День летних именинников: семейные традиции и праздничные игры в детском саду

«День летних именинников».

Цель: Подвести детей к понятию «семейные традиции». Способствовать возникновению игры на тему из окружающей жизни. Развивать у детей умение выбирать роль, выполнять в игре несколько взаимосвязанных действий, использовать предметы-заместители, воспитывать культуру поведения.

Ведущий: сегодня мы отмечаем день рождения детей, которые родились летом. Я предлагаю вам отправиться в путешествие.

(Дети цепляются друг за друга образуя поезд и под музыку В. Шаинского “Голубой вагон” отправляются в путешествие.)

Ведущий: В добрый путь!

Первая наша остановка будет на станции “Летняя”.

(Звучит музыка, детей встречает Лето.)

Лето: Здравствуйте, ребята! Добро пожаловать ко мне в гости, на станцию “Летняя”. Поздравляю всех ребят, кто летом родился!

Очень люблю я гостей забавлять, загадки различные им задавать! А вы готовы отгадать мои загадки? Ну, тогда слушайте внимательно.

Солнце печёт, липа цветёт.

Рожь поспевает, когда это бывает?

(лето)

Ну-ка, кто из вас ответит:

Не огонь, а больно жжет,

Не фонарь, а ярко светит,

И не пекарь, а печет?

(солнце)

Шевелились у цветка

Все четыре лепестка.

Я сорвать его хотел,

А он вспорхнул и улетел

(бабочка)

После дождя бывает,

полнеба закрывает.

Дуга красивая, цветная

Появится, затем растает.

(радуга)

Ведущий: Следующая станция “Танцевальная”.

(Детей встречает обезьянка Чита, поздравляет их с днем рождения и предлагает веселый танец.)

Ведущий: Весело у вас тут, но нам пора ехать дальше, ведь нам нужна станция “Именинная”. До свидания, Чита!

(Дети едут дальше.)

Следующая станция “Сказочная”.

(Детей встречает сказочная Фея.)

Фея: Здравствуйте, дорогие мои! Я – сказочная Фея и могу отгадать кто вы, куда и зачем едете. У вас сегодня праздник. Вы отмечаете день летних именинников и держите путь на станцию “Именинная”, чтобы поздравить детей, родившихся летом.

Ведущий: Да, волшебная Фея, ты угадала. А ты не могла бы нам подсказать дорогу?

Фея: Конечно, могу! Но только вы должны ответить на мои сказочные вопросы. Ребята, вы любите сказки? Ну, тогда вы справитесь с заданием!

Какой гостинец несла Красная Шапочка бабушке? (пирожки)

Кто съел колобка? (лиса)

Кто посадил репку? ( Дед)

Ну, молодцы, ребятки, знаете отгадки! Что ж, даю я вам волшебную палочку, она покажет вам дорогу к станции.

Ведущий: Спасибо тебе, сказочная Фея, нам нужно торопиться!

(Дети паровозиком едут за палочкой.)

Ведущий: Наконец-то мы с вами приехали на станцию “Именинная”.

Ребята давайте устроим праздник , оденем все праздничные колпачки,

Куклы, зайчики и мишки

Весело уселись в ряд,

Потому что день рожденья,

День рожденья у ребят!

Ведущий – День рождения ребят

Отмечает детский сад.

И цветы, и поздравленья

Будут, будут без сомненья.

Все с волненьем ждут ответа:

Чей же, чей же праздник это?

Пустимся в веселый пляс!

И сегодня чье рожденье

Вы узнаете сейчас.

Песня «Чей сегодня день рожденья?»

Чей, чей, чей, чей

Чей сегодня день рожденья?

Кто, кто, кто, кто

Принимает поздравленья?

Кто получит от ребят

И рисунки, и подарки?

У кого глаза блестят?

На щеках румянец яркий?

Дети отвечают и приглашают именинника сесть на специально украшенный стульчик в центре зала. Водят хоровод и поют.

 Все, все, все, все

Мы (имя ребенка) поздравляем!

С ней (с ним), с ней, с ней, с ней

Веселимся и играем.

Ля-ля, ля-ля, ля-ля-ля,

Мы (имя ребенка) поздравляем!

Ля-ля, ля-ля, ля-ля-ля,

Веселимся и играем.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/265193-den-letnih-imeninnikov