- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Входная контрольная работа по математике 2 класс: проверка базовых знаний на старте учебного года
374
0
________________________________________________
Входная контрольная работа по математике (2 класс)
вариант 1
1. Задача
У Пети 6 цветных карандашей, а фломастеров на 4 больше. Сколько фломастеров у Пети?
Решение:____________________________________________
Ответ: ____________________________________________
2. Заполни пропуски числами и знаком + или -
7 * __ = 4 2 * __ = 8
5 * __ = 9 10 * __ = 3
3. Вычисли:
7 + 2 = 10 + 5 - 1=
2 + 8 = 16 - 6 - 4 =
9 - 3 = 18 - 4 + 2=
4. Сравни, поставь знак: > , <, =
12 - 2 __ 8
7 см __ 9 см
1дм __ 5 см
5. Вместо __ запиши цифры 4, 1, 7, 5 так, чтобы полученные числа стояли в порядке возрастания.
__ __ __ __
__________________
________________________________________________
Входная контрольная работа по математике (2 класс)
вариант 2
1. Задача
Аня раскрасила 7 ромашек, а Катя на 3 ромашки меньше. Сколько ромашек раскрасила Катя?
Решение:____________________________________________
Ответ: ____________________________________________
2. Заполни пропуски числами и знаком + или -
8 * __ = 6 4 * __ = 8
9 * __ = 8 3 * __ = 10
3. Вычисли::
8 + 2 = 10 + 4 - 1=
5 + 3 = 15 - 5 - 3=
8 - 6 = 12 - 10 + 7=
4. Сравни, поставь знак: > , <, =
14 - 4 __ 9
5см __ 8 см
2см __ 1дм
5. Вместо __ запиши цифры 2, 1, 8, 3 так, чтобы полученные числа стояли в порядке убывания.
__ __ __ __
_______________
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/267071-kontrolnaja-rabota-po-matematike-dlja-2-klass
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Библиотечно-педагогическая деятельность: теоретические основы и методы работы»
- «Технология ТРИЗ»
- «Технологии музейного экскурсоведения»
- «Профессиональная деятельность старшего вожатого образовательной организации»
- «Содержание и формы организации дополнительного образования детей»
- «Специфика организации процесса адаптации детей к условиям дошкольной образовательной организации»
- Педагогика и методика преподавания истории
- Организация деятельности советника директора по воспитанию
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Теория и методика преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.