Викторина «Лес- бесценный дар природы»

Обучающий аспект:

*закрепить знания учащихся о лесе, как природном сообществе

Развивающий аспект:

*развивать внимание, наблюдательность, творческие способности, память, устную речь, умение работать с различной информацией;

Воспитывающий аспект:

*воспитание заботливого отношения к окружающему миру;

*воспитание ответственного отношения к окружающей среде;

*повышение экологической культуры;

*воспитывать культуру взаимодействия учащихся при работе в группе;

Материалы и оборудование: два силуэта дерева, листья рябины и берёзы, эмблемы, воп-росы, ребусы, картинки с изображением предметов, сделанных из разных материалов, солнышко, лучики жёлтого и зелёного цвета, таблички с названиями конкурсов, изоб-ражения совы и жабы, ноутбук, mp 3 диск, фломастеры, клей, цветная бумага, ватман.

Ход сценария.

Ведущий:Один писатель и большой любитель природы М.М. Пришвин писал: «Мы – хозяева нашей природы, и она для нас кладовая солнца с великими сокровищами жизни. Рыбе – вода, птице – воздух, зверю – лес и горы. А человеку нужна Родина. И охранять природу – значит охранять Родину».

Лес – это источник энергии, лес – это кислород, ягоды, орехи, грибы. Без леса нет жизни на земле. Любоваться красотой леса, не вредить ему и не давать этого делать другим – этого сейчас мало. Надо не только его хорошо знать, охранять, но и выращивать новые леса, сажать деревья

Ученик:

Эту истину знаю от роду

И ее никогда не таю.

Кто не любит родную природу,

Тот не любит Отчизну свою. (И. Романова)

Ученик:

Здравствуй, лес, дремучий лес,

Полный сказок и чудес!

Ты о чем шумишь листвою

Ночью темной, грозовою?

Что там шепчешь на заре,

Весь в росе, как в серебре?

Что в глуши твоей таится?

Что за зверь, какая птица?

Все открой, не утаи:

Ты же видишь – мы свои!

Ведущий:Действительно лес нужен людям. Сегодня мы проводим викторину «Лес – драгоценный дар природы». На протяжении всей викторины вас будут сопровождать звуки леса.(mp3диск «Звуки природы)

В нашей викторине 5 конкурсов:

1. «Что? Где? Когда?».

2. «Лес – драгоценный дар природы».

3. «Ребусы».

4. Конкурс капитанов.

5. Конкурс «Нарисуйте рекламный плакат».

Ведущий:Прежде, чем приступить к викторине, вы разделитесь на группы и вспомните правила работы в группе. (Каждый ученик выбирает эмблему-жетон, на котором нарисована либо берёза, либо рябина и соответственно формируют-ся две команды. Потом ученики вспоминают работу в группе).

Ведущий:После обсуждения ответа в команде вы должны выбрать одного отвечающего. Если ответ верный вы получаете листочки, которые прикрепляете на веточку своего дерева.

Ведущий:Любая игра начинается со знакомства. Поэтому сначала познакомим-ся с командами «Березка» и «Рябинка». Вы сможете заработать по 2 листочка.

Ведущий:Для чего нужны листочки? (Одеть деревья). Один игрок от команды будет это делать. А в итоге мы посадим два дерева - березку и рябинку по наз-ванию ваших команд. (силуэты деревьев на доске)

Представление команд с девизом и эмблемой.

Ведущий:Что символизируют березка и рябинка?

– Березка – дерево четырех дел: мир освещать, крик утешать, чистоту соблюдать, больных исцелять.

– Рябинка – символ счастья и мира в семье.

Ведущий:21 марта вся страна отмечает Всероссийский день знаний о лесе.

Говоря о лесе и его проблемах, нам, людям нужно подумать о том, что нужно сделать, чтобы остановить экологическую катастрофу, связанную с лесами.

Это – соблюдать определенные правила поведения в лесу и самое главное соблюдать правила сохранения лесов.

Ведущий:Итак, начинаем нашу викторину.

1. Конкурс «Что? Как? Почему?» (Зарабатываете по 2 листочка)

Раздаются вопросы по одному или по жребию. Ограничение во времени –3 минуты

Задание. Вы получаете по 2 вопроса. Если команда не сумела дать правильный ответ, то другая команда имеет шанс заработать листочек. Каждый вопрос стоит 1 листочек.

1. Как определить стороны горизонта в лесу по местным признакам? (ветки у отдельно стоящего дерева с юга длиннее и гуще, чем севера ; муравейник находится с южной стороны, мох растёт с северной стороны, у берёзы кора на стволе с южной стороны более чище, чем с северной стороны, на пне годовые кольца вытянуты к югу, снег весной быстрее тает на склонах, обращённых в южную сторону )

2. Почему весной охота на пушных зверей запрещена? (весной у пушных зверей происходит линька, мех плохой и появляется потомство)

3. Почему погибнет лес, если вырубить все старые деревья? (на молодых деревьях ещё не достаточно семян для восстановления новой поросли)

4. Вьют ли гнезда наши перелетные птицы на юге? (нет)

2. Конкурс «Лес – драгоценный дар природы».

Заготовить картинки (предметы, которые изготовлены из дерева, стекла, металла, глины, ткани, резины)

3.Ребусы о лесе и его жителях.

Задание. Вы получаете по 3 ребуса и отгадываете. 1 ребус стоит 1 листочек. Таким образом, можно заработать 3 листочка .Проверьте свои ответы(клюква, бабочка, черёмуха, муравейник, насекомое, трава, ёлочки)

Физкультминутка

Список используемой литературы

А.А. Плешаков «Окружающий мир» , «Просвещение», 2016

Научно-популярный журнал «Завуч начальной школы», Центр «Педагогический поиск», «Завуч начальной школы», 2016, с.83

Иллюстрированная энциклопедия для широкого круга читателей «В мире дикой природы», ООО «И.М.П.», 2007

Использованные материалы и Интернет-ресурсы

mp 3 диск «Звуки природы»

yandex.ru/images

infourok.ru

Приложение 1