Рабочая программа элективного курса «Выразительные средства русского языка»

муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Ярцевская средняя школа № 10

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

элективного курса

"Выразительные средства русского языка"

9 класс

Орлова И.М., высшая категория

2016/2017 учебный год

Планируемые результаты освоения элективного курса:

Личностные результаты:

1)понимание русского языка как одной из основных национально-культурных ценностей русского народа;

определяющей роли родного языка в развитии творческих способностей; его значения в процессе получения школьного образования;

2) осознание эстетической ценности русского языка; уважительное отношение к родному языку; стремление к речевому самосовершенствованию;

3)   достаточный объем словарного запаса и усвоенных грамматических средств для свободного       выражения мыслей и чувств в процессе речевого общения; способность к самооценке на основе наблюдения за собственной речью.

Метапредметные результаты:

1) владение всеми видами речевой деятельности:

-  владение разным видами чтения текстов разных стилей и жанров;

    - способность извлекать информацию из различных источников, включая средства массовой информации, компакт-диски учебного назначения, ресурсы Интернета;

  - овладение приемами отбора и систематизации материала на определенную тему; умение вести самостоятельный поиск информации;

  - умение сопоставлять и сравнивать речевые высказывания с точки зрения их содержания, стилистических особенностей и использованных языковых средств;

  - умение создавать устные и письменные тексты разных типов, стилей речи и жанров с учетом замысла, адресата и ситуации общения;

- способность свободно, правильно излагать свои мысли в устной и письменной форме;

 - способность оценивать свою речь с точки зрения ее содержания, языкового оформления; умение находить грамматические и речевые ошибки, недочеты, исправлять их совершенствовать и редактировать собственные тексты;

- умение выступать перед аудиторией сверстников с небольшими сообщениями, докладами;

2) применение приобретенных знаний, умений и навыков в повседневной жизни.

Предметные результаты:

1) представление о роли родного языка в жизни человека и общества;

2) освоение базовых понятий лингвистики: разговорная речь, научный, публицистический, официально-деловой стили, язык художественной литературы; жанры научного, публицистического, официально-делового стилей и разговорной речи; функционально-смысловые типы речи (повествование, описание, рассуждение); текст, типы текста; основные единицы языка, их признаки и особенности употребления в речи; обогащение речи изобразительно-выразительными средствами

3) опознавание и анализ основных единиц языка, грамматических категорий языка, уместное употребление языковых единиц адекватно ситуации речевого общения;

4) проведение многоаспектного анализа текста с точки зрения его основных признаков и структуры, принадлежности к определенным функциональным разновидностям языка, особенностей языкового оформления, использования выразительных средств языка;

5) понимание коммуникативно-эстетических возможностей лексической и грамматической синонимии и использование их в собственной речевой практике;

6) осознание эстетической функции родного языка, способность оценивать эстетическую сторону речевого высказывания при анализе текстов художественной литературы.

Содержание элективного курса:

Данный элективный учебный предмет выстраивается на уровне межпредметных связей (русский язык и литература) и направлен на углубление и расширение знаний обучающихся о тексте, на формирование речетворческих способностей, на совершенствование навыков определения художественных средств языка на уровне компетенции.

Курс состоит из следующих тем:

"Введение ",

"Эпитеты",

"Метафоры",

"Сравнения",

"Метонимия и синекдоха",

"Олицетворения",

"Гипербола. Литота",

"Перифраз",

"Понятие о звукописи",

"Фразеологизмы",

"Типичные ошибки при употреблении фразеологизмов в речи",

"Стилистические фигуры",

"Анализ текста",

"Итоговое занятие "Поиск нужного слова".

В программе курса дан теоретический материал, необходимый педагогу при подготовке занятий, и упражнения, аналогичные экзаменационным заданиям.

3.Тематическое планирование

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/266568-rabochaja-programma-jelektivnogo-kursa-vyrazi