- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Организация социальной работы в соответствии с новым профессиональным стандартом и современными требованиями к предоставлению услуг»
- «Организационно-методическое сопровождение демонстрационного экзамена в СПО в условиях реформы ГИА-2026»
- «Разработка дополнительных общеразвивающих программ в соответствии с Методическими рекомендациями Минпросвещения»
- «Организация воспитательной работы в общеобразовательных учреждениях в условиях новой системы оценки поведения»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Консультация для родителей: Безопасность ребенка — наша общая ответственность
Безопасность детей – забота взрослых
Уважаемые родители! В виду того, что существует опасность и угроза жизни и здоровью детей есть необходимость обучать детей, что они должны знать. К тому же вопросы жизнедеятельности на контроле у ГИБДД и РОНО и ваша задача содействовать работе детского сада по этим вопросам.
1.Пожарная безопасность:
- Не баловаться спичками и зажигалками;
- Не разрешать детям самостоятельно пользоваться газовой и электрической плитой, электроприборами;
- Нельзя прятаться в комнате, где возник пожар, нужно выйти из квартиры и позвать на помощь;
- Необходимо знать номер телефона пожарной службы.
2.Правила безопасного перехода через дорогу, правила езды на велосипеде:
- Необходимо научить ребенка, прежде чем переходить улицу, посмотреть направо и налево, нет ли, где машины;
- Подождать, когда автобус уедет, а потом переходить дорогу;
- Не кататься на велосипеде (санках) на проезжей части;
- В транспорте необходимо сидеть на сиденье и крепко держаться за поручни.
3.Опасность контактов с незнакомыми взрослыми:
- Незнакомые люди не всегда желают вашему ребенку добра, от некоторых можно ждать беды. Поэтому научите детей не открывать дверь незнакомому человеку и объясните, что нельзя уходить с незнакомыми на улице, даже если он пообещал шоколад или игрушку.
4. Опасности вокруг нас: дома и в детском саду:
- Очень опасно высовываться в открытое окно или выглядывать через перила балкона – можно упасть вниз;
- Нельзя облокачиваться на стекло, оно хрупкое, может треснуть и больно поранить;
- Не трогать баночки с лекарствами, чтобы не отравиться;
- В розетку нельзя совать пальцы или металлические предметы, чтобы не получить удар током;
- Мокрый пол – очень скользкий. Нельзя бегать по нему, можно упасть;
- Не трогай крышки кастрюль, стоящих на плите, чтобы не обжечься и не опрокинуть их;
- Подключенный к розетке утюг нагревается. Не трогай его, чтобы не обжечься;
- Не крути ручки газовой плиты. Это опасно для жизни;
- Не бегай стремглав по лестницам, чтобы не оступиться и не упасть.
- Не подбирай подозрительные предметы на улице .
5.Забота о здоровье: навыки личной гигиены, профилактика заболеваний:
- Необходимо научить ребенка ухаживать за своим организмом – чистить зубы, мыть руки с мылом, не ходить по лужам, не есть снег, не брать в рот острые и режущие предметы;
- Детям старшего дошкольного возраста необходимо рассказать о строении тела человека (костная, кровеносная система, работа сердца, легких), научить беречь свой организм – не падать, не обрезаться, не пить холодную воду;
- Научить элементарным правилам оказания первой помощи – промыть чистой водой ранку и прикрыть чистой тканью.
6.Контакты с незнакомыми животными – объяснить детям, что очень опасно гладить и кормить с рук чужую собаку или кошку, они могут быть больными и заразными. У всех животных срабатывает инстинкт самосохранения – они могут укусить или поцарапать.
7. Опасности во дворе: - Напомнить детям, что лесенка, горка, качели на детской площадке – места для развлечений, а не для баловства. Расшалился – упал, а это очень больно, можно даже сломать что – нибудь;
- Не стоит уходить со двора с кем-нибудь за компанию, можно привлечь неприятности;
- Играя с другими детьми, не дерись и не толкайся. Это не вежливо и может быть опасно для жизни.
Уважаемые родители, будем серьезно относиться к этим вопросам. Ваш ребенок должен знать: - свое имя, фамилию; - имя, отчество родителей; - домашний адрес. Эти знания ему помогут, если он потеряется и заблудится.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/265687-konsultacija-dlja-roditelej-bezopasnost-detej
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обучение детей основам безопасности дорожного движения в соответствии с ФГОС ДО»
- «Учитель физической культуры: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС»
- «Содержание и формы организации дополнительного образования детей»
- «Организация лагеря с дневным пребыванием детей на базе образовательного учреждения»
- «Учитель-дефектолог (тифлопедагог): организация коррекционной работы с обучающимися с нарушениями зрения»
- «Обучение скорочтению: содержание работы с детьми школьного возраста»
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Технологии оказания социальной помощи гражданам и семьям с детьми
- Организация методической работы в образовательной организации
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.