- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Перспективный план педагога-психолога в ДОУ
Утверждаю:
И.о. заведующего МБДОУ «Детский сад №5»
____________________________ Гоголева Н.С.
Дата:
Перспективный план
работы педагога-психолога МБДОУ «Детский сад №5»
Гартвич А.И. на 2016-2017 учебный год.
В МБДОУ функционируют четыре группы: 2 младшая группа, средняя группа, старшая группа с тяжелыми нарушениями речи и подготовительная к школе группа с фонетико-фонематическим нарушением речи.
В 2016-2017 учебном году коллектив ДОУ будет работать над следующей целью:
совершенствовать развивающую образовательную среду, направленную на реализацию основной общеобразовательной программы дошкольного образования в соответствии с ФГОС ДО.
Задачи:
Повышение уровня педагогической компетенции педагогов посредствам дальнейшего внедрения федеральных государственных образовательных стандартов в образовательный процесс ДОУ.
Создание условий для развития коммуникативных качеств у воспитанников, направленных на достижение целей овладения конструктивными способами и средствами взаимодействия с окружающими людьми через развитие всех компонентов связной речи (описание, повествование, рассуждение; развитие грамматически правильной диалогической и монологической речи).
Совершенствование работы по сохранению и укреплению здоровья детей через комплексный подход в соответствии с ФГОС.
В связи с этими задачами целью психологической работы на 2016-2017 учебный год является:
- создание благоприятных условий для развития познавательных процессов, эмоционально – волевой сферы и творческих способностей детей.
Задачи:
- продолжать работу по сохранению и укреплению здоровья детей через комплексный подход посредствам ФГОС;
- своевременное оказание психологической поддержки детям, направленной на обеспечение их психоэмоционального благополучия посредствам использования перспективных коррекционно-развивающих средств;
- способствовать повышению ответственности родителей за психоэмоциональное благополучие детей, расширять психолого-педагогические знания и умения по оптимизации детско-родительских отношений;
- формировать у педагогов дошкольного образовательного учреждения позицию отзывчивости на конкретную ситуацию психоэмоционального неблагополучия дошкольников.
Период | Содержание работы | С кем проводить | Форма отчета | Ответственный |
Психодиагностическая работа | ||||
Сентябрь, апрель | 1.Проведение обследования на степень психологической готовности к школе: -«Продолжи узор» Н.Семаго; -«Сосчитай и сравни» Н.Семаго; -«Шифровка» Н.Семаго; -«Рисунок человека» А.Керна, Я. Йирасека; -«Скопировать образец» А. Керна, Я.Йирасека; -«Срисовывание группы точек» А.Керна, Я. Йирасека -«Графический диктант» Д.Б. Эльконина; -«Вербальное мышление» А.Керна, Я. Йирасека; -«Определение внутренней позиции школьника» Н.И. Гуткина | Дети подготовительной к школе группы | Протокол | Педагог-психолог Гартвич А.И. |
2.Дагностическое обследование детей по «Экспресс – диагностике в детском саду» Павлова Н.Н., Руденко Л.Г. | Дети второй младшей, средней и старшей групп. | |||
Психокоррекционная работа | ||||
Октябрь-май | Проведение индивидуальных коррекционно-развивающих занятий. | Дети старшей группы и подготовительной к школе группы | Журнал | Педагог-психолог Гартвич А.И. |
Психопрофилактическая работа | ||||
Октябрь - апрель | 1.Проведение занятий по адаптации детей к дошкольному учреждению по программе Роньжиной А.С. «Занятия психолога с детьми 2-4 лет в период адаптации к дошкольному учреждению» | Дети второй младшей группы | Журнал | Педагог – психолог Гартвич А.И. |
2.Проведение групповых занятий по программе В.Л. Шарохиной «Коррекционно-развивающие занятия в средней группе» | Дети средней группы | |||
3. Проведение групповых занятий по программе В.Л. Шарохиной «Коррекционно-развивающие занятия в старшей группе» | Дети старшей группы | |||
4.Проведение групповых занятий по программе «Год до школы. От А до Я» Руденко Т.А. | Дети подготовительной группы | |||
Психопросветительская работа | ||||
В течение года | -«Кризис 3-х лет»; -«Если ребенок не хочет идти в детский сад»; -«Как отучить ребенка спать с родителями». | Для родителей младшей группы | Буклеты, стендовая информация, журнал | Педагог – психолог Гартвич А.И. |
-«Наказывая, подумай!»; -«Агрессивный ребенок»; -Капризы и упрямства». | Для родителей средней группы | |||
-«Отдавать ли ребенка в 6 лет в школу?»; -«Детская ложь»; -«Медлительный ребенок». | Для родителей старшей группы | |||
-«Памятка для родителей будущих первоклассников»; -«Кризис 7 лет»; -«Психологическая готовность детей к школе». | Для родителей подготовительной к школе группы | |||
-«Слово нельзя в жизни ребенка, или как правильно запрещать»; -«Как понять, что ваш ребенок избалован»; -«Как правильно общаться с ребенком»; -«9 способов научить ребенка слушаться»; -«Правила активного слушания»; -«Правила похвалы»; -«Правила, помогающие безусловно принимать ребенка»; -«Что делать в ситуациях, когда родителей переполняют эмоции»; - индивидуальные консультации родителей по результатам диагностического обследования детей; - индивидуальное консультирование по вопросам воспитания и развития детей. | Все родители детского сада | |||
1.Индивидуальные беседы по итогам диагностического обследования детей, предоставление рекомендаций. 2.Проведение тренингов на тему: «Профилактика синдрома эмоционального выгорания», «Вместе мы сила». | Педагоги детского сада | |||
Работа по повышению квалификации | ||||
В течение года | Работа по плану ЦПМСС | журнал | ||
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/265744-perspektivnyj-plan-pedagoga-psihologa-v-dou
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание географии»
- «Формы и методы работы учителя-логопеда с детьми школьного возраста»
- «Организация работы с детьми дошкольного возраста с ОВЗ в детском саду»
- «Реализация программ досуговых и массовых мероприятий в детском лагере»
- «Профессиональная деятельность мастера производственного обучения»
- «Диагностика и приемы коррекции речевых нарушений у младших школьников»
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Теория и методика преподавания географии в образовательной организации
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.