- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «ОГЭ по русскому языку - 2027: новые требования и методика подготовки к основному государственному экзамену и итоговому собеседованию»
- «ОГЭ по обществознанию - 2027: новые требования и методика подготовки»
- «ОГЭ по истории - 2027: новые требования и методика подготовки к основному государственному экзамену»
- «ЕГЭ по информатике - 2027: новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
- «ЕГЭ по математике - 2027 (профильный уровень): новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
- «ЕГЭ по истории - 2027: новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Корень- главная часть слова
Подготовка к проверочной работе по русскому языку
Корень- главная часть слова,в которой заключено общее значение
всех однокоренных слов.
Слова, близкие по смыслу и имеют общий корень,называются
однокоренными.
Подчеркни однокоренные слова, выдели корень.
Домашний, дом, домбра, домишко, домовой.
Говор, разговор, городской, говорит.
2.Продолжи ряд. Запиши 2 однокоренных слова. Выдели корень.
Вижу,_________________________________________
Осина,_________________________________________
3.Напиши проверочное слово
_______________ ре ьба _______________коро ка
_________________моло ьба _______________бума ка
_________________выле _______________ро кий
_________________взгля ________________пля
_________________сва ьба ________________моря
4. Найди слова, в которых есть орфограмма согласная на конце или в середине слова. Подчеркни эту орфограмму.
Дочка, щавель, розыгрыш, Алла, кошка Мурка, скользкий, голубь,
пояс, абзац, песня, флаг, ложка, ученик, сапог, дуб, суп.
5. Проверь себя.
Корень- это ________________ часть слова. В корне заключёно
_________________смысл всех _______________________слов.
Чтобы правильно выделить корень, нужно подобрать______________ _________________________.Например: _______________________
6.Вставь пропущенные буквы. Озаглавь текст.
______________________________
Лебе…ь назван ц...рём всей в...дяной птицы. Он белый, как сне.., с бл…стящими, неб..л..ш..ми гла…ками, с чёрным носом и чёрными ла…ками. У него длинная, ги…кая и кр…сивая шея. Он прекрасен, когда плывёт по гла…кой поверхности в..ды.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/265118-korenglavnaja-chast-slova
БЕСПЛАТНО!
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Детское общественное объединение в воспитательной системе школы»
- «Учитель-логопед в ДОУ: диагностика и коррекция речевых нарушений у детей дошкольного возраста»
- «Реализация Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности в образовательном процессе»
- «Функциональная грамотность обучающихся: содержание и технология развития в образовательной деятельности»
- «Содержание и организация работы концертмейстера в дополнительном образовании детей»
- «Информационная безопасность и управление рисками»
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами
- Педагогика дополнительного образования детей
- Педагогическая деятельность в среднем профессиональном образовании
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики

Большое спасибо