- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Итоговый диктант для 3 класса (3 четверти)
1692
0
Итоговый диктант для 3 класса (3 четверти)
Кукушонок
Подготовила учитель начальных классов Курилкина Ю.Б.
На вершине ели было гнездо. Рядом с маленькими яичками там лежало одно большое. Его подкинула кукушка.
Птенцы вылупились. Родители усердно кормили птенцов. Кукушонок стал выталкивать братьев из гнезда.
Мой внучок забрал подкидыша домой. Кукушонок поселился в старом птичьем гнезде. Кошки Мурки тогда в доме не было. Птенец без страха летал по комнате. Скоро пушок на крылышках заменили перья. Мы выпустили кукушонка на волю.
Орфографическое задание
вариант
1.Спиши, вставляя пропущенные буквы. В скобках поясни свой выбор.
Растет на болот.., рос в бедност.., служить на границ.., седло для лошад.., живет на север.., гулять по алле..
2.Запиши существительные в форме единственного числа. В скобках укажи склонение.
Обручи, печи, дочери, чижи, плащи, мыши.
3*. Образуй от данных слов и запиши имена существительные с суффиксами –ок-,-ек- или –ик-.
Чеснок, творог, горох, сынок, карандаш, каблук, конверт, паук.
вариант
1.Спиши, вставляя пропущенные буквы. В скобках поясни свой выбор.
Плавает на озер.., ловить в проруб.., подарить школ.., гулять в парк.., поселился в дом.., сидеть около кроватк..
2.Запиши существительные в форме единственного числа. В скобках укажи склонение.
Стрижи, ночи, вещи, шалаши, товарищи, мелочи.
3*. Образуй от данных слов и запиши имена существительные с суффиксами –ок-,-ек- или –ик-.
Бык, утюг, блинок, стол, кусок, пирог, сапог, сад.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/266436-itogovyj-diktant-dlja-3-klassa-3-chetverti
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание иностранного языка (немецкого языка)»
- «Учитель географии и биологии: современные методы и технологии преподавания по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Организация обучения и воспитания младших школьников в соответствии с ФОП НОО и ФАОП НОО для обучающихся с ОВЗ»
- «Особенности разработки и реализации основных программ профессионального обучения»
- «Организация образовательного процесса по ОРКСЭ в контексте ФГОС»
- «Методы и технологии в преподавании учебных дисциплин «Родной язык» и «Родная литература» в соответствии с ФГОС»
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Теория и методика преподавания физики и астрономии в образовательной организации
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
- Технологии социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Технологии оказания социальной помощи гражданам и семьям с детьми
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.