Конспект занятия по ФЭМП в подготовительной группе «Сказка Колобок». Число и счет. Ориентация в пространстве

«Сказка – Колобок». Число и счет. Ориентация в пространстве.

Цели:

Закреплять знания детей порядкового счета в пределах 10 (прямой и обратный счет).Учить составлять и решать простые задачи на сложение и вычитание; записывать решение задачи с помощью цифр и знаков.Упражнять в решении примеров на увеличение и уменьшение числа на 1 .Закреплять умение детей ориентироваться в пространстве.Закреплять знания геометрических фигур, умение составлять изображение данных фигур с помощью счетных палочек.Развивать логическое мышление, память, внимание, воображение и сообразительность.

Оборудование материал для занятия: картинки с изображением колобка, ёжика, зайца, белки, мышки, медведя, волка, лисы, картинка улья. Счетные палочки, простые карандаши, листочки в крупную клеточку, белый квадрат на каждого ребенка, геометрические фигуры: круг, квадрат, овал, прямоугольник, трапеция, треугольник.

Материал:Иллюстрации к сказке,набор цифр, картинки для составления задач, счетные палочки, набор геометрических фигур, пустая корректурная таблица.

Ход занятия:

Воспитатель:

- Ребята, Вы любите сказки? А так как страна Сказок и страна Математика – это близкие подруги, то предлагаю вам сегодня русскую народную сказку «Колобок» превратить в сказку математическую. Хотите посмотреть, что из этого получится? Тогда вспомним начало сказки:

«Жили-были старик со старухой. Вот и просит старик: испеки мне, старуха, колобок. Старуха наскребла муки, замесила тесто на сметане, скатала колобок, изжарила его в масле и положила на окно остудиться… » (показ картинки)

- Что было дальше? (Колобок соскочил с подоконника и покатился по дорожке)

-Катится, Колобок, катится и вдруг, видит, на тропинке грибок растет, а за ним кто-то прячется. Чтобы узнать, кто прячется, надо отгадать загадку:

Колюч он, но не ёлочка,

В иголках, но не сосенка.

В клубок свернуться может.

Конечно, это... (Ёжик)

 Ёжик: - Колобок, Колобок, я тебя съем!

- Не ешь меня Ёжик, лучше задай мне трудные вопросы.

- Давайте поможем Колобку ответить на вопросы, иначе Ёжик может съесть его.

Задания Ёжика.

Три яблока из сада Ёжик притащил,

Самое румяное Белке подарил.

С радостью подарок получила Белка.

Сосчитайте яблоки у Ежа в тарелке. (2)

Две мышки проникли в квартиру,

Решили попробовать сыру.

Тут следом явились подружки –

Три сереньких мышки-норушки.

Кот спал в это время на крыше,

Про этот не ведая пир.

А ну, сосчитай, сколько мышей

Съели оставленный сыр? (5)

Вот 8 зайчат по дорожке идут.

За ними в вдогонку двое бегут.

Так сколько ж всего по дорожке лесной

Торопится в школу зайчишек весной?? (10)

- Сколько орехов в пустом стакане? (0)

- Если съесть 1 сливу, что останется? (косточка)

- У кого больше лап: у утки или утенка? (поровну)

- Сколько хвостов у четырех котов? (4)

Воспитатель: Отпустил Ёжик Колобка. Покатился Колобок дальше… Докатился до полянки, на которой встретил… А кого, надо угадать:

Много бед таят леса.

Волк, медведь там и лиса!

Наш зверек живет в тревоге,

От беды уносит ноги…

Ну-ка, быстро отгадай-ка,

Как зверек зовется? …(заяц)

Заяц. Колобок, Колобок, я тебя съем!

- Не ешь меня, Зайчик, ты мне лучше задания трудные задай.

Вопросы Зайца.

- Посчитайте от 5 до 10, от 2 до 7, от 4 до 8, от 9 до 6, от 7 до 3.

- Какое число следует за числом 6, 9, 3.

- Назовите число предшествующее числу 2, 8, 4.

- Какое число больше числа 3 на 1, 6 на 1.

- Какое число меньше числа 10 на 1, 2 на 1.

- Какое число находится между числами 4 и 6, 7 и 9.

Воспитатель. Отпустил Заяц Колобка. Катится Колобок дальше, видит, дуб стоит, на дубе дупло. Кто живет в дупле? Отгадайте загадку:

Рыжий маленький зверёк

По деревьям прыг да скок.

Он живёт не на земле,

А на дереве в дупле.(Белка)

Белка.Колобок, Колобок, я тебя съем!

- Не ешь меня Белка, лучше задай мне наитруднейшую задачку.

Задание Белки – составить и решить задачу по картинке.

Посмотрите внимательно на картинку и составьте по ней задачу. Не забудьте, что в задаче должны быть условие и вопрос (несколько детей рассказывают, какие задачи оно составили)

Воспитатель. Отпустила Белка Колобка и покатился Колобок дальше. Докатился Колобок до горки, а горка оказалась норкой. Кто в норке живет? Загадка:

Живет в норке, грызет корки.

Короткие ножки, боится кошки. (Мышка)

Мышь. Колобок, Колобок, я тебя съем!

-Не ешь меня, лучше подари мне игру.

Физкультминутка «Колобок».

Колобок, Колобок, (дети на корточках идут по кругу)

Колобок – румяный бок.

По дорожке покатился (бегут на носочках друг за другом)

И назад не воротился.

Встретил Мишку, Волка, Зайку (изображают медведя, волка, зайца)

Всем сыграл на балалайке. (показывают игру на балалайке)

У Лисы спел на носу (танцуют присядку)

Больше нет его в лесу. (разводят руки в стороны.)

Воспитатель: Колобок поблагодарил Мышку и покатился дальше. Катится Колобок, катится, видит – опушка, на опушке много цветов и домик. Что это за домик? (Улей) А кто прячется за ульем? Попробуйте отгадать загадку:

Он любит мёд, зимой он спит
Весной хороший аппетит.(медведь)

Медведь: Колобок, Колобок, я тебя съем!

- Не ешь меня, лучше дай мне какое-нибудь математическое задание.

Выполняется задание Медведя «Выложи фигуры из счетных палочек»

1. Постройте фигуру, у которой 3 угла и 3 стороны (треугольник).

2. Постройте фигуру, у которой все стороны равны (квадрат).

3. Постройте фигуру, у которой 2 стороны длинные и 2 стороны короткие (прямоугольник).

4. Постройте фигуру из трех палочек. Что получилось? (треугольник).

5. Приставьте к нему 2 палочки, чтобы получились 2 треугольника. Какая фигура получилась? (ромб).

Воспитатель: Покатился Колобок дальше. Видит елку, а за елкой прячется…. Отгадайте загадку:

На овчарку он похож,
Что ни зуб - то острый нож,
Он бежит, оскалив пасть,
На овцу готов напасть. (волк)

Волк. - Колобок, Колобок, я тебя съем!

- Не ешь меня, дай мне трудное задание.

Задание от волка (графический диктант)

Воспитатель:Снова покатился Колобок дальше. Катится Колобок дальше и видит стройную березку, а за березкой кто – то прячется…

Загадка:

Эта рыжая плутовка

Ловит мышек в поле ловко.

Хоть похожа на собаку,

Никогда не лезет в драку.

Нет хитрей её в лесу

И узнали мы… (Лиса)

Лиса: Колобок, Колобок, я тебя съем

- Не ешь меня, задай лучше мне наисложнейшее задание.

- Хорошо. Был у меня любимый платочек, но дождик смыл с него весь узор. Укрась мой платочек новым красивым узором и я тебя отпущу.

Задание Лисы.

- В левый верхний угол положи овал.

- В правый нижний угол положи квадрат.

- В правый верхний угол положи круг.

- В левый нижний угол положи прямоугольник.

Какие фигуры остались, покажите? (трапеция, треугольник). Что можно выложить из этих фигур? (кораблик)

Воспитатель: Поблагодарила Лиса Колобка, отпустила.

И покатился Колобок дальше навстречу новым приключениям. Вот и сказке нашей конец.

Получилась у нас математическая сказка? Понравилась Вам наша сказка?

И Колобку понравилась сегодняшняя прогулка по лесу и он решил Вас отблагодарить за помощь, которую вы ему оказывали. За это Колобок дарит Вам игру.

Подвижная игра: «Найди свой домик»

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/264385-konspekt-zanjatija-po-fjemp-v-podgotovitelnoj