- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Организация и реализация курса внеурочной деятельности «Обучение служением. Первые» в рамках среднего общего образования (ФГОС СОО)»
- «Нарушения чтения, письма и счета у детей: содержание работы по коррекции проявлений дислексии, дисграфии и дискалькулии»
- «Дислексия и дисграфия: диагностика и коррекция нарушений чтения и письма у детей»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Контрольная работа для учащихся 1 класса по Изобразительному искусству
ФИО автора материала: Артеменко Ирина Алексеевна
Место работы: МОУ СОШ №50 г. Белгород
Должность: Учитель начальных классов
Итоговая контрольная работа
по изобразительному искусству
Класс_____1__________
Ф. И. ________________________________
________________________________
Обведи кружком буквы правильных ответов.
1. Портрет – это изображение
а) природы б) животных в) человека г) архитектуры
2.Как называются рисунки в детских книжках?
а) красочные б) яркие в) иллюстрации г) картинки
3. Как называется посуда белого цвета, расписанная голубыми красками?
а) хохлома б) гжель в) жостово
4. Пейзаж – это изображение
а) природы б) животных в) человека г) архитектуры
5. Пейзажист- это
а) художник, рисующий море
б) художник, рисующий предметы
в) художник, рисующий природу
6.Крестьянский дом-жильё в России
а)юрта б)яранга в)изба
7.Какими инструментами пользуется художник (напиши)?
_______________________________________________________________
________________________________________________________________
8. Цвет спектра радуги всегда располагается в такой последовательности:
а ) желтый, красный, синий, зеленый, фиолетовый, оранжевый, голубой;
б) красный, оранжевый, желтый, зеленый, голубой, синий, фиолетовый;
в) красный, желтый, зеленый, оранжевый, голубой, синий, фиолетовый;
г) фиолетовый, синий, голубой, зеленый, оранжевый, красный, желтый.
9. Кто такой скульптор?
а) человек, который рисует картины
б) человек, который лепит скульптуры
10. Какие виды красок ты знаешь?
а) гуашь
б) акварель
в) масляные
11. Отгадай загадки.
а) Пробивается росток,
Удивительный цветок.
Из-под снега вырастает,
Солнце глянет — расцветает.
Ответ ______________
Желтые, пушистые
Шарики душистые.
Их укроет от мороза
В своих веточках ...
Ответ ______________
Длинный тонкий стебелек,
Сверху - алый огонек.
Не растенье, а маяк -
Это ярко-красный ...
Ответ ______________
12. Отгадай ребусы
а)
__________________
б)
__________________
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/265172-kontrolnaja-rabota-dlja-uchaschihsja-1-klassa
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Олигофренопедагогика: теоретические и практические аспекты работы с детьми с интеллектуальными нарушениями»
- «Преподавание кубановедения по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Психологические и социально-педагогические основы социальной работы»
- «Педагог-психолог в ДОУ: содержание и методы профессиональной деятельности»
- «Управление образовательным учреждением в условиях реализации ФГОС»
- «Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования: структура и содержание»
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.