Полезная информация для учащихся и их родителей (законных представителей) «Телефон доверия как ресурс поддержки для несовершеннолетних детей»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ШКОЛА №19 ИМЕНИ ГЕРОЯ СОВЕТСКОГО СОЮЗА ИВАНА ПЕТРОВИЧА МЫТАРЕВА ГОРОДА ДИМИТРОВГРАДА УЛЬЯНОВСКОЙ ОБЛАСТИ»

ПОЛЕЗНАЯ ИНФОРМАЦИЯ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ И ИХ РОДИТЛЕЙ (ЗАКОННЫХ ПРЕДСТАВИТЕЛЕЙ, ОПЕКУНОВ)

«ТЕЛЕФОН ДОВЕРИЯ КАК РЕСУРС ПОДДЕРЖКИ ДЛЯ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ ДЕТЕЙ»

(час общения)

Составила:

Титова Ольга Васильевна

Социальный педагог

МАОУ СШ №19 им. И.П.Мытарева

г.Димитровград, 2017г.

Пояснительная записка

В современной школе в настоящее время активно происходит поиск новых творческих подходов к модернизации образования и воспитания детей, повышению общей и профессиональной культуры учителей и психолого-педагогической культуры родителей. Это отражается и в попытке взаимного с семьей преодоления недостатков и противоречий, имеющихся в жизни школы как социального института воспитания:

- снижения эффективности работы учительства;

- формального осуществления учебно-воспитательной работы в школьной практике, когда педагоги мотивированы лишь на повышение успеваемости, а не на разностороннее общение с ребенком;

- снижения уровня мотивации учения школьников.

Ученики в такой школе остаются только в роли объектов воздействия, а не субъектов социально-культурной жизни и собственного культурного, нравственного развития.

В этих условиях возникает потребность в поисках различных форм взаимодействия школы и семьи, позволяющих решать проблемы воспитания и педагогики, способствующих возрождению духовности и нравственности личности ребёнка через повышение авторитета школы и семьи, укрепление престижа профессии учителя, его педагогической культуры, а также через образование родителей в сфере воспитания детей.

Одной из подобных форм взаимодействия семьи со школой и образования родителей (их консультирования по весьма пестрому спектру психологических, педагогических, социальных вопросов) может стать форма так называемого «телефона доверия».

Необходимость создания и основная роль такового телефона доверия вытекает из ежедневных проблемных ситуаций, в которые попадают и учителя, и учащиеся, и родители, и которые требуют подчас ежеминутного безотлагательного решения.

Цель:

помочь родителям, а также педагогам, работающим в школе, разобраться в насущных проблемах педагогики, психологии, связанных так или иначе с процессом воспитания в общеобразовательной школе;

сообщение элементарных сведений о службе телефона доверия и примерных ситуациях, когда можно туда обращаться за помощью.

Задачи:

скорректировать и предотвратить развитие тех или иных конфликтных ситуаций, возникающих на разных уровнях взаимодействия между представителями семьи и школы;

оказать необходимую профессиональную консультацию и поддержку участникам учебно-воспитательного процесса и в школе, и в семье;

рассказать об истории возникновения телефона доверия;

выявить уровень информированности у несовершеннолетних о службе телефона доверия;

рассказать для чего предназначен и как работает телефон доверия, и почему все взрослые и дети, оказавшись в трудных жизненных ситуациях, могут позвонить в эту службу;

сообщить номер телефона доверия.

Практическая значимость такой формы работы с родителями состоит в обеспечении экстренной и систематической связи общеобразовательного учреждения с родителями, в обеспечении системы психолого-педагогической подготовки родителей к осуществлению воспитания детей, укреплении взаимодействия семьи и школы в процессе становления и развития личности учащихся.

Форма проведения работы «телефона доверия»: индивидуальные собеседования, курс семинарских занятий, дискуссии.

Целевая группа - дети и подростки 12-16 лет.

Мы с вами будем говорить сегодня о телефоне доверия. О том, когда он впервые появился, для чего он нужен.

Наш жизненный путь не всегда усыпан розами. Наряду с удачами, счастьем, успехом, случаются неприятности, конфликты, непонимание и, просто плохое настроение. Бывает у вас такое? Давайте поговорим об этом. Как вы справляетесь с проблемами?

Возможные ответы подростков:

- Слушаю музыку;

- Играю на компьютере;

- Читаю;

- Иду, куда глаза глядят…;

- Звоню другу.

Как вы думаете, что лучше: переживать одному или поделиться трудностями с кем-то?

Согласитесь, не все друзья или родственники умеют поддерживать и выслушивать. Просто в некоторых случаях им трудно придумать, как помочь. Что делать?

Позвони на Телефон доверия 8-800-2000-122. В сентябре 2010 года в РФ Фондом поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, совместно с субъектами РФ введён единый номер детского телефона доверия 8-800-2000-122.

История возникновения первого телефона доверия

Первый телефон доверия появился в 1953 году. Англичанин Чад Вара напечатал в газете свой номер телефона и предложил звонить людям в любое время, если в их жизни возникают сложности. Несколько дней он справлялся с хлынувшими обращениями сам. Главное, что он понял за это время, - все звонившие, прежде всего, нуждались в дружеской помощи. Вскоре он пришел к выводу, что в одиночку ему с этим делом не справиться, и стал искать добровольных помощников. Сейчас в мире существует целая сеть служб экстренной помощи по телефону. Помощь оказывается бесплатно, анонимно (никому не сообщается, кто звонил и зачем). Вскоре вслед за взрослыми телефонами доверия стали организовывать телефоны доверия для детей.

Вопросы для учащихся:

Всегда ли у вас хорошее настроение?

Почему у вас бывает плохое настроение?

Что вы делаете, когда у вас плохое настроение?

Что лучше: переживать неприятности одному, или поделиться с кем - то?

Для чего нужен телефон доверия?

У каждого человека иногда случаются проблемы. Телефон Доверия дает возможность в такой ситуации получить поддержку, быть понятым и принятым, разобраться в том, что происходит, в спокойной обстановке и в разговоре с доброжелательным человеком и решить, какие шаги сделать.

Телефоны Доверия в настоящее время очень популярны во всем мире. Дети, подростки звонят и советуются, как лучше поступить. Ведь не в каждой ситуации хватает своего опыта, а решение нужно принять.

В жизни много вопросов и трудностей. Каждый может попасть в ситуацию, когда ему будет нужна помощь. В этот момент важно быть услышанным! И это очень важно! Телефон доверия - это служба, куда может анонимно обратиться абсолютно любой человек, чтобы обсудить отношения с друзьями, близкими, семейные и школьные отношения. При звонке на этот номер в любом населенном пункте Российской Федерации со стационарных или мобильных телефонов дети, и их родители могут получить экстренную психологическую помощь, которая оказывается специалистами действующих региональных служб, подключенных к единому общероссийскому номеру.

Как устроен телефон доверия?

Помощь на телефоне доверия всегда анонимна. Как позвонивший, так и консультант, могут не сообщать свою фамилию, адрес и другие данные. Достаточно просто назвать свое или вымышленное имя для удобства общения. Секретность и бесплатность - два основных принципа работы детского телефона доверия. Это означает, что можно получить психологическую помощь анонимно и бесплатно. Тайна обращения гарантируется. Звонок бесплатный с любого вида телефона.

По каким вопросам можно обращаться на телефон доверия?

Когда не знаешь, как вести себя в тех или иных ситуациях.

Произошел конфликт с кем-то из старших или друзей. В связи с этим тревога не покидает тебя.

Проблема с учителями.

Как избавиться от алкогольной, табачной или наркотической зависимости.

Когда больше не хочется никого видеть и ни с кем общаться.

Анкета «Телефон доверия»

Возраст ______________ Пол ___________

Выбери свой вариант ответа. Анкету подписывать не нужно.

1. Согласен ли ты с тем, что у всех людей иногда случаются сложности или неприятности?

Да / нет

Считаешь ли ты, что не все свои проблемы и вопросы хочется обсуждать с друзьями и близкими?

Да / нет

Знаешь ли ты, что в случае любых проблем можно позвонить на Телефон доверия?

Да / нет

Если бы у тебя был выбор, то с кем бы ты хотел обсудить свой вопрос по Телефону доверия:

Со взрослым специалистом – психологом;

Со студентом психологического факультета;

Со старшеклассником - добровольцем, работающим на Телефоне доверия.

В какой ситуации ты, скорее всего, воспользовался бы возможностью позвонить на Телефон доверия:

Если бы тебя преследовали и угрожали подростки намного старше тебя;

Если бы тебе не отвечал взаимностью человек, в которого ты влюблён (влюблена);

Если бы ты так серьёзно обиделся на родителей, что даже не знал бы, что делать.

Что ты будешь делать, если твой друг попал в серьёзную беду, и ему срочно нужна помощь, но он взял с тебя обещание, чтобы ты не рассказывал о его сложностях родителям, учителям или одноклассникам:

Нарушишь обещание и расскажешь родителям, учителям или друзьям;

Позвонишь на Телефон доверия;

Ничего;

Другой вариант (какой).

Считаешь ли ты, что Телефоны доверия нужны не только взрослым, но и школьникам?

Да / нет

8-800-2000-122

- единый общероссийский номер детского телефона доверия - просто позвони в трудную минуту.

Служба детского телефона доверия работает круглосуточно, анонимно и бесплатно, с домашнего и мобильного телефонов.

Подведение итогов

- Что вам сегодня понравилось?

- Что вам сегодня не понравилось?

- Будете ли вы в дальнейшем обращаться на телефон доверия?

- Нужен ли телефон доверия людям?

Литература

Баркан А.И. Его Величество Ребёнок какой он есть. Тайны и загадки. - М.: АО «СТОЛЕТИЕ», 1996г. - 368c.

Бикеева А.С. Семья особого назначения, или рецепты позитивного родительствования на каждый день. - М.: Генезис, 2009г. - 224с.

Богачкина Н.А. Как преодолеть детскую застенчивость. / Сиренко Р.Н., Богачкина Н.А. - Серия «Психология - детям, психология о детях». - Ярославль: Академия развития, 2007г. - 224с.

Гиппенрейтер Ю.Б. Общаться с ребенком. Как? - М.: АСТ Издание 6-е, стереотипное, 2007г. - 240c.

Зажигина М.А., Чего не стоит делать родителям, но что они всё равно делают. Родительская библиотека. - М.: Генезис, 3-е изд., 2010г. - 240c.

Млодик И. Книга для неидеальных родителей, или жизнь на свободную тему. Родительская библиотека. - М.: Генезис, 4-е изд., 2010г. - 232c.

Педагогика взаимопонимания: занятия с родителями. / Авторы-составители: Москалюк О.В., Погонцева Л.В. - Издательство: Учитель, 2011г. - 123c.

Шитова Е.В. Работа с родителями: практические рекомендации и консультации по воспитанию детей. - Издательство: Учитель, 2011г. - 169c.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/264278-poleznaja-informacija-dlja-uchaschihsja-i-ih-