В гости к птичкам!

Сценарий досуга «В гости к птичкам» для детей 2 — 3 лет.

Ход досуга

Воспитатель собирает детей вокруг себя. Раздаётся стук в дверь.

Воспитатель: Ой, ребята, кто-то к нам стучится. Давайте посмотрим, кто там?

Появляется кукла Катя.

Катя. (Воспитатель кукольным голосом) Здравствуйте, малыши!

Дети. Здравствуйте!

Воспитатель.Посмотрите, дети, какая кукла красивая и нарядная.

Катя. Я сегодня нарядная, потому что собралась в гости и хотела пригласить вас с собой.

Воспитатель. Ребята, поедем вместе с Катей в путешествие?

Дети. Да!

Воспитатель. Ещё мы возьмём в дорогу угощение и всех, кого встретим, будем угощать. А поедем мы с вами на поезде. Вот паровоз. Я буду машинистом, а вы – вагончиками. А что нужно, чтобы нас пустили в поезд?

Дети. Купить билетики!

Воспитатель. Правильно. (Раздает детям билеты, на которых изображены геометрические фигуры основных цветов). А теперь займите свои места. У вас на билетах изображена геометрическая фигура, которая соответствует форме колеса вагона. Найдите свой вагончик. (С одной стороны группы стоят стульчики, на которые прикреплены геометрические фигуры. Дети ищут свой вагончик и садятся на стульчик).

Побыстрее торопитесь

И в вагончики садитесь.

Время приближается

Поезд отправляется… (Раздаётся гудок поезда.)

Воспитатель. А чтобы ехать было веселее, мы споём с вами песенку.

Песня. «Мы едем, едем, едем»

 Воспитатель. Остановка «Деревня «Курочкино».

Дети выходят из вагонов и подходят к ширме, за которой полянка, домики, деревья, петушок и курочка с цыплятами.         

 Катя. «Ку-ка-ре-ку!» — кричит он звонко,

                               Хлопает крыльями громко-громко,

                               Курочек верный пастух,

                               Как его зовут?

Дети. Петух!

 Воспитатель убирает ширму. Дети рассматривают петуха, курицу и цыплят.

Воспитатель. Петушок, как ты зовёшь курочку с цыплятами.

Раздаётся голос петуха.

Воспитатель. А наши дети умеют не только кричать, но и ходить, как ты.

Под фонограмму потешки «Петушок» дети ходят, высоко поднимая колени, машут крыльями, произнося «ку-ка-ре-ку».

 Воспитатель. Ребята, наша Катя заскучала. Давайте поиграем все вместе. Смотрите, цыплята разбежались. Нельзя убегать от мамы-курицы! Позовите их: «Ко-ко-ко!»

 Песня. «Вышла курочка гулять»

 (Раздаётся гудок поезда.)

 Воспитатель.

Нам пора ехать дальше. Давайте угостим петушка и курочку с цыплятами пшеном.

Воспитатель ставит на полянку блюдце с пшеном. Дети прощаются с петушиной семьёй, садятся в вагоны и под песню едут дальше.

Воспитатель.Остановка «Гусяткино». Дети выходят из вагонов рассматривают гусей.

Катя. Длинная шея,

Красные лапки,

Щиплет за пятки,

Беги без оглядки.

Щиплет, гогочет, ущипнуть меня хочет.

Я иду, не боюсь,

Кто же это? Это… (гусь).

Воспитатель.Правильно, гуси! Один – серый, другой – белый. Познакомьтесь с моими друзьями, детки. Вот они!

Воспитатель: ребята, а как кричат гуси?

Дети: Га-га-га!

Воспитатель: Правильно. А какие это животные домашние или дикие?

Дети: домашние.

Воспитатель. А почему?

Дети: потому что они живут дома с бабусей.

Воспитатель. Правильно, гуси ходят стайкой к воде, а накупавшись, любят пощипать травку на лужайке. Но попытайтесь подойти к стае гусей – и сразу услышите: «га-га-га». Так они защищаются. А сколько гусей было у бабушки?

Дети: два.

Воспитатель. А какого они цвета?

Дети: серого и белого.

Воспитатель. А теперь споём эту песню.

Песня. «Жили у бабуси».

Воспитатель.Пойдемте со мной на лужок поиграем в игру «Гуси-гуси». (проводится игра)

Воспитатель.

Нам пора ехать дальше. Давайте угостим гусей свежей травой.

Воспитатель ставит на полянку блюдце с травой. Дети прощаются с гусями, садятся в вагоны и под песню едут дальше.

Воспитатель. Последняя остановка «Озеро Кряк». Дети выходят из вагонов и подходят к ширме, за которой стоит таз с водой, лужайка с травкой и цветами, утка с утятами (спрятаны за травкой).

Катя.                       «Кря-кря-кря, ловите мух!

                               А потом в водичку – плюх!

                               Плавать – это вам не шутка!»

                               Так детишек учит …

Дети. Утка!

Воспитатель убирает ширму. Дети рассматривают утку и здороваются с ней.

Воспитатель. Уточка, наши дети тоже любят купаться в воде. Посмотри!

 Игра для кистей рук «Уточка»:

 Воспитатель. Уточка, а где же твои утятки?

Утка. Они спрятались. Я не могу их найти.

Воспитатель. А как ты их зовёшь?

Раздаётся голос утки в грамзаписи.

Воспитатель. Давайте поможем уточке позвать утят.

Дети подражают голосу утки. Из травки появляются утята — игрушки.

Воспитатель. Ай-яй-яй, нельзя далеко уходить от мамы. С вами может случится беда! А теперь мы вместе с утятами потанцуем.

 Дети с утятами встают в круг, ставят их на пол перед собой.

Дети исполняют «Танец маленьких утят».

 Катя. Ребята, мне пора возвращаться домой. И вам пора. Вас ждут игрушки. Давайте угостим уточку с утятами.

Дети крошат хлеб в таз с водой и прощаются с уткой и утятами.

Раздаётся гудок поезда.

Воспитатель. Дети, вставайте друг за другом, сцепитесь за пояс. Поехали!

Под «Песенку друзей» дети объезжают круг и возвращаются в детский сад.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/265663-v-gosti-k-ptichkam