- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Теоретические и практические аспекты работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»
- «Использование системы альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми с ОВЗ»
- Курс-практикум «Профессиональная устойчивость и энергия педагога»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Анализ итоговой контрольной работы 5 Класс
Результаты зачета.
Характер ошибок.
Выводы и рекомендации.
6566
0
Количественный анализ ошибок по математике. 5 класс
№ п/п | Фамилия, имя | № варианта | Оценка | Iзадание | II задание | III задание | IVзадание | V задание | Баллы | % | |||||||
1 | С. Л. | 2 | 5 | + | + | + | + | + | 5 | 100 | |||||||
2 | Х. Е. | 1 | 5 | + | + | + | + | + | 5 | 100 | |||||||
3 | Ч. А. | 1 | 4 | + | + | + | + | - | 4 | 80 | |||||||
4 | С. А. | 1 | 3 | + | + | + | - | - | 3 | 60 | |||||||
5 | Т. М. | 2 | 3 | - | - | + | + | + | 3 | 60 | |||||||
6 | Х. С. | 1 | 3 | - | + | + | + | - | 3 | 60 | |||||||
7 | В. А. | 2 | 3 | + | - | + | - | + | 3 | 60 | |||||||
8 | П. И. | 2 | 3 | + | - | + | - | + | 3 | 60 | |||||||
9 | Г. В. | 1 | 3 | + | - | - | + | + | 3 | 60 | |||||||
10 | Ч. Г. | 2 | 3 | + | + | - | - | + | 3 | 60 | |||||||
11 | Е. В. | 2 | 2 | + | - | - | - | - | 1 | 20 | |||||||
12 | М. А. | 1 | 2 | + | - | - | - | + | 2 | 40 | |||||||
13 | С. Е. | 1 | 2 | + | - | - | - | + | 2 | 40 | |||||||
Выполнили верно | 11 | 6 | 8 | 6 | 9 | ||||||||||||
Допустили ошибки | 2 | 7 | 5 | 7 | 4 | ||||||||||||
Не справились с заданием (%) | 15 | 54 | 38 | 54 | 33 | ||||||||||||
Учитель математики:___________________( С.Л.И. )
Анализ
итоговой контрольной работы по математике
Учитель – С.Л.И.
Класс – 5
Кол-во учеников – 13 чел.
Дата выполнения – 22.05.2017г.
% выполнения – 78%
% качества – 23%
Результаты зачета
Оценка «5» - 2 уч-ся – 15%
Оценка «4» - 1 уч-ся – 8%
Оценка «3» - 7уч-ся – 54%
Оценка «2» - 3 уч-ся – 23 %
Средний балл по классу – 3,2
Характер ошибок:
№ п/п | Тема | Кол-во чел. | % |
1 | Задача на нахождение площади прямоугольника | 7 | 54% |
2 | Построение треугольника по заданному углу | 7 | 54% |
3 | Задача на движение по реке | 5 | 38% |
4 | Задача на нахождение процентов от числа | 4 | 31% |
Выводы и рекомендации:
На отлично справились с контрольной работой 2 ученика. Это –С.Л., Х.Е.
Набрали меньшее количество баллов – М.А., Е.В., С.Е.
На «4» выполнил работу 1 уч-ся: Ч.А.
Большая часть проверяемого материала усвоена учащимися.
В дальнейшем продолжить работу над изученными ранее темами.
Особое внимание обратить на следующие темы:
1) Построение треугольника по заданному углу.
2) Нахождение площади прямоугольника.
При дальнейшем обучении данного класса обратить внимание на выполнение задач повышенного уровня сложности.
Заместитель директора по УВР_____________Н.М.Г.
Спецификация
проверочных материалов для диагностики знаний
по математике учащихся 5 класса
1.Назначение диагностической работы
Диагностическая работа проводится с целью определения уровня усвоения учащимися 5 класса предметного содержания курса математики и выявления элементов содержания, вызывающих наибольшие затруднения.
2.Структура работы
Каждый вариант работы состоит из 5 заданий. В каждом варианте представлены как задания базового уровня сложности, так и задания повышенного уровня сложности (5-е задание).
3.Время выполнения работы
На выполнение всей работы отводится 40 минут.
4.Дополнительные материалы и оборудование
Не используются.
5.Условия проведения работы
Строгое соблюдение инструкции по организации проведения независимой оценки знаний обучающихся. При выполнении работы обучающиеся записывают решения в отдельные листы.
6.Система оценивания отдельных заданий и работы в целом
За выполнение диагностической работы обучающиеся получают оценки по пятибалльной шкале. Работа проверяется в соответствии с «ключами» к заданиям.
Оценка «5» - 5 заданий
Оценка «4» - 4 задания
Оценка «3» - 3 задания
Оценка «2» - 0-2 Задания
7.Распределение заданий проверочной работы по содержанию
Проверочные материалы включают основные элементы содержания курса математики 5 класса.
Распределение заданий представлено в таблице:
№ п/п | Задание | Число заданий в варианте | Номера заданий |
1 | Пример на все действия с десятичными дробями | 1 | 1 |
2 | Задача на нахождение площади прямоугольника | 1 | 2 |
3 | Задача на движение лодки по реке | 1 | 3 |
4 | Построение треугольника по заданному углу | 1 | 4 |
5 | Задача на нахождение процентов от числа | 1 | 5 |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/264172-analiz-itogovoj-kontrolnoj-raboty-5-klass
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные подходы к преподаванию информатики в общеобразовательной школе по ФГОС»
- «Профилактика буллинга в образовательном учреждении в соответствии с методическими рекомендациями Минобрнауки России»
- «Трудности школьников на разных возрастных этапах»
- «Особенности работы общеобразовательной организации в условиях эпидемии коронавирусной инфекции»
- «Обучение безопасным методам и приемам выполнения работ повышенной опасности в соответствии с государственными нормативными требованиями охраны труда (программа В)»
- «Физическое развитие и воспитание детей дошкольного возраста»
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации
- Профессиональная деятельность методиста дошкольной образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.