- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Организация социальной работы в соответствии с новым профессиональным стандартом и современными требованиями к предоставлению услуг»
- «Организационно-методическое сопровождение демонстрационного экзамена в СПО в условиях реформы ГИА-2026»
- «Разработка дополнительных общеразвивающих программ в соответствии с Методическими рекомендациями Минпросвещения»
- «Организация воспитательной работы в общеобразовательных учреждениях в условиях новой системы оценки поведения»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Памятка для родителей «Дорожные правила для дошкольников»
Тихонова Алена Петровна,
МБДОУ «Детский сад № 25 «Ромашка» г. Нефтеюганск, ХМАО-Югра,
воспитатель.
Памятка для родителей «Дорожные правила для дошкольников»
Несчастный случай на дороге когда-нибудь может произойти с каждым из нас. С детьми, которые ведут себя неосторожно, неприятности происходят чаще, чем с их более осмотрительными сверстниками. Поэтому родителям так необходимо знакомить детей, начиная с дошкольного возраста, с Правилами дорожного движения, формировать у них основы правильного поведения на дорогах. Учите детей:
Ходить по тротуару следует с правой стороны.
Дорогу переходи в том месте, где расположена пешеходная дорожка или установлен светофор.
Необходимо подчиняться сигналу светофора. Переходить улицу можно только на зелёный сигнал светофора.
Нельзя играть рядом с дорогой, кататься по проезжей части на роликах, велосипеде, самокате и др.
При переходе улицы посмотри сначала налево, потом направо.
Не обходи стоящий автобус спереди или сзади, дождись, пока транспорт отъедет подальше, и только тогда переходи дорогу.
Переходить перекрёсток надо только по пешеходному переходу.
В автомобиле всегда пристёгивай ремни безопасности.
Не высовывай руку из окна транспорта.
Не вставай с места и не ходи по автобусу и автомобилю, когда они движутся.
Уважаемые родители! Всегда сами соблюдайте Правила дорожного движения! Берегите своих детей!
Используемая литература:
1. Данилова Т.И. Программа «Светофор». Обучение детей дошкольного возраста Правилам дорожного движения. – СПб: ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2009.
2. Петрова К.В. Как научить детей ПДД? Планирование занятий, конспекты, кроссворды, дидактические игры. – СПб: ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2013.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/265189-pamjatka-dlja-roditelej-dorozhnye-pravila-dlj
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные подходы к преподаванию экологии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Основы психологии семьи и семейного консультирования»
- «Особенности профессиональной деятельности педагога-организатора»
- «Организация и проведение классного часа»
- «Классное руководство: методы и технологии работы педагога с обучающимися и родителями»
- «Психолого-педагогическая диагностика и сопровождение обучающихся с ОВЗ в общеобразовательной организации»
- Преподаватель среднего профессионального образования
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.