- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий выпускного утренника в подготовительной группе
Сценарий выпускного утренника в подготовительной группе
Воспитатель Вострова А.Н. Май 2017 г.
Звучит музыка, в центр зала под аплодисменты родителей выходят мальчик и девочка
Максим Э.:
Притихли сегодня ребята с утра- прощания день, расставаться пора.
В прихожке бросается запах духов, а в группе устойчивый запах цветов.
Трезвонят без устали все телефоны, девочки пошли за прической в салоны.
Варя: Мальчишки свои расчесали вихры, сегодняшний вечер нам не до игры
Максим Э.:
И хоть навсегда мы сейчас расстаемся, друзьями, однако, навек остаемся.
Уйдем мы из сада, но будем скучать, дошкольное время свое вспоминать.
Варя:
Как жаль расставаться, настала пора, закончилась наша игра из двора.
Года пролетели, и день наш настал
Дети вместе: И мы объявляем торжественный бал!
Варя и Максим Э. возвращаются за ширму
Звучит музыка (Дога): Танец с куклами
Выход детей: девочки с куклами, перестроение,
Выход воспитателей.
Ведущая: Добрый день, уважаемые гости. Сегодня вас ждет необычное, волнующее торжество - выпускной бал! Мы провожаем своих ребят в школу и надеемся, что последний утренник, проведенный у нас в саду, будет самым запоминающимся.
Скорей же встречайте виновников праздника-
Тихонь, почемучек, веселых проказников.
От всех гостей, от пап и мам-
Аплодисменты нашим выпускникам!!!
(Дети стоят полукругом).
Даша К..: Здравствуйте, мамы, папы и гости, Здравствуй д/сад наш родной.
Мы с нетерпеньем, особым волненьем ждем наш праздник большой!
Андрей: Праздник для нас очень важный сегодня,
День выпускной настает. Жаль, что уходим из д/сада-
Осенью школа нас ждет.
Дийнур: Сколько лет мы сюда приходили, Сколько слез пролилось здесь подчас.
Здесь впервые коленки мы били, Здесь жалели, любили всех нас.
Сеня Б: Скорей хотели подрасти И детский сад оставить ,
Чтоб в школу побыстрей пойти Взрослей себя представить
Песня «Королева красоты»
5 Д/сад наш, до свидания, Мы уходим в первый класс
Хоть и грустно расставаться Не волнуйся ты за нас.
Вика: На прощанье мы для сада, Песню грустную поем
Никогда, нигде, ребята Не забудем, мы о нем.
Песня «Крылатые качели»(Ушли за ширму, там стоит корзина с шарами на танец «Не урони планету»)
Выходит с глобусом Арсентий:
Подружки и товарищи у нас повсюду есть
Подружек и товарищей на всей земле не счесть
Пусть весело и дружно ребята все живут
Любимую планету пусть нежно берегут
Танец «Не урони шарик»
(Организованно ушли вначале девочки, затем мальчики)
Сели на стульчики Вдруг стук в дверь.
Ведущая: Кто-то в дверь к нам стучится, точно хочет веселиться
Гости милые, входите, нас скорей повеселите.
Звучит музыка «Разлука, ты разлука»- входит семейство Тупициных
Кол: Эй, руки вверх! Кто такие? Зачем вы здесь собрались? Ба.. Народища сколько, не сосчитать . А что вы здесь делаете?
Ведущая: Это ребята подг. группы прощаются с детским садом, а это их родители. А вы кто такие? Может представитесь?
Двойка: Пред чего?
Ведущая: Представитесь.
Кол: Пред куда?
Ведущая: Знакомиться давайте!
Двойка: А!!! Так бы и сказали…
Вчера мне минуло сто лет, стучу клюкой в окошко.
Подайте нищей на обед ржаного хлеба крошку.
Стеной стоит дремучей лес, Болят мои ножоночки….
А то пред чего-то!!! Тупицины мы! С острова Разгильдаев! Я- Тупицина двойка! А это- мойный муж!
Кол: Тупицин-Кол! Ейный муж! Хозяев добрых не объест. Худаааааааая стурашоночка!
Вместе : Подайте хлеба горбушку Или пирог…. Пустите в дом на порог На улице непогода….. Пригрейте в честь окончания учебного года!
Кол: Запе-вай!
Поют мотив «Говорят мы бяки-буки»:
Двойка: 1.Говорят о нас все худо Вы не верьте- это бред!
Ведь оценочек покуда Лучше нас на свете нет!
Все вместе
Припев: Это мы, это мы Двойки, тройки и колы Это мы, это мы! Эх-ма!
Двойка: Всем лишь стоит полениться и учиться перестать-
Тут же двойка с единицей другом вашим могут стать!
Все вместе:
Припев: Это мы, это мы Двойки, тройки и колы Это мы, это мы! Эх-ма!
Двойка: Будем ночью часто сниться Вам и я, и я, и я!
Двойка, Тройка, Единица- Ваши верные друзья!
Все вместе:
Припев: Это мы, это мы Двойки, тройки и колы Это мы, это мы! Эх-ма!
Двойка: Ой! А Вот она Ябеда наша! Все нам рассказывает! За всеми следит!
Кол:Еще и приврет немного!
(Ябеда, в руках записная книжка, на шее бинокль, подбегает к детям, рассматривает их) Затем, пугает детей
Ябеда:-«Все расскажу! Все запишу»
(Потом бежит к м.р., делает узкие подозрительные глаза)
Ябеда:-«Плохо играете! Плохо поете!» (Потом к воспитателям)
Ябеда:-«Плохо воспитываете!» (Потом к родителям)
Ябеда:-«Плохо зарабатываете!»
Ябеда: Все про всех я запишу! Все про всех я расскажу! Все начальству доложу!
Всех друзей я заложу, И довольная хожу! Кол: А вы зачем с садико прощаетесь?
Дети:В школу пойдем!
Кол: Мы с Двойкой много чему вас научить могем! Тетрадки пачкать и книжки рвать. А еще можно и в футбол поиграть, портфель ногой гонять! Ка-а-ак дал ногой- сразу гол!
Двойка: Точно! А можно еще уроки прогулять. Или дневник с двойками приятелю подложить- пусть родителей попугает. Хорошо еще учительнице лягушку в портфель подложить- пусть порадуется!
Ябеда:Ну, кто хочет к нам?
Двойка: А кто это у них спрашивать-то будет? Сказано- мы берем их в двоечники, значит- так оно и будет! И вообще, не мешай мне. Сейчас я кастинг объявлю! (Залезает на стул и орет): Кастинг! Набор – по-русски сказать! В школу без номера Кто хочет? Бесплатно. Без попечительских и всяких взносов?
Ябеда(оглядывает детей задирает их слегка) Че, нет желающих что-ли?
Кол: соглашайтесь, не пожалеете.
Ябеда: Маманя, они к нам не хотят!
Двойка: Хотят – не хотят! Мы сейчас проверим! Вот у нас тут всякие оценочки
Имеются, и вот те, кто себе двоек и колов насобирает тот у нас и останется.
Двойка:Ну что детишки? Остаетесь у нас?
Кол: Вот уж мы вас воспитаем постараемся для вас Игра «Собери оценки»
Двойка «Разбрасывает оценки 2 и 1 а ведущая 4, 5, 3
Ведущий: объясняет правила игры. «Собери оценки»(играют все)
Вед:Так что, семейство Тупициных наши дети уже определившись в какую школу они пойдут и на какие оценки будут учиться.
Вот послушайте частушки. (Дети строятся в ширенгу для песни частушек)
Варя: 1. В самый лучший первый класс я пойду учиться,
Чтоб потом сам президент смог на ней жениться
Максим2. Книжки новые, тетрадки и костюмчик классный сшит
Чтобы было все в порядке папа в банке взял кредит.
Виолета3.Первокласники портфели поднимают еле-еле
Знайте Пети, знайте Оли - тяжело учиться в школе.
Беляков.4. Форма новая надета белая рубашечка
Полюбуйтесь на меня какой я первоклашечка.
Вика.5. Д/сад я не забуду воспитательницей буду
Уложу детей всех спать, а сама скорей писать.
Люба 6. Вы не бойтесь наши мамы вас не будем огорчать
И хорошие оценки обещаем получать.
Рома.7. Обещаем не лениться выполнять задания
Возвращаться с перемены в срок без опоздания
Даша8. Петь частушки мы кончаем, мы уходим в первый класс
Нас послушать захотите? в школе вы найдете нас!
(Дети садятся на стульчики)
Двойка. Это как же отдавать вас в школу? С нами не останетесь!
Дети:Нет!
Двойка: Так что-то я не поняла! Так мы что, новеньких и не выбрали на кастинге?
Ябеда: Нет маманя, одни остались (заносит авоську с куклами лохматыми, голыми, грязными)
Двойка: Слушайте!!! Так у меня тут половины детей нет!? Где Задира?! И, этот ну, который все разбрасывал и вот тут у него на груди свеклой было намазано? Ну этот грязнуля! А где Пискля? Да и Нытика не вижу! А где моя любимица-Врушка!?
(очень строго) Кол! А ну иди сюда! Всех детей порастерял! Одно слово-Кол
Кол: Все-все сейчас сделаю (уходит с авоськой и куклами)
Двойка: И мозги твои колдышные! Хорошо хоть одна Ябедка осталась(обнимает ее) Вон у соседей. Отец-трояк. Всех детей наперечет знает! А это! Кол он и есть Кол! Тупость развиваю и все одна я! Правильно мне мама говорила выходи замуж за Трояка. Нет ведь, выскочила И вообще, сейчас хоть бы дети троечники были –умные , славные! И каталась бы я на Жигулях – семерке! Один позор, в люди выйти стыдно! (возвращается Кол)
Кол: Все сделал как сказала всех постирал, уложил, в руки пульт дал, в общем, развлекаются!
Двойка:Так ладно!!! У меня самой-то, скажу вам по секрету, что-то плохо с памятью Ябеда Да чтобы наши запасы нехочухами пополнить, а они отказались
Двойка: Ну может их родители согласятся Вот мы спросим на какие оценки они в школе учились?
Родители: Пятерки! Четверки!
Кол: Ага! Шестерки! Семерки! Выходите-ка сюда, папочки и мамочки! И мы сейчас проверим, какими вы отличниками были!
Игра: «Собери портфель»
Играют 2 семьи Ребенок собирает портфель мама составляет букет из цветов и упаковывает его, папа надувает воздушный шарик. Все атрибуты вперемешку лежат на двух журнальных столах (воздушных шариков положить несколько про запас) Затем мама с букетом, папа с шариком и ребенок с портфелем берутся за руки и бегут в противоположный конец зала, где находиться 2 колокольчика. Кто первый позвонил тот и выиграл.
1-ый тур играет 1.команда: Мама, Папа, Ребенок
2.команда Двойка, Кол, Ябеда
2-тур 2 группы родителей ( если есть время то 3 тур )
Двойка: Ну ты посмотри! И тут нам делать нечего, но мы все же постараемся вместе с вами пойти в вашу школу. (Обиженно, бурча, уходят в сторону)
А сейчассценка «Портфель-Теремок»
Ведущий: Ребята, к ним в гости пришел школьник. А что ты нам принес.
Сеня Б. Школьник - : Это мой школьный портфель. В нем у меня находятся школьные принадлежности. Но сегодня мой портфель непростой.. Ребята, вы любите Сказки? Я хочу рассказать вам сказку про портфель – теремок!
Школьник: Стоит в поле теремок, он не низок, ни высок.
К теремочку подойду и у терема спрошу:
«Кто-кто в теремочке живет кто-кто в невысоком живет?»
Нет ответа все молчит теремок пустой стоит.
Появляется ребенок – на нем шапочка в виде школьного пенала.
Пенал: Ах, куда же я попал? Стоит в поле теремок, он не низок, ни высок.
Эй, замочек, отомкнись! Кто живет здесь отзовись!
Нет ответа, не слыхать Буду жить здесь, поживать (заходит за теремок)
Ведущая: А потом букварь пришел и такую речь завел…
Букварь: Стоит в поле теремок он не низок , ни высок
Кто-кто в теремочке живет кто-кто в невысоком живет
Ведущая: Вышел на порог пенал, букваря к себе позвал.
Пенал: В теремочке будем жить. Будем крепко мы дружить
Ведущая: Тут тетради прибежали. В теремок проситься стали
Тетради: В школе будем всем нужны, с вами вместе жить должны
Ведущая: в теремочке потеснились, и тетрадки поместились
Выбегают дети в шапочках цветных карандашей
Ведущая: Вот карандаши бегут, в теремочке все их ждут
Дети: Карандашики бегут, в теремочке все нас ждут
Выбегают дети с ободками , на которых написано 4 и 5
Ведущая: А вот четверки и пятерки к терему спешат в нем пожить они хотят!
Максим Ш. , Вика: Мы 4-ки и 5-ки к теремку спешим, в нем пожить хотим
Ведущая: Радуется теремочек, открывает свой замочек
Жители теремка: Эй, четверки и пятерки, быстро к нам! Рады мы таким друзьям!
4 и 5-ки заходят в теремок
Появляются Двойка и Кол
Ведущая: Кол и Двойка на пути: в теремок вам не пройти
Вика - Пятерка: Вы не торопитесь! Нам вы не годитесь!
Тетради: Вас к себе не пустим, и близко не допустим!
Двойка: Ну, пустите на минутку!
Кол: Ну хотя бы только в шутку.
Жители теремка: Уходите, уходите И напрасно не просите!
Кол, Двойка и Ябеда обижено уходят
Ябеда огрызается: Про всех все расскажу Про всех вас запишу! (Уходят)
Семейство Тупициных уходят понурив головы и бурча под нос недовольство, что не набрали себе учеников.
Ведущая: И вновь музыкальный подарок: Вальс «Трио»
Построение детей, на поздравление сотрудников(полукругом)
Ведущий: Взгляните дети, в этом зале те, кто заботился о вас
Кто вас встречал зимой и летом, Кто был здесь с вами каждый час!
Варя: Ну а кто здесь самый главный? В кабинете кто сидит?
Всеми кто руководит? Ночами не спящая, за бюджетом следящая
С мамами беседующая- это наша добрая заведующая!
Сеня Б.: Спасибо воспитателям за ласку и тепло
Нам было с вами рядышком и в хмурый день светло.
Вы жалели нас, любили, как цветы вы нас растили,
Жаль, что мы не можем вас взять с собою в первый класс.
Рома Б.: Добрым взглядом дверь откроет, встретит утром, вытрет нос
Всех причешет и умоет, принесет еды под нос.
Большими вырастем мы скоро и вспомним садик иногда
Такую нянечку, как наша не встретим больше никогда!
Максим И. : Наши дети физкультуру очень обожают
Силу, дух, мускулатуру в играх укрепляют
Для здоровья и фигуры и для силы ног и рук
Проводила физкультуру наша милая физрук .
Люба: Спасибо музыкальному руководителю за праздники и смех
За то, что есть таланты теперь у нас у всех!
Виолетта: Спасибо нашей медсестре, что думает о детворе
Нас лечит и дает микстуру и меряет температуру.
Юля: Кашу с самого утра варят детям повара
Всем поварам спасибо скажем за вкусные супы и каши
Максим Ш.: Двери, лампочки, ковры и песок для детворы
Занавески и игрушки, одеяла и подушки
Мебель в садик привезет замечательный завхоз
Денис К. : Говорим спасибо прачке мы за чистое белье
На котором спалось сладко, до того оно светло.
Дети дарят цветы сотрудникам.
Выходят на 2 шага вперед из полукруга дети: Даша, Укасов(С), Рома (П), Махашов (А), Андрей(С), Катя(И), Вика(Б), Шаяхметов(О),Илья.
Ведущая: А теперь поиграем в игру «Поле чудес»!
(У детей листы бумаги с напечатанными буквами, перевернуты тыльной стороной, на шаг выходят Даша и Илья по бокам и читают стихи)
Даша: Наш детский сад, как дом родной
Нам был все эти годы, но мы уходим, а сюда придут другие дети
Илья: Одно лишь слово мы хотим из букв больших сложить
Хотим его сегодня вам с любовью подарить
Ведущая: Уважаемые гости, угадайте в течении минуты слово, которое вам хотят подарить дети, называя поочередно по одной букве.
Включается музыка «Поле чудес»
Ведущая: Внимание! Минута пошла.
Сотрудники и родители поочередно называют буквы, ту букву, которую угадали, ребенок переворачивает лист, поднимает его вверх и кричит: «Есть такая буква». Когда угадано слово «Спасибо» все дети говорят вместе: «Спасибо!»
Ведущий: И вновь музыкальный подарок - песня: «Девчонки, как синички»
Ведущий: А сейчас игра: «Гадание на ромашке». Может быть эта игра поможет вам в выборе будущей профессии и определит вашу судьбу.
Девочки выкладывают ромашку в центре зала.
Степа: Все профессии очень разные, трудно сделать выбор порою.
Интересные и опасные могут стать для кого-то судьбою!
Дети бегают вокруг выложенной ромашки под музыку и с окончанием музыки берут лепесток, поворачиваются к родителем и поднимают над головой, читают. Дети отдают лепестки родителям. После игры встали на полукруг.
Ребенок: Детский сад наш до свидания! Мы уходим в 1 класс
Хоть и грустно расставаться, не волнуйся ты за нас
Песня: «На трибунах становится тихо»
Дети сели на стульчики
Ведущая: А теперь предоставляется слово заведующей(Вручение папок, дипломов)
Ответное слово родителей.
Ведущая:
Уходят дети школьною дорогой, но остается в них частичка нас. От сада детского до школьного порога их провожаем в школу «В добрый час»
Мы дошкольников сегодня провожаем в 1 класс
На прощанье приглашаем станцевать последний вальс
Виолетта: Вальс прощальный, чуть печальный
Нелегко кружиться в нем, вальс прощальный, провожальный
В легком платье выпускном.
Заключительный вальс с воспитателями.
По окончанию вальса раздаем шары идем по кругу, прощаемся, помахивая рукой.
Ведущая: И пусть все беды унесет ваш шарик легкокрылый
С ним начинайте свой полет, пусть будет он счастливым!
Дети уходят запускать шары на улицу и загадывать желания.
12
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/266322-scenarij-vypusknogo-utrennika-v-podgotoviteln
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя английского языка»
- «Профессиональная компетентность учителя начальных классов»
- «Профессиональный стандарт педагога (учителя начальных классов)»
- «Структура и требования ФОП ДО: особенности организации учебно-воспитательного процесса в контексте ФГОС ДО»
- «Читательская грамотность: особенности работы по развитию функциональной грамотности у обучающихся»
- «Социальная работа с детьми-сиротами и оставшимися без попечения родителей»
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Педагогика и методика преподавания английского языка
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
- Теория и методика преподавания технологии в образовательных организациях

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.