- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
План взаимодействия педагогов на старшую группу комбинированной направленности
План взаимодействия педагогов
старшая группа комбинированной направленности
месяц | Учитель-логопед | Учитель-дефектолог | Воспитатель | Инструктор по физической культуре | Музыкальный руководитель | Психолог | Рекомендации родителям |
Сентябр. 3 нед. | Звук [А] (лексическая тема: «Осенняя пора, очей очарованье») | Игра «Какое время года?», составление рассказа «Осень» Цель: закреплять знания детей о времени года | Дид.игра «Что вырастили люди» Цель: закрепить знания детей о труде осень Аппликация «Осенний ковер» | Подвижная игра «Кто быстрее соберет»(желтый лист, красный лист) Цель: закрепить технику отбивания мяча о пол на месте, расширять и активизировать словарный запас детей по данной теме. | Песня «Осень» Цель: учить исполнять песню разнохарактер-но | Дидактическая игра «Убери лишнюю» Цель: развивать мыслительные операции | Выучить стихотворение об осени |
Сентябр. 4 нед. | Звук [А] (лексическая тема: «Есть у нас огород») | Игра «Скажи ласково», «Угадай по описанию» Цель: закреплять, уточнять и расширять представления детей об овощах, образовывать существительные с уменьшительно-ласкательными суффиксами | Дид.игра «Овощи» Цель: рассказать детям об овощах, их заготовке, консервировании, вкусе, тренировать умение согласовывать прил. с сущ. Лепка «Овощи в корзинке» | Общеразвивающие упражнения «Подставь солнышку бочок», «Рады урожаю» Цель: совершенствовать двигательные умения и навыки, расширять и активизировать словарный запас детей по данной теме. | Песня «Вейся, капустка моя» Цель: учить петь выразительно | Дидактическая игра «Угадай, что спрятано» Цель: пополнять словарный запас детей по теме, развивать зрительное восприятие | Придумать загадки о овоще |
Октябрь 1 нед. | Звук [А] (лексическая тема: «Фруктовая корзина») | Игра «Какой сок», составление загадки-описания по плану Цель: уточнять и расширять знания детей о фруктах, составлять загадки-описания | Дид. Игра «Почтальон принес посылку» Цель расширять знания детей о фруктах Коллективная аппликация «Блюдо с фруктами» | Игра «Садовник» Цель: совершенствовать двигательные умения и навыки, расширять и активизировать словарный запас детей по данной теме. | Игра «Собери корзину» Цель: Активировать словарный запас детей по теме | Дидактическая игра «Посмотри, запомни» Цель: развивать память | Придумать загадку о фрукте |
Октябрь 2 нед. | Звук [А], буква А,а. (лексическая тема: «Путешествие в осенний лес») | Беседа , игра «Сложи картинку и назови, что получилось» Цель: познакомить детей с грибами, с понятиями «съедобный, несъедобный» | Дид. игра «Четвертый лишний» Цель: развивать мышление Рисование «В корзинке» | Игра «Разложи в корзинки» Цель: совершенствовать двигательные умения и навыки, расширять и активизировать словарный запас детей по данной теме, развивать мышление | Прослушивание этюда «Старый гриб» Цель: Развивать ладо-мелодический слух, чувство ритма | Дидактическая игра «Будь внимателен» Развивать слуховую память, внимание, умение слушать | Изготовить трафареты грибов, называть части гриба ласково |
Октябрь 3 нед. | Звук [О] (лексическая тема: «Ателье») | «Игра с мячом» Цель: учить детей правильно называть предметы верхней одежды | Дид.игра «Ателье» Цель: тренировать умение детей классифицировать одежду по сезонному признаку, учить связно описывать предмет Лепка барышни по дымковской игрушке | Игра малой подвижности «Сбей и назови» Цель: совершенствовать технику прокатывания набивных мячей, расширять словарь по данной теме | Игра «Малыш на прогулке» Цель: активизировать словарный запас детей по теме | Упражнение «Назови, покажи» Цель: развивать наблюдатель-ность | Рассмотреть дома одежду, из какого материала она сшита |
Октябрь 4 нед. | Звук [О] Буква О, о. (лексическая тема: «Если хочешь быть здоров») | Беседа , игра «Сложи картинку " | Дид. игра «Четвертый лишний» Цель: развивать мышление | Игра «Хлоп-стоп" Цель: совершенствовать двигательные умения и навыки, расширять и активизировать словарный запас детей по данной теме, развивать мышление | Попевка "Гласные звуки" | Дидактическая игра «Будь внимателен» Развивать слуховую память, внимание, умение слушать | Найти картинки, в названии которых есть звук О |
Октябрь 5 нед. | Звуки [А], [О] (лексическая тема: «Откуда стол пришел») | Игра «Много чего?» Цель: уточнять и расширять знания детей об основных видах мебели, образовывать существительные множ. числа | Сюжетно-ролевая игра «Мы в мастерской» Цель рассказать детям о том, что одинаковые по назначению вещи могут быть сделаны из разного материала Лепка по сказке «Три медведя» | Подвижная игра «Выставка мебели» Цель: совершенствовать технику метания, образовывать существительные с уменьшительно-ласкательными суффиксами | Игра «Пылесос» Цель: развивать чувство темпа и ритма | Дидактическая игра «Продолжи ряд» Цель: развивать аналитическое мышление | Посмотреть жома из какого материала сделана мебель. |
Ноябрь 1 нед. | Звук [Ы] (лексическая тема: «Федорина неделя») | Игра «Что для чего?», «Сравни предмет» Цель: закреплять названия и назначение отдельных предметов посуды, согласовывать прилагательные с существительными | Сюжетно-ролевая игра «Праздник» Цель: расширять знания детей по данной теме Рисование «Сервиз» | Подвижная игра «Самый меткий» Цель: совершенствовать двигательные умения и навыки, расширять и активизировать словарный запас детей по данной теме. | Игра «Накрой стол для мишки» Развлечение «Зайкин праздник» Цель: активировать словарный запас детей по теме | Игра «Дорисуй» Цель: развивать мышление | Провести беседу о бережном отношении к посуде, организовывать игру «Помощник» |
Ноябрь 2 нед. | Звук [Ы]. Буква Ы, ы (лексическая тема: «Поездка на ферму») | Игра «Узнай по описанию», «Назови детеныша» Цель: уточнять и расширять представления детей о домашних животных и их детенышах | Дидак.игра «Зоологичес-кое домино» Цель: закреплять знания детей о домашних животных Рисование по трафарету | Подвижная игра «Кто это»? Цель: совершенство-вать технику метания, называть детенышей животных | Песня «Конь», подвижная игра «Лошадь» Цель активизиро-вать словарный запас у детей по теме | Дидактическая игра «Сравни картинки» Цель: учить анализировать | Поиграть в игру «Назови по описанию» |
Ноябрь 3 нед. | Звук [У]. лексическая тема: «Кто в теремочке живет») | Игра «Кто где живет», «Кто это?» Цель: закреплять знания детей о диких животных (внешний вид, пища, жилище) | Дид.игра «Что умеют делать звери» Цель: закреплять знания детей о диких животных Аппликация (обрывание) «Зайчик в лесу» | Подвижная игра «Кто это»? Цель: совершенство-вать технику метания, называть детенышей животных | Попевка «Скок, скок», игра «Зайцы и лиса» Цель: развивать эмоционально восприятие музыки | Дидактическая игра «Какие звери попали не в свою компанию» Цель: развивать понятийное мышление | Закрепить с ребенком названия диких животных и их детенышей |
Ноябрь 4 нед. | Звук [У]. Буква У, у (лексическая тема: «Головные уборы») | Игра «Посчитай-ка» Цель: согласовывать числительные с существительными | Сюжетно-ролевая игра «В магазине» Цель: учить детей играть, расширять знания по лексической теме Аппликация «Шапочка для куклы» | Игра «Прыгни, не ошибись» Цель: Упражнять в прыжках, ползании, расширять знания об окружающем мире | Пропевание гласных звуков | Дидактическая игра «Найди пару и объясни почему» Развивать понятийное мышление | Поиграть в игру «Посчитй-ка» |
Ноябрь 5 нед. | Звуки [У - О]. лексическая тема: «Письмо осени») | Игра «Когда это бывает» Цель: закрепить представления детей об осени, ее признаках | Составление рассказа сравнения Цель: развивать связную речь | Подвижная игра «Ветер, туча, солнце» Цель: совершенствовать двигательные умения и навыки, расширять и активизировать словарный запас детей по данной теме. | Прослушивание песни «Здравствуй осень» Цель: учить детей воспринимать и передавать радостный, нежный, лирический характер песни | Игра «Игра в слова» Цель: развивать слуховую память, обогащать словарный запас | Подобрать картинки по теме, наклеить на альбомный лист |
Декабрь 1 нед. | Звук [И]. лексическая тема: «Скатерть-самобранка») | Беседа Цель: учить детей описывать и устанавливать простейшие причинно-следственные связи | Дид.игра «Где мы это купим?" Цель: закреплять знания детей по данной теме Лепка «Продукты питания» | «Магазин» Игра малой подвижности Цель: Закрепить технику прыжков, тренировать образовывать слова с уменьшительно-ласкательным суффиксом | Попевка Цель: учить детей петь без крика, в быстром темпе | Дидактическая игра «Кто больше?» Цель: упражнять в образовании существительных ед. и мн. числа Р.п. | Организовать наблюдение в магазине |
Декабрь 2 нед. | Звук [И]. Буква И, и (лексическая тема: "Игрушки водят хоровод") | Игра «Опиши игрушку» Цель: развивать связную речь детей | Дид.игра «Что игрушка рассказывает о себе» Цель: учить детей различать в предмете цвет, форму, величину, назначение, название игрушки Аппликация «Игрушка» | Игра малой подвижности «Назови правильно» Цель: совершенствовать двигательные умения и навыки, расширять и активизировать словарный запас детей по данной теме. | Слушание . Маленькая сюита «Игрушки» Цель: развивать ладо-мелодический слух | Игра «Запомни только любимые игрушки» Цель: развивать слуховую память | Составить рассказ о любимой игрушке |
Декабрь 3 нед. | Буквы А,а, О,о, У,у, Ы,ы, И,и (лексическая тема: «Новый год») | Составление рассказа Цель: учить составлять рассказ о празднике по опорным картинкам | Новогодний утренник Лепка «Снегурочка» | Игра «Слушай и приседай» Цель: совершенствовать двигательные умения и навыки, расширять и активизировать словарный запас детей по данной теме. | Новогодний утренник | «Что такое Новый год» Цель: развивать понятийное мышление, умение выражать свои мысли | Прочитать русскую народную сказку «Снегурочка» |
Январь 3 нед. | Звук [М]. лексическая тема: «В царстве Снежной королевы») | Игра «Покатаемся» Цель: расширять представления о зимних видах спорта | Дид.игра «Угадай» Цель: развивать умение детей отгадывать загадки, соотносить словесный образ с изображением на картинке | Игра малой подвижности «Повтори, не ошибись (зимние виды спорта)» Цель: совершенствовать двигательные умения и навыки, расширять и активизировать словарный запас детей по данной теме. | Игра «Лыжи-коньки», пение песни «Зима» Цель: активизировать словарный запас ребенка | Дидактическая игра «Что сначала, что потом» Цель: развивать связную речь | Выучить стихотворение о зиме |
Январь 4 нед. | Звук [М']. (лексическая тема: «Птичья столовая») | Беседа Цель: уточнять и расширять знания детей о зимующих птицах, познакомить с условиями жизни птиц | Игра «Кормушка» Цель: составлять предложения с простыми предлогами Лепка «Птицы на кормушке» | Подвижная игра «Перелет птиц» Цель: совершенствовать двигательные умения и навыки, расширять и активизировать словарный запас детей по данной теме. | Пальчиковая гимнастика «Птичка», прослушивание песни «Одолжи мне крылья» Цель: учить детей воспринимать и передавать радостный, нежный, лирический характер песни | Дидактическая игра «Найди двух одинаковых птиц» Цель: развивать внимание, наблюдатель-ность | Организовать наблюдение за зимующими птицами, назвать их |
Январь 5 нед. | Звуки [М'], [М]. Буквы М,м лексическая тема: «Зимовье зверей») | Игра «Много чего?» Цель: уточнять и расширять знания детей по данной теме, образовывать существительные множ. числа | Лепка "Звери зимой" | Подвижная игра «Кого встретили зимой в лесу» Цель: совершенствовать технику метания, образовывать существительные с уменьшительно-ласкательными суффиксами | Игра «Волк и волчата» Цель: развивать чувство темпа и ритма | Дидактическая игра «Продолжи ряд» Цель: развивать аналитическое мышление | Найти картинки звери зимой. Помочь в организации выставки |
Февраль 1 нед. | Звук [Н] (лексическая тема: «Мы едим, едим, едим») | Игра «Что это?» Цель: познакомить детей с транспортом | Дид.игра «Кто проедет первым?», сюжетно-ролевая игра «Дорожное движение» Цель: выучить с детьми правила дорожного движения Аппликация «Транспорт» | Игра малой подвижности «Лечу, еду, плыву» Цель: совершенствовать технику бега с высоким подниманием колен | Упражнение «Самолет» Цель: развивать чувство темпа и ритма | Игра «И я там был» Развивать внимание и произвольное мышление | Организовать наблюдение за транспортом, закрепить его название |
Февраль 2 нед. | Звук [Н'] (лексическая тема: «О чем расскажет светофор») | Беседа Цель: познакомить с профессиями на транспорте | Дид.игра «Кем быть» Цель: уточнять знания детей по данной теме | Подвижная игра «Поезд» Цель: совершенство- вать динамическое равновесие | Упражнение на эмоции «Угадай профессию» Цель: расширять слова по теме | Дидактическая игра «Найди парные картинки» Цель: развивать аналитическое мышление | Составить рассказ о том, кем бы я хотел стать, когда вырасту |
Февраль 3 нед. | Звуки [Н'], [Н]. Буквы Н,н (лексическая тема: «Богатыри земли русской») | Беседа, игра «Кому что нужно» Цель: познакомить детей с военными профессиями, учить составлять рассказ о защитниках Родины | Сюжетно-ролевая игра «Наша армия» Цель: учить рассказывать несложные сюжеты на основе знаний, получены из литературных произведений Рисование на свободную тему | Игра – эстафета «Разведчики» Цель: совершенствовать двигательные умения и навыки, расширять и активизировать словарный запас детей по данной теме. | Тематическое занятие «Наша родина сильна» | Игра «Зашифрован-ное донесение» Цель: развивать мышление, память | Выучить пословицы и поговорки по данной теме |
Февраль 4 нед. | Звук [В] Звук [В'] (лексическая тема: «Что нам стоит дом построить») | Беседа Цель: расширять и уточнять знания по данной теме | Аппликация из геометрических фигур | Игра малой подвижности «Высокие - низкие» Цель: совершенствовать двигательные умения и навыки, расширять и активизировать словарный запас детей по данной теме. | Попевка «Лесенка» Цель: учить детей точно определять и интонировать движение мелодии сверху вниз, снизу вверх | Упражнение «Чего не бывает?» Цель: развивать зрительную память, упражнять в образовании Р.п. существитель-ных | Сделать макет своего дома из подручного материала |
Март 1 нед. | Звуки [В'], [В]. Буквы В,в лексическая тема: «Моя мама лучше всех») | Игра с мячом «Какая», «Составь рассказ» Цель: учить детей составлять рассказ на тему «8 Марта» | Дид.игра «Какой букет цветов ты бы хотел подарить маме?» Цель: закрепить знания о празднике 8 Марта Аппликация из ваты «Мимоза» | Игра малой подвижности «Что кому нужно» Цель: совершенствовать двигательные умения и навыки, расширять и активизировать словарный запас детей по данной теме. | Праздник «8 Марта» | Дидактическая игра «Кто первым поздравит маму: Почему?» Цель: тренировать умение согласовывать существитель-ные с числительными | Закрепить названия весенних цветов |
Март 2 нед. | Звук [К]. (лексическая тема: «Все работы хороши») | Игра «Что мы делаем в этом помещении детского сада» Цель: закреплять знания о названиях и назначению помещений детского сада, отвечать на вопросы о труде сотрудников детского сада | Экскурсия по детскому саду Цель: закрепить профессии людей, работающих в детском саду Аппликация «Детский сад» | Игра на внимание «Где мы были, мы не скажем» Цель: Совершенствовать двигательные умения и навыки детей | Слушание песни «Детский сад» Цель: активировать словарь детей по данной теме | Дидактическая игра «Отгадай» Цель: развивать память | Нарисовать рисунок на тему: «Наш сад» |
Март 3 нед. | Звук [К'] (лексическая тема: «Помощники человека») | Игра «Узнай по описанию» Цель: уточнять и расширять представления детей по данной теме | Игра "Изобрази бытовой прибор" Рисование по трафарету | Подвижная игра «Что это»? Цель: совершенство-вать технику метания | Беседа | Дидактическая игра «Сравни картинки» Цель: учить анализировать | Поиграть в игру «Назови по описанию» |
Март 4 нед. | Звуки [К'], [К]. Буквы К, к лексическая тема: «Подарки весны») | Игра «Разложи картинки по порядку и составь рассказ» Цель: расширять представления детей о весне, учить составлять рассказ-описание | Дидактическая игра «Времена года» Цель: учить замечать признаки сезонных изменений в погоде, растениях, поведении животных Рисование «Ранняя весна» | Подвижная игра «Ручейки и озера» Цель: совершенствовать технику ловли и броска маяча, развивать координацию движений | Песня «Песенка о весне», «Весенняя песенка» Цель: совершенствовать у детей умение чисто интонировать поступенное и скачкообразное движение мелодии | Дидактическая игра «Прогноз погоды» Цель: обогащать словарный запас, развивать наглядно-образное мышление | Выучить загадки и приметы о весне |
Апрель 1 нед. | Звук [П]. (лексическая тема: «Пернатые друзья») | Беседа, игра «Назови» Цель: расширять знания детей о перелетных птицах, познакомить с жизнью разных птиц | Дид.игра «Что за птица?» Цель: учить детей описывать птиц по характерным признакам и по описанию узнавать их Рисование по трафарету «Птицы» | Подвижная игра «Перелет птиц» Цель: совершенствовать технику лазания по гимнастической стенке, расширять словарь по данной теме | Игра «Какой, какая, какие» Цель: тренировать подбор слов-определений | Игра «Дорисуй» Цель: развивать мышление, зрительное восприятие | Прочитать стихотворение про птиц, закрепить у ребенка знание внешних признаков птиц |
Апрель 2 нед. | Звуки [К'] (лексическая тема: «Широка страна моя родная ») | Беседа "Москва-столица нашей Родины" | Дид.игра «Кем быть» Цель: уточнять знания детей по данной теме | Подвижная игра «Космос» Цель: совершенство- вать динамическое равновесие | Упражнение на эмоции «Угадай профессию» Цель: расширять слова по теме | Дидактическая игра «Найди парные картинки» Цель: развивать аналитическое мышление | Составить рассказ о том, как космонавты готовятся к полету в космос |
Апрель 3 нед. | Звуки [П'], [П]. Буквы П, п (лексическая тема: «Чапаевск - наш родной город») | Беседа "Где я живу" Цель: закрепить знания детей по данной теме | Рисование "Моя улица" | Подвижная игра "Препятствие на пути к дому" | Пение песни "Чапаевск родной" | Упражнение "Назови" Цель: развивать наблюдательность | Рассмотреть улицу, дом, где живет ребенок |
Апрель 4 нед. | Звук [С]. (лексическая тема: «В гостях у мухи цокотухи») | Игра «Что изменилось», «Что забыл нарисовать художник» Цель: познакомить детей с насекомыми, внешним строением их тел, названием отдельных частей | Рисование «Насекомые» | Подвижная игра «Летает – не летает», «Сделай фигуру насекомого» Цель: упражнять в прыжках, ползании, продолжать расширять знания об окружающем мире | Игра «Пчела» Цель: расширять знания по теме | Упражнение «Покажи правильно» Цель: развивать понятийное мышление | Поиграть в игру «Бабочка и цветок» |
Май 1 нед. | Звук [С’]. (лексическая тема: «Этих дней не смолкнет слава») | Беседа, игра «Повтори, не ошибись» Цель: обобщать материал по данной теме, упражнять в словообразовании | Сюжетно-ролевая игра «Наша армия» Цель: расширять знания по данной теме Лепка «Военная техника» | Развлечение «9 Мая» Цель: совершенствовать двигательные умения и навыки, расширять и активизировать словарный запас детей по данной теме. | Развлечение «День победы». Экскурсия к Вечному огню | Дидактическая игра «Построй солдат по росту» Цель: развивать умение строить умозаключение | Закрепить название военной техники |
Май 2 нед. | Звуки [С'], [С]. Буквы С, с Лексическая тема "Лето"») | Беседа "Признаки лета" Цель: обобщать материал по данной теме | Сюжетно-ролевая игра «Мы идем в огород» Цель: расширять знания по данной теме Лепка "Цветок" | Развлечение «На прогулке» Цель: совершенствовать двигательные умения и навыки | Пение песни "Лето" | Игра "На прогулке" Цель: развивать наблюдательность | По дороге домой понаблюдать за растения, деревьями |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/266295-plan-vzaimodejstvija-pedagogov-na-starshuju-g
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Методические рекомендации по формированию и оценке дополнительных компонентов функциональной грамотности»
- «Особенности преподавания истории в контексте ФГОС ООО от 2021 года»
- «Современные педагогические технологии в практике дополнительного образования детей»
- «Методы и технологии патриотического воспитания школьников»
- «Управление классом и проектирование образовательной среды в профессиональной деятельности педагога»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя информатики»
- Теория и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- История и кубановедение: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Основы духовно-нравственной культуры народов России: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.