- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Консультация для родителей. Музыкальный руководитель и его роль в детском саду
Музыкальный руководитель и его роль в детском саду.
(Консультация для родителей)
Музыкальный руководитель в детском саду – это специалист, который отвечает
замузыкальное воспитание детей и осуществляет его в соответствии с программой
воспитания и обучения в детском саду.
Музыкальный руководитель проводит музыкальные занятия, утренники, различные
музыкальные досуги и развлечения, тематические и сезонные праздничные мероп-
риятия.
Выявляет музыкально-одаренных детей, а так же детей с особенностями разви-
тия, в нашем детском саду это дети с речевыми нарушениями, и проводит индиви
дуальную, либо кружковую работу с ними.
Также музыкальный руководитель принимает участие в проведении утренней гим-
настики и физкультурных занятий, прогулках, обеспечивая музыкальное сопро-
вождение организованных игр детей.
Музыкальное воспитание включает в себя целенаправленное и систематическое
развитие музыкальных способностей детей, их музыкальной культуры, эмоциналь-
ной сферы, формирование эстетического вкуса, и рассчитано на несколько лет. Ос-
новной формой реализации музыкального воспитания в детском саду является
музыкальное занятие.
На музыкальных занятиях мы развиваем у детей музыкальное восприятие:
дети учатся слушать и слышать музыку; эмоционально откликаться на музыку,
различать музыкальные жанры, знакомятся с шедеврами классической музыки.
Развиваем певческие навыки: развиваем голос, дикцию, артикуляцию, темп и
выразительность речи, формируем любовь к пению.
Развиваем двигательные навыки: учим красиво, ритмично и правильно двигаться.
Развиваем навыки сотрудничества и сотворчества: дети учатся думать, придумы-
вать, творить, взаимодействовать в коллективе, дружить и уважать мнения и же-
лания других людей.
Кроме этого, на музыкальных занятиях дети узнают о музыкальных инструмен-
тах, музицируют на детских музыкальных инструментах, инсценируют песни,
играют в различные музыкальные игры, принимают участие в театральных поста
новках.
Музыкальные занятия проводятся регулярно 2 раза в неделю в каждой вораст-
ной группе.
Уважаемые родители!
Хотелось бы обратить особое внимание на внешний вид детей на музыкальных
занятиях. Прежде всего, на обувь. Для того, чтобы ребенок мог свободно двигаться
во время исполнения упражнений и танцев, подвижных музыкальных игр, и во из-
бежание травматизма, обувь должна быть фиксированная: чешки или сандалии с
исправными застежками. Недопустимо, чтобы ребенок был в комнатных тапочках
или шлепках, либо в туфлях со скользкой подошвой и на каблуках (у девочек).
Важно, чтобы девочки были в платье или юбке, так как во время танцев руки де-
вочки должны держать на платье.(Юбочку для занятий можно оставить в кабинке).
И мальчики, и девочки должны быть аккуратно и удобно одетыми по сезону.
Надеемся на Ваше понимание и плодотворное сотрудничество.
Ваш музыкальный руководитель: Наталья Владимировна Шадрина.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/265836-konsultacija-dlja-roditelej-muzykalnyj-rukovo
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности преподавания истории в контексте ФГОС ООО от 2021 года»
- «Особенности развития детей с нарушениями зрения»
- «Основы преподавания музыки в начальной школе в соответствии с ФГОС»
- «Основная образовательная программа дошкольного образования: требования и особенности проектирования»
- «Особенности работы психолога в социальной сфере»
- «Подготовка учащихся начальных классов к ВПР: особенности организации обучения по ФГОС НОО»
- Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Теория и методика преподавания технологии в образовательных организациях
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Теория и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.