Конспект ООД по ФЦКМ «Правила дорожного движения»

Конспект по ФЦКМ в подготовительной к школе логопедической группе с ОНР

Тема: «Правила и безопасность дорожного движения»

Цель: Обобщить знания детей по правилам дорожного движения.

Задачи:

Учить адекватно, реагировать на дорожные ситуации и прогнозировать свое поведение в тех или иных обстоятельствах

- Довести до сознания детей, что все движение – и машин, и пешеходов – подчиняются особым правилам, которые называются правилами дорожного движения.

- Развивать логическое мышление, учить просчитывать различные ситуации в дорожном движении.

-Развивать чувство композиции, учить детей гармонично располагать задуманный рисунок на плоскости листа.

- Убедить детей в том, что их безопасность на улице зависит от, того, что соблюдение правил дорожного движения означает не только сохранять свою жизнь, но и жизнь других людей.

-Воспитывать умение самостоятельно использовать изобразительные навыки.

Материал: Мольберт, альбом с сюжетными картинками, изображающими различные ситуации на улицах города, листы бумаги А4, кисти, краски дорожные знаки, светофор, магнитофон.

Ход:

Воспитатель и младший воспитатель берут машины, «играют»

«Сталкиваются» машинками.

Воспитатель, обращаясь к детям: Что произошло?

Дети: произошло столкновение, машины столкнулись, авария.

Воспитатель: ДТП.

что такое ДТП?

Дети: ДТП - дорожное транспортное происшествие.

Воспитатель: А чтоб ДТП не происходило, что нужно знать?

Дети: правила дорожного движения,

Воспитатель: соблюдать их.

Воспитатель: Сейчас я проверю, насколько вы их знаете. И так первая загадка, слушайте внимательно!

1. По полоскам черно – белым

Пешеход шагает смело

Кто из вас, ребята, знает

Знак о чем предупреждает?

Дай машине тихий ход –

Дети: Пешеходный переход (выставляется знак) слайд 1

Воспитатель: Ребята, а кто может мне сказать, зачем нужен этот знак?

Дети:Он показывает нам, где можно переходить дорогу.

2. Что за чудо – юдо

Два горба, как у верблюда?

Треугольный этот знак

Называется он как? (не ровная дорога) слайд 2

Воспитатель: О чем говорит этот знак?

Дети: Предупреждают водителя о том, что он подъезжает к участку дороги, на поверхности которого могут быть ямы, и другие неровности.

4. В белом треугольнике

С окаемкой красной

Человечкам – школьникам

Очень безопасно

Этот знак дорожный

Знают все на свете

Будьте осторожны, на дороге – (дети) слайд 4

Воспитатель: О чем говорит этот знак?

Дети: Этот знак обозначает «осторожно дети». Водитель издалека видит этот знак и сбавляет скорость, потому что в этом месте дорогу могут переходить дети.

Воспитатель: а где обычно ставят такие знаки?

Дети: Около школ, детских садов, ….

Воспитатель: Вот видите, сколько у меня помощников на дороге!

А сейчас мы с вами превратимся в шоферов. А кто это такие?

Дети: Те, кто сидят за рулем автомобиля и управляют им.

Физминутка «мы шоферы»

Едим, едим на машине (движение рулем)

Нажимаем на педаль (ногу согнуть в колене, вытянуть)

Газ включаем, выключаем (рычаг повернуть к себе, от себя)

Смотрим пристально мы вдаль (ладонь ко лбу)

Дворники считают капли вправо, влево – чистота! (руки согнуты в локтях)

волосы ерошит ветра (пальцами взъерошить волосы)

мы шоферы хоть куда! (большой палец правой руки вверх)

Воспитатель:А теперь, мы с вами немного по путешествуем по городу на машине и ещё раз вспомним ПДД (просмотр фильма).

Воспитатель: А пока мы с вами ездили, посмотрите, что происходит на дороге?

(вывешивает поочередно картинки с изображением различных ситуаций на дороге).

Что вы видите на этой картинке?

Дети: лисенок переходит дорогу впереди трамвая.

Воспитатель: и что с ним может произойти?

Ответы детей. (он попадет под трамвай)

А почему?

Дети: Потому что при выходе из транспорта автобуса и троллейбус обходи сзади, а трамвай спереди.

А вот тут что происходит?

Козлята играют на проезжей части в мяч.

И что с ними может произойти?

Ответы детей. (могут попасть в больницу и под автомобиль)

А как вы думаете, чтоб этого не произошло, что нужно делать?

Дети: не играть на проезжей части.

Воспитатель: А вот здесь ребята, ежик, что он делает?

Дети: он переходит дорогу на красный свет светофора.

Воспитатель: и что с ним произойдет? (Ответы детей).

А как вы думаете, почему это случится?

Дети: потому что ежик переходит дорогу даже не посмотрев какой свет светофора сейчас горит.

Воспитатель: А какой горел? Ответы детей (красный)

А на красный свет, можно переходить дорогу? (нет)

Игра «светофорик»

Дети под музыку выполняют движения.

Красный - грозят пальчиком друг другу.

Желтый – шагают на месте.

Зеленый – переходят дорогу. (Прыгают)

Воспитатель: Ребята, а чтоб у нас больше не происходило ДТП, мы с вами нарисуем светофор или дорожные знаки (на выбор).

Воспитатель: А может, кто ни будь, придумает свой знак.

Воспитатель проводит рефлексию.

Воспитатель: Какие вы молодцы, ребята! Как вы хорошо знаете правила дорожного движения! Теперь я за вас спокойна, точно знаю, что с вами ничего не случится.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/266858-konspekt-ood-po-fckm-pravila-dorozhnogo-dvizh