- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
И мини-городок «Весёлые колёсики»
И мини-автогородок «Весёлые колёсики»
Как формировать у дошкольников навыки безопасного поведения на дороге - одна из самых важных задач нашего дошкольного учреждения. Начиная с первой младшей группы мы стараемся учить детей различать красный и зелёный цвета. Проводим различные игры, например, «Красный-зелёный», где поясняем, что если воспитатель показывает красный кружок – надо стоять, а если зелёный – повернуть голову налево и направо, а потом шагать. Малышам очень нравятся такие игры. Во время игровой деятельности (д/и «Светофор», «Поставь машину в гаражи» и т.д.) дети знакомятся с различными видами транспортных средств, закрепляются понятия «тротуар», «проезжая часть». В каждой возрастной группе есть уголки безопасного дорожного движения с дорожными знаками, макетами светофора, проезжей части, играми по ПДД, книгами, по иллюстрациям которых ребята находят пешеходные переходы, учатся как вести себя на них. Детям объясняется важность правильного поведения на самом пешеходном переходе и при подходе к нему. А дети старшего дошкольного возраста с интересом участвуют в практических занятиях, регулярно отрабатывая навыки перехода проезжей части. А для этого в детском саду имеется замечательны мини-автогородок «Весёлые колёсики», где ребята с удовольствием занимаются. Педагоги детского сада стараются все действия детей довести до автоматизма, добиться, чтобы правильное поведение на пешеходном переходе стало для детей привычкой.
Воспитатель МБДОУ д/с №3 «Сказка»
Шикунова Любовь Васильевна.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/266620-i-mini-gorodok-vesjolye-koljosiki
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Реализация ФГОС НОО для обучающихся с ОВЗ»
- «Адаптированные образовательные программы: разработка и реализация в соответствии с ФГОС СПО»
- «Учитель-методист: организация методического сопровождения образовательного процесса в условиях реализации ФГОС»
- «Организация работы по подготовке обучающихся к ЕГЭ в соответствии с ФГОС СОО»
- «Педагогическая диагностика и оценка успеваемости обучающихся в контексте реализации ФГОС»
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Социальный координатор: социальная работа по сопровождению ветеранов боевых действий
- Комплексное обеспечение социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.