- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект НОД по лепке в ДОУ: весенняя птичка жаворонок из пластилина
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад № 72»
Энгельсского муниципального района Саратовской области
Конспект НОД
На тему: «Жаворонок»
Подготовила: воспитатель
Башкова О.С.
Энгельс 2016г
Возрастная группа: старшая
Направление на образование и развитие (образовательная область): познавательное развитие.
Цель:Создать условие для воспитание социально – активной личности в духе возрождения духовно – культурных традиций России, через знакомство детей с русскими народными традициями, связанными с прилётом птиц и приходом весны.
Задачи:
Совершенствовать навыки нетрадиционной лепки из теста.
Развивать связную речь, логическое мышления, интонационную выразительность речи, познавательную активность , мелкую моторику.
Воспитывать уважительное отношение к старинным русским традициям, заботливое отношение к природе, умение радоваться успехам друг друга.
Виды деятельности: игровая, двигательная, коммуникативная, познавательно – исследовательская, изобразительная.
Формы организации: групповая, подгрупповая, индивидуальная.
Формы реализации детских видов деятельности: игры с речевым сопровождением, отгадывание загадок, экспериментирование, изготовление продукта детского творчества (жаворонки) .
Оборудование:Образец птицы «Жаворонок», тесто, салфетки на каждого ребенка, противень, сухие ягоды, стеки, дощечки, магнитофон, письмо, календарик.
Ход НОД
Деятельность воспитателя | Деятельность детей |
I. Вводная часть | |
Кто – то бросил мне в окошко, Посмотрите, письмецо. Может, это лучик солнца, Что щекочет мне лицо? Может, это воробьишко пролетая, отбранил? Ребята, вам хочется узнать, от кого пришло письмо? Из конверта достаю маленький календарик. Что это? Какие календари вы знаете? Зачем нужен календарь? | Да Календарь Настенные, украшенные картинками, настольные, маленькие. Что бы люди всю свою жизнь сравнивали с календарём: учебу, работу, праздники. |
II. Основная часть | |
А в народном календаре 22 марта день весеннего равноденствия – это значит, день равен ночи, а в народе называете Сороки, и известен как встреча наступающей весны, которую несут на своих крыльях возвращающиеся домой перелетные птицы. Какие перелетные птицы вы знаете? Считается, что в этот день прилетают жаворонки. В этот день хозяйки пекли из ржаной или овсяной муки сорок шариков и по одному выбрасывали каждый день за окошко, приговаривая: «Мороз, красный нос Вот тебе хлеб да овес, А теперь убирайся Подобру – поздорову!» Верили, что мороз, наевшись хлебных шариков, уйдет до следующего года и не станет мешать людям в их весенних работах. А вы знаете народные приметы? Да, люди считали, что в этот день из теплых краев прилетают птицы из них – жаворонок. Тому, кто первый увидит его или услышит его песню, дарили булку – птицу. Давайте и мы весну поторопим, вылепим своих жаворонков. У меня тесто готово. Подойдите к столам, оденьте фартуки и посмотрите как нужно лепить «жаворонков». У нас на столах кусочки теста, их нужно скатать в шарик. Шарик теста раскатать в толстую колбаску. На одном конце одном конце вытянуть клюв и вставить глаз. С другого конца 2/3 длины колбаски расплющить пальцами или раскатать. При раскатывании нужно растянуть тесто в ширину, а не в длину. Посередине раскатываемой части, вдоль валика, сделать разрез. Затем, сделать обе получившиеся половинки надрезать более короткими разрезами. Одну часть поднять и уложить поверх другой, что эти части были перпендикулярны друг другу. Пальчиковая гимнастика «Жаворонки» Давайте немного поиграем. Переплетите большие пальцы, как бы зацепите их. Это будет голова жаворонка. Остальные пальцы сомкните. Это будут крылья. Готовы ваши жаворонки? Тогда взлетаем и поем: «Цир-лир-лир-лю, цир-лю-лю-лююююю». Хочет – прямо полетит, Хочет – в воздухе висит, Камнем падает с высот И поет, поет, поет. А теперь приступаем к работе. (Звучит фонограмма «Голоса птиц») Молодцы у всех получились красивые жаворонки. А сейчас давайте мы с вами будем весну закликать. | Жаворонки, грачи, иволга, соловей и т.д. На день Сороки день с ночью меряются, зима кончается, весна начинается. На день сороки сорока кладет на гнездо 40 палочек. Если Сорокин день был морозный, нужно ждать впереди 40 морозов. Выполняют движения Делают птичек Приди, весна, с радостью, с великой милостью! Со льном высоким! С корнем глубоким! С колосом сильным! С хлебом обильным! Солнышко, солнышко, красное ведрышко, Высоко взойди, далеко посвети! На темные лесочки, на сырые борочки, На речку, на поля, на синие моря, На зеленый огород и на весь народ! |
III. Заключительная часть | |
А сейчас давайте поиграем в хороводную игру «Ручеек» (Под музыку) Ведущий входит в ручеёк и берёт себе пару. Кто остался один, тот и водит, выбирая себе кого захочет. «Так и бежит ручеёк вперёд и вперёд. И вместе с этим бегом приближается Весна… » | Встают парами, что бы получился ручеек. |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/265654-lepka
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Инклюзия в дополнительном образовании: особенности обучения и воспитания детей с нарушениями зрения»
- «Организация обучения русскому родному языку и литературному чтению на родном языке в соответствии с ФГОС НОО»
- «Мастер производственного обучения: формы и методы организации образовательного процесса по ФГОС СПО»
- «Обучение мерам пожарной безопасности (в том числе лиц, ответственных за проведение противопожарного инструктажа)»
- «Организация доступной среды: обеспечение инклюзивного процесса для обучающихся с ОВЗ в соответствии с ФГОС»
- «Содержание ФОП НОО, ФОП ООО и ФОП СОО: особенности реализации учебно-воспитательной деятельности в соответствии с ФГОС»
- Теория и методика преподавания технологии в образовательных организациях
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации
- Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.