- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект образовательной деятельности по художественно-эстетическому развитию для детей 2-3 лет «Птичий дворик»
587
0
Конспект образовательной деятельности по художественно-эстетическому развитию для детей 2-3 лет «Птичий дворик»
Описание материала: Предлагаю вам конспектобразовательной деятельности по художественно-эстетическому развитию для детей 2-3 лет «Птичий дворик».
Данный материал будет полезен воспитателям младшей группы. Это конспект образовательной деятельности на закрепление жёлтого цвета, формы, навык рисования красками.
Цель: закрепить знание жёлтого цвета, формы, навык рисования красками, учить закрашивать поверхность слева направо, развивать эстетическое восприятие окружающего мира.
Материал: бумага в форме круга, овала, квадрата, прямоугольника, гуашь, кисти, силуэты, дидактическая игра «Четыре сестрицы».
Предварительная работа: дидактические игры на сенсорное развитие..
Методические приёмы: рассматривание игрушки, беседа-диалог, подведение итогов, сюрпризный момент.
Ход ОД.
Дети подходят к столу и разбирают листы с изображением игрушек - кто что хочет, называя игрушку.
Сюрпризный момент
В гости к детям пришла кукла в жёлтом платье. Малыши рассматривают куклу. Воспитатель обращает внимание на цвет её платья, на "чудесный мешочек", который принесла с собой кукла. Из этого мешочка воспитатель поочерёдно достаёт игрушки, а дети называют цвет. Платье куклы, и игрушки одного цвета. Звучит стихотворение А.Венгера "Цвета радуги".
Жёлтый:
Жёлтое солнце на землю глядит,
Жёлтый подсолнух за солнцем следит.
Жёлтые груши на ветках висят.
Жёлтые листья с деревьев летят.
Воспитатель:А теперь возьмите бумагу той формы, какая больше нравится.
(Уточнить название каждой формы). Надо эти формы раскрасить в жёлтый цвет. Что для этого нужно? (Ответы детей)
- Дети, давайте рассмотрим кисть, поупражняемся в работе с нею на ладошке, на столе.
Воспитатель напоминает, как правильно держать кисть и набирать краску.
Дети выполняют работу.
- А теперь давайте рассмотрим работы на листках круглой формы.
- Какого цвета стали круги? (Ответы детей)
- Что бывает круглое жёлтое? (Ответы детей: дыня, яблоко, листок, мячик)
- Давайте рассмотрим работы на листках овальной формы.
- Какого цвета стали овалы? (Ответы детей)
- Что бывает овальное жёлтое? (Ответы детей: пирожок, воздушный шарик, конфета)
- А теперь давайте рассмотрим работы на листках квадратной формы.
- Какого цвета стали квадраты? (Ответы детей)
- Что бывает квадратное жёлтое? (Ответы детей: салфетка, подушка, носовой платок)
- А теперь давайте рассмотрим работы на листках прямоугольной формы.
- Какого цвета стали прямоугольники? (Ответы детей)
- Что бывает прямоугольное жёлтое? (Ответы детей: кирпичик, одеяло, простынка)
Воспитатель: А теперь выложим бумажные формы на стол, наложим вырезанные силуэты цыплят, курицы и петушка. Что у нас получилось?(Ответы детей)
Итог.
- У нас получилась картина под названием "Птичий дворик"
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/265835-konspekt-obrazovatelnoj-dejatelnosti-po-hudoz
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Технология ТРИЗ»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание иностранного языка (немецкого языка)»
- «Организационно-методические аспекты подготовки обучающихся к ВПР в соответствии с ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Организация воспитательной работы в общеобразовательных учреждениях в условиях новой системы оценки поведения»
- «Особенности организации социально-педагогической деятельности в образовательном учреждении»
- «Особенности работы помощника воспитателя в дошкольном образовательном учреждении»
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.