каждый правильный ответ команда получает 1 балл.

Для 1 команды:

БЛИЦТУРНИР.

(Какая из команд даст больше ответов за 1 минуту.)

Самые высокие горы южного полушария? ( Анды).

Английский учёный, исследователь Африки? (Ливингстон)

Самый сухой материк Земли? (Австралия)

Континент без рек? (Антарктида)

Пересыхающие русла рек в Австралии? (крики)

Самый влажный материк Земли? ( Южная Америка)

Самое солёное море в мире?(Красное)

Самый высокий в мире водопад? ( Анхель)

Где живут ламы, шиншиллы, кондоры? ( в Андах)

Влажные экваториальные леса в Южной Америке? (сельва)

Самая полноводная река Африки? ( Конго)

Самый маленький крокодил?(аллигатор)

Самая большая в мире змея?(Анаконда)

Ледяной материк? (Антарктида)

Полуостров в Антарктиде? (Антарктический)

“Государство- материк? (Австралия)

Влажный экваториальный лес в Африке? (гелея)

Оттаявшие ото льда участки в Антарктиде? (оазисы)

Южноамериканский страус? (нанду)

Африканский страус? (Эму)

Самая опасная рыба в Амазонке? (пиранья)

Для 2 команды:

Вулкан в Антарктиде? (Эребус)

Чьё имя носит часть света Америка? (Америго Веспуччи )

Какого учёного называли «вторым Колумбом»? (А.Гумбольдта)

Самый широкий в мире пролив? (Дрейка)

Канал между Северной и Южной Америкой? (Панамский)

Символы Антарктиды?( пингвины)

Вершина в Андах? (Аконкогуа)

Самое высокогорное озеро в Андах? (Титикака)

Самый высокий потухший вулкан в Африке? (Килиманджаро)

Виды растений и животных, которые встречаются только в одном месте? (эндемики)

Виды растений и животных существовавших ещё в прошлых геологических эпохах ? (реликты)

Дерево — насос? (эвкалипт)

Животное, изображённое на австралийском гербе? (кенгуру)

Природная зона-царство зверей? (Африканская саванна)

Пустыня на западе Южной Америки? ( Атакама)

Пустыня на западе Африки? (Намиб)

Самая большая в мире пустыня? (Сахара)

Дерево—визитная карточка африканской саванны? (баобаб)

Самое быстроногое животное на Земле?(гепард)

Главная река Австралии? (Мюррей)

Коренные жители Австралии? (аборигены).

Восьмой тур «Черный ящик»

Учитель достает коробку с предметами, зачитывает характеристику скрытого предмета. Задача команд - отгадать о каком предмете идет речь. За каждый правильный ответ команда получает 1 балл.

Когда это овощное растение привезли в Европу, в каждой стране его называли по- своему: англичане - «потато» (им показалось, что новинка сродни батату, тоже чужеродному растению со сладкими съедобными клубнями), голландцы - «ардантель» — «зеленое яблоко», французы - «поль», «де терр» — «земляное яблоко», итальянцы - «тартуфель» (поскольку клубни, как и грибы трюфели, выкапывают из земли), финны - «тарту». Как это растение называют у нас? (Картофель)

2) Впервые чаши с этим напитком появились в XVII веке на столах голландцев. В Россию попал он неожиданно. В 1638 году из Москвы были отправлены послы к монгольскому хану. Польщенный подарками хан, в свою очередь, послал ответные дары, среди них было то. что послы назвали негодным товаром и взять его считали ниже своего достоинства. Но к их удивлению товар пришелся в Москве по вкусу, хотя вначале его применяли как лекарство при разных хворях. В XIX веке его употребляли в большом количестве. Что находится в коробке? (Чай)

3)Греки и славяне в древние и средние века считали его незаменимым средством против укусов ядовитых змей. Поэтому они называли его «змеиной травой». Какое растение и зачем в Египте при строительстве пирамид тысячам рабам его давали ежедневно? Родина это растения - Средняя Азия. Возделывали его в Древнем Египте, Риме. Индии. Китае. На Руси оно появилось примерно в XIX веке. Во Франции каждый четверг с июля по январь проходит ярмарка, где представлено множество сортов этого удивительного растения. Что же в коробке? (Чеснок)

4) В греческой мифологии это растение было посвящено Апполону, украшавшему свое тело его венками. Венок этот с древности - символ славы национальных героев. Какое растение в коробке с названием «лауреат»? (Лавр)

Девятый тур СОВЕТЫ КАПИТАНА ВРУНГЕЛЯ

Команды достают из конверта по одному письму капитана в течении 1 минуты изучают ошибки . исправляют их затем капитаны команд зачитывают письма и передают их жюри.

1 команде

Ну и страна я вам скажу! Почти по середине пересекается экватором. Ливни каждый ден,поэтому Мюррей, дважды пересекающая экватор, — самая полноводная река в мире.Там водятся хищные рыбы - пираньи . Настоящий бич материка - кролики. На них охотятся львы, гиены. А ещё здесь живут уникальные животные - утконос и ехидна. Они настолько общительные,что берут корм из рук туристов, позволяют брать себя в руки . играться их детёнышами. Забавная страна! Приезжайте!

Ваш капитан Врунгель.

команде

Южная Америка - прекрасный материк !Самый влажный в мире! Дожди - редчайшее явление. Н , это и понятно, ведь материк защищён с востока горами Андами от тёплых атлантических течений, несущих на материк влагу.

Природа просто великолепна! Повсеместно растут баобабы, зонтичные орхидеи, сосны.

Из животных здесь бурый медведь, ягуары , слоны , и , конечно же, удивительные кенгуру. Очень красивые люди - метисы, мулаты, самбо. Вы получите огромное удовольствие, посетив эти края.

Ваш капитан Врунгель.

Подведение итогов географического ту рнира (2 мин.)

Подсчитывается количество баллов, определяется команда - победитель.

5.Подведение итога урока (1 мин.).

1 команде

Ребята, вас ожидают большие трудности, если Вы не возьмете с собой коньки. Лед, которым покрыта Антарктида, состоит из замерзшей воды, поэтому он очень гладкий и скользкий. Остерегайтесь белых медведей. Они здесь очень свирепые и встречаются на каждом шагу. Очень часто дуют сильнейшие стоковые ветры и ветры самум. Пингвины просто чудо, от людей не отстают ни на шаг, а туристов здесь с каждым днем все больше и больше . Широколиственные леса, что растут в оазисах,- такие же, как у нас : дубы, липы, акации. Приезжайте, скоро здесь будет горнолыжный курорт.

С уважением, капитан Врунгель.

2 команде

Африка - самый любимый мой материк! Поражает своим великолепием влажный экваториальный лес, который здесь называют сельва. Растут здесь пальмы, фикусы, а также дерево гевея, которая дает ценный сок - латекс для производства каучука. Самые высокие в мире деревья - баобаб. А в Ниле растут огромные кувшинки - виктория-регия. Метисы катают на них своих детей. В лесах живут ламы, гориллы и множество обезьян. Посетите этот материк и вы не пожалеете.

С уважением, капитан Врунгель.

1 команде

Ну и страна я вам скажу! Почти по середине пересекается экватором. Ливни каждый день, поэтому Мюррей, дважды пересекающая экватор, — самая полноводная река в мире.Там водятся хищные рыбы - пираньи . Настоящий бич материка - кролики. На них охотятся львы,гиены. А ещё здесь живут уникальные животные - утконос и ехидна. Они настолько общительные ,что берут корм из рук туристов , позволяют брать себя в руки, играться их детёнышами. Забавная страна! Приезжайте!

Ваш капитан Врунгель.

2 команде

Южная Америка - прекрасный материк !Самый влажный в мире! Дожди - редчайшее явление. Ну, это и понятно, ведь материк защищён с востока горами Андами от тёплых атлантических течений, несущих на материк влагу.

Природа просто великолепна! Повсеместно растут баобабы, зонтичные орхидеи, сосны.

Из животных здесь бурый медведь, ягуары, слоны и, конечно же, удивительные кенгуру. Очень красивые люди - метисы, мулаты, самбо. Вы получите огромное удовольствие, посетив эти края.

Ваш капитан Врунгель.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/263947-urok-igra-geografii-po-teme-juzhnye-materiki-