Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).
Повышение квалификации

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
23.08.2017

Рабочая программа по СБО 5 класс

Лихачева Елена Николаевна
Учитель СБО и начальных классов
. Рабочая программа по СБО для 5 класс составлена на основе авторской программы В.И Романовской и Н.П.Павловой, а также «Программы специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений 8 вида» под редакцией В.В.Воронковой(2000 год).

Содержимое разработки

Пояснительная записка

Специальные коррекционные занятия по социально-бытовой ориентировке направлены на практическую подготовку учащихся к самостоятельной жизни и труду, на формирование у них знаний и умений, способствующих социальной адаптации, на повышение уровня общего развития учащихся. Рабочая программа по СБО для 5 класс составлена на основе авторской программы В.И Романовской и Н.П.Павловой, а также «Программы специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений 8 вида» под редакцией В.В.Воронковой(2000 год).

Данная программа составлена для 5 класса с учетом возрастных и психофизических особенностей развития учащихся, уровня их знаний и умений.

Изучение тем обеспечивает возможность систематизировано формировать и совершенствовать у детей с нарушением интеллекта необходимые им навыки самообслуживания, ведения домашнего хозяйства, ориентировки в окружающем. Цель занятий по социально- бытовой ориентировке помочь учащимся приобрести жизненный опыт, выработать достаточный уровень самостоятельности при выборе социально приемлемых выходов из экстремальных и обыденных проблемных ситуаций. Исходя из поставленной цели, определён круг задач:

-формирование умений ориентироваться в окружающем социуме на бытовом уровне;

-формирование навыков и умений осуществлять контакт с окружающими людьми, адекватно вести себя в обществе.

Одновременно решаются задачи воспитания личностных качеств: трудолюбие, аккуратность, терпение, усидчивость;

Элементы трудовой культуры: организациями труда и т. д. Основными формами проведения занятий являются: практические работы, сюжетно – ролевые игры, моделирование ситуации, беседы; значительное место отводится экскурсиям; широко используются наглядные средства обучения, демонстрация учебных кинофильмов и видеофильмов. Программа состоит из разделов. В каждом разделе даны темы занятий, определено содержание практических работ и упражнений. Программа СБО в 5 классе включает разделы: одежда и обувь, питание, семья, культура поведения, жилище, транспорт, торговля.Занятия СБО тесно связаны с уроками русского языка, математики, географии, труда, природоведения. На занятия отведено 34 часа по 1часу в неделю и используется бригадная форма организации учащихся.

Количество часов по четвертям:

1 четверть-9 часов

2 четверть-7 часов

3 четверть-9 часов

4 четверть-9 часов

К рабочей программе СБО- 5 класс разработан контрольно- измерительный материал, который состоит из тестов, самостоятельных и практических работ.

Учебный план

№ п/п

Разделы темы

Кол-во час

(Всего)

теория

практика

контроль

1

Личная гигиена

4

3

0,30

О,30

2

Одежда и обувь

2

1

0,30

0,30

3

Питание

7

3

3,30

0,30

4

Семья

3

2

0,30

0,30

5

Культура поведения

3

2

0,30

0,30

6

Жилище

4

3

0,30

0,30

7

Транспорт

4

3

0,30

0,30

8

Торговля

7

5

1,30

Экскурсии-2

0,30

Итого

34

22

8

4

Календарно-тематическое планирование 5 класс

№ п/п

дата

тема

Кол-во часов

Содержание занятий

Средства обучения

Словарь

Форма урока

КИМ

теоретическое

практическое

Личная гигиена

4 ч

1

Личная гигиена. Ее значение для здоровья и жизни человека

1

Знакомство с понятием «личная гигиена», её значение для здоровья и жизни человека. Правила приёмов утреннего и вечернего туалета. Сохранение здоровья человека.

Последовательность выполнения утреннего и вечернего туалета.

Периодичность и правила ухода за ушами.

Правила ухода за кожей рук, ног, ногтями.

Расчёска, щётка, полотенце.

Гигиена

Введение новых знаний

Ответы на вопросы

2

Содержание в чистоте и порядке личных (индивидуального пользования) вещей

1

Правила личной гигиены.

Названия вещей личного пользования.

Назначение личных вещей.

Стирка носового платка, нижнего белья, носок

Набор личных вещей

Личные, индивидуальные, общего пользования

Комбинированный

Контроль за действиями

3

Гигиена зрения. Значения зрения в жизнедеятельности человека

1

Значение зрения в жизни и деятельности человека. Правила бережного отношения к зрению при чтении, письме, просмотре телепередач. Значение освещения для глаз. Гигиена зрения

Установка настольной лампы на рабочем столе

Таблица «Зрение», настольная лампа, очки

Зрение, окулист.

Введение новых знаний

Контроль за действиями, ответы на вопросы

4

Пагубное влияние курения, алкоголя на здоровье и развитие особенно детского организма и окружающих. Воспитание силы воли

1

Пагубное влияние курения, алкоголя на здоровье и развитие организма человека, особенно детского организма.

Соблюдение правил личной гигиены. Формы корректного отказа от алкоголя и курения.

Презентация

Алкоголизм, курение.

Введение новых знаний

Ответы на вопросы

Самостоятельная работа

Тест №1

Одежда и обувь

2 ч.

5

Значение одежды, головных уборов и обуви для сохранения здоровья человека. Из виды и назначение

1

Значение одежды, головных уборов и обуви для сохранения здоровья человека. Разнообразные виды одежды. Сезонная и демисезонная одежда.

Различение одежды в зависимости от назначения: повседневная, праздничная, рабочая, спортивная

Таблица

Сезонная, демисезонная

Введение новых знаний

Ответы на вопросы

6

Повседневный уход за одеждой, головными уборами и обувью

1

Правила ухода за одеждой, головными уборами и обувью из различных материалов. Знакомство с сушкой и чисткой одежды.

Сушка и чистка-домашней, школьной формы, верхней одежды, обуви

Предметы ухода за одеждой щётка, вешалка

Сезон, кожаная, резиновая, текстильная

Комбинированный

Контроль за действиями

Самостоятельная работа

Тест №2

Питание

7 ч

7

Значение питания в жизни и деятельности человека

1

Значение питания в жизни и деятельности людей.

Таблица «Питание», презентация

Питание, органы пищеварения

Введение новых знаний

Ответы на вопросы

8

Разнообразие продуктов, составляющих рацион питания

1

Разнообразие продуктов, составляющих рацион питания.

Продукты питания животного и растительного происхождения

Таблица «Продукты питания»

Рацион

Введение новых знаний

Ответы на вопросы

9

Влияние правильного режима и рационального питания на здоровье детей

1

Влияние правильного режима и рационального питания на здоровье детей

Режим питания.

Таблица «Режим питания»

Режим

Введение новых знаний

Ответы на вопросы

10

Место приготовления пищи и его оборудование

1

Знакомство с местом для приготовления пищи и его оборудованием, кухонным принадлежностями.

Правила безопасной работы режущими инструментами

Посуда, столовые приборы

Столовые приборы

Комбинированный

Контроль за действиями

11

Приготовление пищи, не требующей пищевой обработки

1

Виды блюд, не требующие тепловой обработки.

Виды бутербродов.

Чтение рецепта приготовления блюда и подбор продуктов. Приготовление бутербродов, салата, напитка из варенья

Рецепты приготовления бутербродов, салатов

Бутерброд, рецепт

Комбинированный

Контроль за действиями

12

Правила и приёмы ухода за посудой и помещением, где готовят пищу

1

Правила и приёмы ухода за посудой и помещением, где готовят пищу. Правила техники безопасности на кухне.

Мытьё посуды, кухонных принадлежностей, уборка помещений

Посуда, моющие средства

Моющие средства

Комбинированный

Контроль за действиями

13

Сервировка стола

1

Сервировка стола с учётом различных меню.

Использование столовых приборов, салфеток, посуды при сервировке

Столовые приборы, посуда, салфетки

Сервировка, сервиз

Комбинированный

Контроль за действиями

Самостоятельная работа

Тест№3

Семья

3 ч.

14

Семья, родственные отношения в семье

1

Семья, родственные отношения. (мать, отец, сын, дочь и т.д.)

Родственные отношения в семье

Родственные отношения, семья

Введение новых знаний

Фронтальный опрос

15

Состав семьи учащихся. Фамилия, имя, отчество, возраст каждого члена семьи, их дни рождения

1

Состав семьи учащихся. Фамилия, имя, отчество, возраст каждого члена семьи, их дни рождения

Запись состава семьи, имен, фамилии, отчеств, возраста

Данные из личных дел

Фамилия

Комбинированный

Контроль за действиями

16

Взаимоотношение между членами семьи и взаимопомощь

1

Взаимоотношения между членами семьи

Рассказ о своей семье

Взаимоотношения, взаимопомощь

Комбинированный

Фронтальный опрос

Самостоятельная работа

Тест№4

Культура поведения

3 ч.

17

Значение осанки при ходьбе, в положении сидя и стоя для общего здоровья. Формы исправления осанки.

1

Значение осанки при ходьбе, в положении сидя и стоя для общего здоровья. Формы исправления осанки.

Понятие «осанка». Роль осанки для здоровья человека.

Выполнение физических упражнений для укрепления правильной осанки.

Комплекс упражнений

Осанка

Комбинированный

Контроль за действиями

18

Формы обращения к старшим и сверстникам при встрече и расставании, приёмы обращения с просьбой, вопросом

1

Правила поведения при встрече и расставании со сверстниками (мальчиками и девочками); взрослыми (знакомыми и незнакомыми) в различных ситуациях, вежливо обращаться с просьбой, вопросом к сверстникам и взрослыми

Ведение разговора со старшими и со сверстниками

Вежливость

Введение новых знаний

Контроль за действиями

19

Правила поведения за столом

1

Соблюдение правил поведения за столом. Посадка за столом. Правильная осанка во время приёма пищи. Допустимая беседа за столом.

Использование столовых приборов, салфеток

Столовые приборы, салфетки

Этикет

Комбинированный

Контроль за действиями

Самостоятельная работа

Тест№5

Жилище

4 ч

20

Виды жилья.

Виды жилых помещений в городе и селе

1

Знакомство с видами жилых помещений в городе и селе. Понятия «жилой дом», «интернатские помещения».

Различие между «жилым «домом и интернатом. Рассказ о своём жилье

Иллюстрации

Жильё

Введение новых знаний

Ответы на вопросы

21

Виды жилья: собственное, государственное

1

Виды жилья: собственное, государственное

Дифференциация понятий: частное-государственное

Иллюстрации

Частное. государственное

Введение новых знаний

Ответы на вопросы

22

Варианты квартир и подсобных помещений. Организация рабочего места школьника. Виды отопления в городе и селе

1

Знакомство, с видами жилья, квартир и подсобных помещений по конструкции и их назначению.

Виды отопления в городе и селе.

Правила организации рабочего места школьника

Иллюстрации

Санузел, подсобные, коммунальная, смежная, гостиная

Введение новых знаний

23

Почтовый адрес дома, школы-интерната

1

Знакомство с почтовым адресом дома, школы-интернат, понятиям «адресат», «адресант»

Запись своего и обратного адреса

Почтовый конверт

Адрес, адресант, конверт

Комбинированный

Контроль за действиями

Самостоятельная работа

Тест №6

Транспорт

4 ч

24

Виды транспортных средств

1

Виды транспортных средств в городе и деревне.

Название видов транспортных средств.

Таблица «Виды транспорта»

Транспорт

Введение новых знаний

Ответы на вопросы

25

Проезд в школу-интернат (маршрут), виды транспорта

1

Варианты проезда до школы рациональными видами транспорта

Составление маршрута от дома до школы-интернат. Рассчитать стоимость проезда от дома до школы-интерната.

Проездные билеты

Маршрут

Введение новых знаний

Контроль за действиями

26

Поведение в транспорте и на улице

1

Соблюдение правил поведения в общественном транспорте (правила посадки, покупки билетов, поведения в салоне, при выходе улицу.

Оплата проезда в транспорте

Иллюстрации

Посадка, салон, общественный транспорт

Комбинированный

Контроль за действиями

27

Правила и знаки дорожного движения

1

дорожного движения. Знаки дорожного движения. Знаки на дороге, регулирующие движение транспорта и пешехода

Рисование дорожных знаков

Иллюстрации

Пешеход, регулировщик

Комбинированный

Контроль за действиями

Самостоятельная работа

Тест№7

Торговля

7 ч.

28

Виды и значение торговых предприятий

1

Виды торговых предприятий. Их значения для обеспечения жизни и деятельности людей, животных.

Порядок приобретения товаров в магазине. Правила поведения в магазине

Иллюстрации

Торговля, магазин

Введение новых знаний

Ответы на вопросы

29

Отделы продовольственных магазинов

1

Продуктовые магазины и их отделы: хлебный, кондитерский, бакалея, молочный, колбасный, сыры, мясо, рыба, овощи, фрукты, кулинария.

Экскурсия в продовольственный магазин. Инструктаж по ТБ. Знакомство с отделами, видами продуктов, их стоимость за определённое количество массы

Продовольственный, бакалея, кулинария

Комбинированный

Контроль за действиями

30

Продуктовые специализированные магазины: «Булочная» «Кондитерская», «Овощи и фрукты»

1

Специализированные продуктовые магазины

Ассортимент товаров в специализированных продуктовых магазинах

Презентация

Кондитерская, булочная

Введение новых знаний

Ответы на вопросы

31

Виды товаров фасованные и в развес, и в разлив

1

Виды товаров фасованные и в развес, и в разлив

Стоимость продукта за определённое количество массы

Развес, фасованные, разлив

Введение новых знаний

Ответы на вопросы

32

Порядок приобретения товара в продовольственном магазине (с помощью продавца и самообслуживание)

1

Приобретение товаров в магазинах самообслуживания и с помощью продавца

Экскурсия. Инструктаж по ТБ Правила поведения в магазине. Правила общения с продавцом. Приобретение продукта, проверка чека и сдачи

Самообслуживание, чек, сдача

Комбинированный

Контроль за действиями

33

Срок годности, стоимость

1

Знакомство со сроком годности, стоимостью продуктов питания.

Определение по этикетке срока годности товара

Этикетки от продовольственных товаров

Этикетка, срок годности

Введение новых знаний

Контроль за действиями

34

Хранение товаров, фасованных и в развес, разлив

1

Умение хранить продукты питания в зависимости от вида продуктов

Определение срока годности (например, молочных продуктов)

Упаковка продуктов питания

Хранение

Комбинированный

Контроль за действиями

Самостоятельная работа

Тест №8

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/265640-rabochaja-programma-po-sbo-5-klass

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки