- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
План работы учителя математики Кобзевой Т. В по подготовке учащихся 11 класса к ЕГЭ на 2016-2017 учебный год
План работы учителя математики Кобзевой Т.В по подготовке учащихся 11 класса к ЕГЭ на 2016-2017 учебный год.
Направление | Мероприятие | Сроки выполнения |
1.Информационное обеспечение деятельности | I. Информационная деятельность | |
Информировать выпускников об особенностях государственной (итоговой) аттестации в 2017 г. | По мере поступления материалов | |
Информировать выпускников об адресах сайтов в Интернете, где размещены материалы по подготовке и проведению ЕГЭ и ГИА, по поступлению в ВУЗ и ССУЗ. | По мере поступления материалов | |
Составить рекомендации для обучающихся по подготовке к ЕГЭ по математике. | В течение года | |
Информировать родителей и обучающихся о сборниках по подготовке к ЕГЭ, сайтах Интернета с КИМами и тестовыми тематическими заданиями, ВУЗов и ССУЗов. | Классные родительские собрания | |
2. Анализ, диагностика, мониторинг освоения обучающимися класса математики | II. Аналитико- диагностическая деятельность | |
Провести анализ успеваемости обучающихся по математике за 10 класс. | Июнь 2016 | |
Провести вводную диагностическую работу по материалам ЕГЭ для определения проблем обучающихся в освоении тем | Сентябрь | |
Систематизировать затруднения и пробелы в знаниях обучающихся по математике. | Октябрь -декабрь | |
Проводить анализ успеваемости обучающихся класса по математике в течение учебного года. | В течение года | |
Вести мониторинг и анализировать результаты самостоятельных, проверочных, плановых и диагностических работ по математике обучающихся класса. | В течение года | |
Провести репетиционный экзамен по материалам ЕГЭ | Март 2016г. | |
Провести анализ результатов ЕГЭ по математике учащихся класса | Июнь 2016 | |
3.Организация и проведение дополнительных занятий и консультаций | III. Учебная и консультационная деятельность | |
Проводить консультации для обучающихся класса | В течение года | |
Тренировать обучающихся 10-11 класс работать с бланками ЕГЭ | В течение года | |
4.Работа математического кружка «Формула успеха» в 11 классе | Цель кружка: на основе коррекции базовых математических знаний учащихся совершенствовать математическую культуру и творческие способности учащихся. Повышение качества подготовки к ЕГЭ по математике. | В течение года по средам |
5.«Методы и приемы решения заданий ЕГЭ» для учащихся 11 класса | Элективный курс «Практикум по математике» в 11 классе представляет собой повторение, обобщение и углубленное изучение теоретического материала укрупненными блоками по наиболее значимым темам: «Выражения», «Уравнения и неравенства», «Функции и графики», «Элементы статистики, комбинаторики и теории вероятностей», «Решение задач по геометрии». | В течение года.1 час в неделю |
«Математика ЕГЭ » для учащихся 11 класса | Задачи курса: - подготовить к успешной сдаче ЕГЭ по математике; - активизировать познавательную деятельность учащихся; - расширить знания и умения в решении различных математических задач, подробно рассмотрев возможные или более приемлемые методы их решения; - формировать общие умения и навыки по решению задач: анализ содержания, поиск способа решения, составление и осуществление плана, проверка и анализ решения, исследование; - привить учащимся основы экономической грамотности; - повышать информационную и коммуникативную компетентность учащихся; - помочь ученику оценить свой потенциал с точки зрения образовательной перспективы | В течение года.1 час в неделю |
Сайты, необходимые для работы:
http://www.mioo.ru - СтатГрад РФ.
http://www.school.edu.ru – Российский общеобразовательный портал: основная и средняя школа
http://edu.of.ru – Интернет-поддержка профессионального развития педагогов
http://www.ege.edu.ru - Портал информационной поддержки ЕГЭ
http://fcior.edu.ru –Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов
http://katalog.iot.ru – Электронный каталог образовательных ресурсов
http://window.edu.ru – Единое окно доступа к образовательным ресурсам
http://www.mon.gov.ru – Министерство образования и науки Российской Федерации
http://www.kobr.spb.ru – Комитет по образованию Правительства Санкт-Петербурга
http://rao.edu.ru – Российская академия образования
http://www.int-edu.ru – Институт новых технологий
http://apkro.ru – Центр модернизации общего образования
http://www.mccme.ru – Московский центр непрерывного математического образования
http://www.ege.spb.ru – РЦОКОиИТ (ЕГЭ в Санкт-Петербурге)
http://www.prosv.ru – Сайт издательства «Просвещение» (рубрика «Математика»)
http://www.drofa.ru – Сайт издательства Дрофа (рубрика «Математика»)
http://www.center.fio.ru/som – Методические рекомендации учителю-предметнику (представлены все школьные предметы). Материалы для самостоятельной разработки профильных проб и активизации процесса обучения в старшей школе
http://www.internet-scool.ru – Сайт Интернет – школы издательства Просвещение.
http://www.intellectcentre.ru – Сайт издательства «Интеллект-Центр», где можно найти учебно-тренировочные материалы, демонстрационные версии, банк тренировочных заданий с ответами, методические рекомендации и образцы решений
http://www.mathnet.spb.ru/ – Сайт элементарной математики Дмитрия Гущина
ege.edu.ru – Сборник нормативных документов
ege.On-line.info – Подготовка к ЕГЭ, новые бланки заданий, дидактические материалы, опорные схемы
www.5ballov.ru – Репетиционная версия тестов (10 задач)
www.c-mentor.ru – Компьютер-наставник (демо-ролик)
http://spbappo.com – Сайт Академии постдипломного педагогического образования
fed.egeinfo.ru/ege – Система оперативного информирования о результатах ЕГЭ
www.uztest.ru – On-line тесты
www.ege100.ru – Материалы для подготовки к ЕГЭ (теория и практика)
www.fipi.ru – Сайт Федерального института педагогических измерений: КИМ к ЕГЭ по различным предметам, методические рекомендации
internet-school.ru – Интерактивная линия.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/264174-plan-raboty-uchitelja-matematiki-kobzevoj-tv-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание физики и астрономии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Здоровьесберегающие технологии в дошкольном образовательном учреждении»
- «Особенности работы психолога с проявлениями травмы и посттравматического стрессового расстройства (ПТСР) у детей и подростков»
- «Преподавание фортепиано в детской музыкальной школе и школе искусств»
- «Трудности в обучении: особенности работы учителя с неуспевающими учащимися»
- «Основные направления работы психолога в сфере образования»
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании
- Теория и методика преподавания технологии в образовательных организациях
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Организация методической работы в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.