Рисование «Цветочная поляна» ( рисование нетрадиционным способом)

Структура непосредственно образовательной области

Деятельность воспитателя

Деятельность воспитанников

Ожидаемые результаты

Вводная часть

Основная часть

Рефлексия

Вместе с детьми собираемся на нашем участке.

-Ребята, к нам сегодня в гости хотел приехать Тюбик (друг Незнайки) но не смог. Он прислал к нам бабочку и просит ей помочь. Обращаю внимание детей на клумбу , на которой сидит бабочка. Ребята давайте поздороваемся с Бабочкой. Ой она плачет. Что с тобой случилось?

 Я живу на большой красивой полянке возле леса, там всегда много цветов. Но вчера на мою полянку пришли девочки, им тоже очень понравились цветочки. Они сначала их только рассматривали и нюхали, но потом девочки стали их рвать и плести веночки. И у меня на полянке совсем не осталось цветочков. Где же я буду теперь жить.

- Бабочка-красавица, не расстраивайся, мы тебе обязательно поможем, но сначала покажи нам пожалуйста на картинках какие цветочки росли на полянке и как они называются.

- Я конечно вам покажу, но называть цветочек надо будет вам самим. А вы знаете из чего состоит цветок?

- это у цветочка стебель (какого он цвета?); листочки (какого они цвета?); бутон, его цвет у разных цветов, разный.

На доске: изображён одуванчик, ромашка, мать и мачеха

- Молодцы ребята, бабочка нам показала очень много красивых цветов и я думаю теперь мы должны ей помочь и нарисовать её цветочную полянку.

Приглашаю детей к столу. Ребята перед вами поляна, но цветов на ней нет, только одни стебли с листочками. Мы сейчас нарисуем цветы с помощью стаканчиков от бутылок. Первый цветок я нарисую сама, а вы внимательно смотрите. Окунаю дно стакана в краску и прикладываю к бумаге, получается цветок. А теперь каждый из вас нарисует свой цветок. Какая красивая цветочная полянка у нас получилась. Ребята вам понравилась? Бабочка , а тебе понравилась? Ой какая красота , мне очень понравилась моя цветочная полянка. А сейчас ребята давайте поиграем с бабочкой в подвижную игру , «Солнышко и дождик

Молодцы ребята, как вы хорошо и весело играли. Кому мы сегодня помогли? Что мы сделали? » Пришло время попрощаться с бабочкой, ей пора домой. До свидания бабочка.

Здороваются с Бабочкой

Активизация внимания детей

Дети показывают и называют цветы.

Называют части цветка и его цвет.

Активизация внимания детей

Выполняют задание

Выполняют движения в соответствии со словами

Дети отвечают на вопросы

активизация внимания

умение детей внимательно слушать, проявлять интерес к деятельности.

умение детей внимательно слушать, проявлять интерес к деятельности.

Положительные эмоции от полученного результата

Активизация двигательной активности

Положительные эмоции от образовательной деятельности