Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
28.08.2017

План взаимодействия педагогов на старшую группу комбинированной направленности

План взаимодействия педагогов с учителем-логопедом для старшей группы комбинированной направленности. Документ включает совместные задачи воспитателей, логопеда и других специалистов ДОУ по коррекции речевых нарушений и общему развитию детей. Представлены еженедельные темы, цели, формы работы и конкретные задания для каждого участника образовательного процесса. Материал направлен на создание единой коррекционно-развивающей среды, организацию преемственности в работе и достижение устойчивых результатов у детей с ОВЗ в условиях инклюзивного образования.

Содержимое разработки

План взаимодействия педагогов

старшая группа комбинированной направленности

месяц

Учитель-логопед

Учитель-дефектолог

Воспитатель

Инструктор по физической культуре

Музыкальный руководитель

Психолог

Рекомендации родителям

Сентябр.

3 нед.

Звук [А] (лексическая тема: «Осенняя пора, очей очарованье»)

Игра «Какое время года?», составление рассказа «Осень»

Цель: закреплять знания детей о времени года

Дид.игра «Что вырастили люди»

Цель: закрепить знания детей о труде осень

Аппликация «Осенний ковер»

Подвижная игра «Кто быстрее соберет»(желтый лист, красный лист)

Цель: закрепить технику отбивания мяча о пол на месте, расширять и активизировать словарный запас детей по данной теме.

Песня «Осень»

Цель: учить исполнять песню разнохарактер-но

Дидактическая игра «Убери лишнюю»

Цель: развивать мыслительные операции

Выучить стихотворение об осени

Сентябр.

4 нед.

Звук [А] (лексическая тема: «Есть у нас огород»)

Игра «Скажи ласково», «Угадай по описанию»

Цель: закреплять, уточнять и расширять представления детей об овощах, образовывать существительные с уменьшительно-ласкательными суффиксами

Дид.игра «Овощи»

Цель: рассказать детям об овощах, их заготовке, консервировании, вкусе, тренировать умение согласовывать прил. с сущ.

Лепка «Овощи в корзинке»

Общеразвивающие упражнения «Подставь солнышку бочок», «Рады урожаю»

Цель: совершенствовать двигательные умения и навыки, расширять и активизировать словарный запас детей по данной теме.

Песня «Вейся, капустка моя»

Цель: учить петь выразительно

Дидактическая игра «Угадай, что спрятано»

Цель: пополнять словарный запас детей по теме, развивать зрительное восприятие

Придумать загадки о овоще

Октябрь

1 нед.

Звук [А] (лексическая тема: «Фруктовая корзина»)

Игра «Какой сок», составление загадки-описания по плану

Цель: уточнять и расширять знания детей о фруктах, составлять загадки-описания

Дид. Игра «Почтальон принес посылку»

Цель расширять знания детей о фруктах

Коллективная аппликация «Блюдо с фруктами»

Игра «Садовник»

Цель: совершенствовать двигательные умения и навыки, расширять и активизировать словарный запас детей по данной теме.

Игра «Собери корзину»

Цель: Активировать словарный запас детей по теме

Дидактическая игра «Посмотри, запомни»

Цель: развивать память

Придумать загадку о фрукте

Октябрь

2 нед.

Звук [А], буква А,а. (лексическая тема: «Путешествие в осенний лес»)

Беседа , игра «Сложи картинку и назови, что получилось»

Цель: познакомить детей с грибами, с понятиями «съедобный, несъедобный»

Дид. игра «Четвертый лишний»

Цель: развивать мышление

Рисование «В корзинке»

Игра «Разложи в корзинки»

Цель: совершенствовать двигательные умения и навыки, расширять и активизировать словарный запас детей по данной теме, развивать мышление

Прослушивание этюда «Старый гриб»

Цель: Развивать ладо-мелодический слух, чувство ритма

Дидактическая игра «Будь внимателен»

Развивать слуховую память, внимание, умение слушать

Изготовить трафареты грибов, называть части гриба ласково

Октябрь

3 нед.

Звук [О] (лексическая тема: «Ателье»)

«Игра с мячом»

Цель: учить детей правильно называть предметы верхней одежды

Дид.игра «Ателье»

Цель: тренировать умение детей классифицировать одежду по сезонному признаку, учить связно описывать предмет

Лепка барышни по дымковской игрушке

Игра малой подвижности «Сбей и назови»

Цель: совершенствовать технику прокатывания набивных мячей, расширять словарь по данной теме

Игра «Малыш на прогулке»

Цель: активизировать словарный запас детей по теме

Упражнение «Назови, покажи»

Цель: развивать наблюдатель-ность

Рассмотреть дома одежду, из какого материала она сшита

Октябрь

4 нед.

Звук [О] Буква О, о.

(лексическая тема: «Если хочешь быть здоров»)

Беседа , игра «Сложи картинку "

Дид. игра «Четвертый лишний»

Цель: развивать мышление

Игра «Хлоп-стоп"

Цель: совершенствовать двигательные умения и навыки, расширять и активизировать словарный запас детей по данной теме, развивать мышление

Попевка "Гласные звуки"

Дидактическая игра «Будь внимателен»

Развивать слуховую память, внимание, умение слушать

Найти картинки, в названии которых есть звук О

Октябрь

5 нед.

Звуки [А], [О] (лексическая тема: «Откуда стол пришел»)

Игра «Много чего?»

Цель: уточнять и расширять знания детей об основных видах мебели, образовывать существительные множ. числа

Сюжетно-ролевая игра «Мы в мастерской»

Цель рассказать детям о том, что одинаковые по назначению вещи могут быть сделаны из разного материала

Лепка по сказке «Три медведя»

Подвижная игра «Выставка мебели»

Цель: совершенствовать технику метания, образовывать существительные с уменьшительно-ласкательными суффиксами

Игра «Пылесос»

Цель: развивать чувство темпа и ритма

Дидактическая игра «Продолжи ряд»

Цель: развивать аналитическое мышление

Посмотреть жома из какого материала сделана мебель.

Ноябрь

1 нед.

Звук [Ы] (лексическая тема: «Федорина неделя»)

Игра «Что для чего?», «Сравни предмет»

Цель: закреплять названия и назначение отдельных предметов посуды, согласовывать прилагательные с существительными

Сюжетно-ролевая игра «Праздник»

Цель: расширять знания детей по данной теме

Рисование «Сервиз»

Подвижная игра «Самый меткий»

Цель: совершенствовать двигательные умения и навыки, расширять и активизировать словарный запас детей по данной теме.

Игра «Накрой стол для мишки»

Развлечение «Зайкин праздник»

Цель: активировать словарный запас детей по теме

Игра «Дорисуй»

Цель: развивать мышление

Провести беседу о бережном отношении к посуде, организовывать игру «Помощник»

Ноябрь

2 нед.

Звук [Ы].

Буква Ы, ы (лексическая тема: «Поездка на ферму»)

Игра «Узнай по описанию», «Назови детеныша»

Цель: уточнять и расширять представления детей о домашних животных и их детенышах

Дидак.игра «Зоологичес-кое домино»

Цель: закреплять знания детей о домашних животных

Рисование по трафарету

Подвижная игра «Кто это»?

Цель: совершенство-вать технику метания, называть детенышей животных

Песня «Конь», подвижная игра «Лошадь»

Цель активизиро-вать словарный запас у детей по теме

Дидактическая игра «Сравни картинки»

Цель: учить анализировать

Поиграть в игру «Назови по описанию»

Ноябрь

3 нед.

Звук [У].

лексическая тема: «Кто в теремочке живет»)

Игра «Кто где живет», «Кто это?»

Цель: закреплять знания детей о диких животных (внешний вид, пища, жилище)

Дид.игра «Что умеют делать звери»

Цель: закреплять знания детей о диких животных

Аппликация (обрывание) «Зайчик в лесу»

Подвижная игра «Кто это»?

Цель: совершенство-вать технику метания, называть детенышей животных

Попевка «Скок, скок», игра «Зайцы и лиса»

Цель: развивать эмоционально восприятие музыки

Дидактическая игра «Какие звери попали не в свою компанию»

Цель: развивать понятийное мышление

Закрепить с ребенком названия диких животных и их детенышей

Ноябрь

4 нед.

Звук [У].

Буква У, у (лексическая тема: «Головные уборы»)

Игра «Посчитай-ка»

Цель: согласовывать числительные с существительными

Сюжетно-ролевая игра «В магазине»

Цель: учить детей играть, расширять знания по лексической теме

Аппликация «Шапочка для куклы»

Игра «Прыгни, не ошибись»

Цель: Упражнять в прыжках, ползании, расширять знания об окружающем мире

Пропевание гласных звуков

Дидактическая игра «Найди пару и объясни почему»

Развивать понятийное мышление

Поиграть в игру «Посчитй-ка»

Ноябрь

5 нед.

Звуки [У - О].

лексическая тема: «Письмо осени»)

Игра «Когда это бывает»

Цель: закрепить представления детей об осени, ее признаках

Составление рассказа сравнения

Цель: развивать связную речь

Подвижная игра «Ветер, туча, солнце»

Цель: совершенствовать двигательные умения и навыки, расширять и активизировать словарный запас детей по данной теме.

Прослушивание песни «Здравствуй осень»

Цель: учить детей воспринимать и передавать радостный, нежный, лирический характер песни

Игра «Игра в слова»

Цель: развивать слуховую память, обогащать словарный запас

Подобрать картинки по теме, наклеить на альбомный лист

Декабрь

1 нед.

Звук [И].

лексическая тема: «Скатерть-самобранка»)

Беседа

Цель: учить детей описывать и устанавливать простейшие причинно-следственные связи

Дид.игра «Где мы это купим?"

Цель: закреплять знания детей по данной теме

Лепка «Продукты питания»

«Магазин»

Игра малой подвижности

Цель: Закрепить технику прыжков, тренировать образовывать слова с уменьшительно-ласкательным суффиксом

Попевка

Цель: учить детей петь без крика, в быстром темпе

Дидактическая игра «Кто больше?»

Цель: упражнять в образовании существительных ед. и мн. числа Р.п.

Организовать наблюдение в магазине

Декабрь

2 нед.

Звук [И]. Буква И, и

(лексическая тема: "Игрушки водят хоровод")

Игра «Опиши игрушку»

Цель: развивать связную речь детей

Дид.игра «Что игрушка рассказывает о себе»

Цель: учить детей различать в предмете цвет, форму, величину, назначение, название игрушки

Аппликация «Игрушка»

Игра малой подвижности «Назови правильно»

Цель: совершенствовать двигательные умения и навыки, расширять и активизировать словарный запас детей по данной теме.

Слушание . Маленькая сюита «Игрушки»

Цель: развивать ладо-мелодический слух

Игра «Запомни только любимые игрушки»

Цель: развивать слуховую память

Составить рассказ о любимой игрушке

Декабрь

3 нед.

Буквы А,а, О,о, У,у, Ы,ы, И,и

(лексическая тема: «Новый год»)

Составление рассказа

Цель: учить составлять рассказ о празднике по опорным картинкам

Новогодний утренник

Лепка «Снегурочка»

Игра «Слушай и приседай»

Цель: совершенствовать двигательные умения и навыки, расширять и активизировать словарный запас детей по данной теме.

Новогодний утренник

«Что такое Новый год»

Цель: развивать понятийное мышление, умение выражать свои мысли

Прочитать русскую народную сказку «Снегурочка»

Январь

3 нед.

Звук [М].

лексическая тема: «В царстве Снежной королевы»)

Игра «Покатаемся»

Цель: расширять представления о зимних видах спорта

Дид.игра «Угадай»

Цель: развивать умение детей отгадывать загадки, соотносить словесный образ с изображением на картинке

Игра малой подвижности «Повтори, не ошибись (зимние виды спорта)»

Цель: совершенствовать двигательные умения и навыки, расширять и активизировать словарный запас детей по данной теме.

Игра «Лыжи-коньки», пение песни «Зима»

Цель: активизировать словарный запас ребенка

Дидактическая игра «Что сначала, что потом»

Цель: развивать связную речь

Выучить стихотворение о зиме

Январь

4 нед.

Звук [М'].

(лексическая тема: «Птичья столовая»)

Беседа

Цель: уточнять и расширять знания детей о зимующих птицах, познакомить с условиями жизни птиц

Игра «Кормушка»

Цель: составлять предложения с простыми предлогами

Лепка «Птицы на кормушке»

Подвижная игра «Перелет птиц»

Цель: совершенствовать двигательные умения и навыки, расширять и активизировать словарный запас детей по данной теме.

Пальчиковая гимнастика «Птичка», прослушивание песни «Одолжи мне крылья»

Цель: учить детей воспринимать и передавать радостный, нежный, лирический характер песни

Дидактическая игра «Найди двух одинаковых птиц»

Цель: развивать внимание, наблюдатель-ность

Организовать наблюдение за зимующими птицами, назвать их

Январь

5 нед.

Звуки [М'], [М]. Буквы М,м

лексическая тема: «Зимовье зверей»)

Игра «Много чего?»

Цель: уточнять и расширять знания детей по данной теме, образовывать существительные множ. числа

Лепка "Звери зимой"

Подвижная игра «Кого встретили зимой в лесу»

Цель: совершенствовать технику метания, образовывать существительные с уменьшительно-ласкательными суффиксами

Игра «Волк и волчата»

Цель: развивать чувство темпа и ритма

Дидактическая игра «Продолжи ряд»

Цель: развивать аналитическое мышление

Найти картинки звери зимой. Помочь в организации выставки

Февраль

1 нед.

Звук [Н]

(лексическая тема: «Мы едим, едим, едим»)

Игра «Что это?»

Цель: познакомить детей с транспортом

Дид.игра «Кто проедет первым?», сюжетно-ролевая игра «Дорожное движение»

Цель: выучить с детьми правила дорожного движения

Аппликация «Транспорт»

Игра малой подвижности «Лечу, еду, плыву»

Цель: совершенствовать технику бега с высоким подниманием колен

Упражнение «Самолет»

Цель: развивать чувство темпа и ритма

Игра «И я там был»

Развивать внимание и произвольное мышление

Организовать наблюдение за транспортом, закрепить его название

Февраль

2 нед.

Звук [Н']

(лексическая тема: «О чем расскажет светофор»)

Беседа

Цель: познакомить с профессиями на транспорте

Дид.игра «Кем быть»

Цель: уточнять знания детей по данной теме

Подвижная игра «Поезд»

Цель: совершенство- вать динамическое равновесие

Упражнение на эмоции «Угадай профессию»

Цель: расширять слова по теме

Дидактическая игра «Найди парные картинки»

Цель: развивать аналитическое мышление

Составить рассказ о том, кем бы я хотел стать, когда вырасту

Февраль

3 нед.

Звуки [Н'], [Н]. Буквы Н,н

(лексическая тема: «Богатыри земли русской»)

Беседа, игра «Кому что нужно»

Цель: познакомить детей с военными профессиями, учить составлять рассказ о защитниках Родины

Сюжетно-ролевая игра «Наша армия»

Цель: учить рассказывать несложные сюжеты на основе знаний, получены из литературных произведений

Рисование на свободную тему

Игра – эстафета «Разведчики»

Цель: совершенствовать двигательные умения и навыки, расширять и активизировать словарный запас детей по данной теме.

Тематическое занятие «Наша родина сильна»

Игра «Зашифрован-ное донесение»

Цель: развивать мышление, память

Выучить пословицы и поговорки по данной теме

Февраль

4 нед.

Звук [В]

Звук [В']

(лексическая тема: «Что нам стоит дом построить»)

Беседа

Цель: расширять и уточнять знания по данной теме

Аппликация из геометрических фигур

Игра малой подвижности «Высокие - низкие»

Цель: совершенствовать двигательные умения и навыки, расширять и активизировать словарный запас детей по данной теме.

Попевка «Лесенка»

Цель: учить детей точно определять и интонировать движение мелодии сверху вниз, снизу вверх

Упражнение «Чего не бывает?»

Цель: развивать зрительную память, упражнять в образовании Р.п. существитель-ных

Сделать макет своего дома из подручного материала

Март

1 нед.

Звуки [В'], [В]. Буквы В,в

лексическая тема: «Моя мама лучше всех»)

Игра с мячом «Какая», «Составь рассказ»

Цель: учить детей составлять рассказ на тему «8 Марта»

Дид.игра «Какой букет цветов ты бы хотел подарить маме?»

Цель: закрепить знания о празднике 8 Марта

Аппликация из ваты «Мимоза»

Игра малой подвижности «Что кому нужно»

Цель: совершенствовать двигательные умения и навыки, расширять и активизировать словарный запас детей по данной теме.

Праздник «8 Марта»

Дидактическая игра «Кто первым поздравит маму: Почему?»

Цель: тренировать умение согласовывать существитель-ные с числительными

Закрепить названия весенних цветов

Март

2 нед.

Звук [К]. (лексическая тема: «Все работы хороши»)

Игра «Что мы делаем в этом помещении детского сада»

Цель: закреплять знания о названиях и назначению помещений детского сада, отвечать на вопросы о труде сотрудников детского сада

Экскурсия по детскому саду

Цель: закрепить профессии людей, работающих в детском саду

Аппликация «Детский сад»

Игра на внимание «Где мы были, мы не скажем»

Цель: Совершенствовать двигательные умения и навыки детей

Слушание песни «Детский сад»

Цель: активировать словарь детей по данной теме

Дидактическая игра «Отгадай»

Цель: развивать память

Нарисовать рисунок на тему: «Наш сад»

Март

3 нед.

Звук [К'] (лексическая тема: «Помощники человека»)

Игра «Узнай по описанию»

Цель: уточнять и расширять представления детей по данной теме

Игра "Изобрази бытовой прибор"

Рисование по трафарету

Подвижная игра «Что это»?

Цель: совершенство-вать технику метания

Беседа

Дидактическая игра «Сравни картинки»

Цель: учить анализировать

Поиграть в игру «Назови по описанию»

Март

4 нед.

Звуки [К'], [К]. Буквы К, к

лексическая тема: «Подарки весны»)

Игра «Разложи картинки по порядку и составь рассказ»

Цель: расширять представления детей о весне, учить составлять рассказ-описание

Дидактическая игра «Времена года»

Цель: учить замечать признаки сезонных изменений в погоде, растениях, поведении животных

Рисование «Ранняя весна»

Подвижная игра «Ручейки и озера»

Цель: совершенствовать технику ловли и броска маяча, развивать координацию движений

Песня «Песенка о весне», «Весенняя песенка»

Цель: совершенствовать у детей умение чисто интонировать поступенное и скачкообразное движение мелодии

Дидактическая игра «Прогноз погоды»

Цель: обогащать словарный запас, развивать наглядно-образное мышление

Выучить загадки и приметы о весне

Апрель

1 нед.

Звук [П].

(лексическая тема: «Пернатые друзья»)

Беседа, игра «Назови»

Цель: расширять знания детей о перелетных птицах, познакомить с жизнью разных птиц

Дид.игра «Что за птица?»

Цель: учить детей описывать птиц по характерным признакам и по описанию узнавать их

Рисование по трафарету «Птицы»

Подвижная игра «Перелет птиц»

Цель: совершенствовать технику лазания по гимнастической стенке, расширять словарь по данной теме

Игра «Какой, какая, какие»

Цель: тренировать подбор слов-определений

Игра «Дорисуй»

Цель: развивать мышление, зрительное восприятие

Прочитать стихотворение про птиц, закрепить у ребенка знание внешних признаков птиц

Апрель

2 нед.

Звуки [К'] (лексическая тема: «Широка страна моя родная »)

Беседа

"Москва-столица нашей Родины"

Дид.игра «Кем быть»

Цель: уточнять знания детей по данной теме

Подвижная игра «Космос»

Цель: совершенство- вать динамическое равновесие

Упражнение на эмоции «Угадай профессию»

Цель: расширять слова по теме

Дидактическая игра «Найди парные картинки»

Цель: развивать аналитическое мышление

Составить рассказ о том, как космонавты готовятся к полету в космос

Апрель

3 нед.

Звуки [П'], [П]. Буквы П, п

(лексическая тема: «Чапаевск - наш родной город»)

Беседа "Где я живу"

Цель: закрепить знания детей по данной теме

Рисование "Моя улица"

Подвижная игра "Препятствие на пути к дому"

Пение песни "Чапаевск родной"

Упражнение "Назови"

Цель: развивать наблюдательность

Рассмотреть улицу, дом, где живет ребенок

Апрель

4 нед.

Звук [С]. (лексическая тема: «В гостях у мухи цокотухи»)

Игра «Что изменилось», «Что забыл нарисовать художник»

Цель: познакомить детей с насекомыми, внешним строением их тел, названием отдельных частей

Рисование «Насекомые»

Подвижная игра «Летает – не летает», «Сделай фигуру насекомого»

Цель: упражнять в прыжках, ползании, продолжать расширять знания об окружающем мире

Игра «Пчела»

Цель: расширять знания по теме

Упражнение «Покажи правильно»

Цель: развивать понятийное мышление

Поиграть в игру «Бабочка и цветок»

Май

1 нед.

Звук [С’]. (лексическая тема: «Этих дней не смолкнет слава»)

Беседа, игра «Повтори, не ошибись»

Цель: обобщать материал по данной теме, упражнять в словообразовании

Сюжетно-ролевая игра «Наша армия»

Цель: расширять знания по данной теме

Лепка «Военная техника»

Развлечение «9 Мая»

Цель: совершенствовать двигательные умения и навыки, расширять и активизировать словарный запас детей по данной теме.

Развлечение «День победы». Экскурсия к Вечному огню

Дидактическая игра «Построй солдат по росту»

Цель: развивать умение строить умозаключение

Закрепить название военной техники

Май

2 нед.

Звуки [С'], [С]. Буквы С, с

Лексическая тема "Лето"»)

Беседа "Признаки лета"

Цель: обобщать материал по данной теме

Сюжетно-ролевая игра «Мы идем в огород»

Цель: расширять знания по данной теме

Лепка "Цветок"

Развлечение «На прогулке»

Цель: совершенствовать двигательные умения и навыки

Пение песни "Лето"

Игра "На прогулке"

Цель: развивать наблюдательность

По дороге домой понаблюдать за растения, деревьями

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/266295-plan-vzaimodejstvija-pedagogov-na-starshuju-g

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Комментарии
Коррекционная работа в ДОУ предполагает тесную взаимосвязь всех специалистов и педагогов, работающих с данной категорией детей. Организация коррекционного процесса с привлечением внимания всех педагогов и специалистов к единому тематическому планированию способствует повышению эффективности такой работы и направлена на выработку общей стратегии деятельности педагогов, приводящей к максимально возможному устранению всех имеющихся нарушений. Данный материал представляет интерес для учителей-логопедов, учителей-дефектологов, педагогов-психологов, музыкальных руководителей, инструкторов по физвоспитанию, воспитателей групп компенсирующей направленности и может быть адаптирован к работе в любой группе компнсирующей направленности.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки