- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Отчёт по летней оздоровительной работе
МОБУ «СОШ с.Малиново» СП детский сад
Отчёт
по летней оздоровительной работе
в группе раннего развития «Солнышко»
Воспитатель: Голозубова О.М.
2017г.
Летний сезон справедливо считается благоприятным периодом для оздоровления дошкольников. Можно больше находиться на воздухе, играть, закаляться, в полной мере насладиться его дарами: свежим воздухом, солнечными лучами и теплой нежной водой. С целью сохранения и укрепления здоровья детей в летний – оздоровительный период в нашей группе оздоровительная работа проводилась в системе.
Задачи летней оздоровительной работы:
1.Создать условия, обеспечивающие охрану жизни и здоровья детей, предупреждение заболеваемости и травматизма.
2.Реализовать систему мероприятий, направленных на оздоровление и физическое развитие детей, их нравственное воспитание, развитие любознательности и познавательной активности, формирование культурно – гигиенических и трудовых навыков.
3.Осуществить педагогическое и санитарное просвещение родителей по вопросам воспитания и оздоровления детей в летний период.
Приоритетные направлениями работы на летний период :-физкультурно- оздоровительная работа;
-культурно - досуговая деятельность.
Основную часть времени дети проводили на свежем воздухе.
Оздоровительная работа основывалась на закаливающих процедурах, таких как: воздушные и солнечные ванны, обливание ног, игры с водой и песком, обширное умывание лица, шеи и рук, гимнастика после сна, хождение по массажным коврикам. Одежда детей соответствовала температурному режиму, обязательно наличие головного убора.
Большее количество времени было отведено игровой деятельности на воздухе. Организовывая подвижные, развивающие, были созданы условия, обеспечивающие охрану жизни и укреплению здоровья детей. Во время игр дети свободно бегали по всей территории участка, не было никаких препятствий, которые могли создать травматизм и заболеваемость. Санитарное состояние участков и групп хорошее. На участке имеется разнообразный материал для игр детей: песочные наборы, формочки, ведра, материал для развития движений, самостоятельной двигательной активности, для сюжетно – ролевых игр, игр и опытов с водой и почвой. В течение всего дня чередовались виды деятельности детей для того, чтобы правильно организовать отдых и игры. Дети с удовольствием слушали сказки, стихи.
Лето – время солнца. Днем было жарко очень и так хотелось пить! соблюдался питьевой режим
Регулярно проводилось включение в меню свежих овощей и фруктов, соков, а также ежедневно проводилась витаминизация третьего блюда.
Соблюдались санитарно – гигиенические требования: каждый день увлажнялся песок в песочницах, мытье беседок, столов, скамеек.
Для настольных игр и творчества совместно с родителями был изготовлен стол со скамеечками. Для игр в песке приобрели игрушки, с помощью родителей.
Также хочется поблагодарить родителей за оказанную помощь во время ремонта здания и участка ДОУ.
В летний период проводилась работа с участием родителей по благоустройству участка, в результате которой на участке появились такие фигуры как:-«мотоцикл», «аист», «жираф», «яблоко», «груша». На деревьях поселились-пчёлы, божьи коровки, бабочки, цветы сделанные из бросового материала. Стену нашей беседки облюбовало семейство обезьянок. За лето было покрашено и отремонтировано оборудование на участке, проведен косметический ремонт в группе.
Работа с родителями: Адаптация. В летний период проводилась адаптация детей к новым для них условиям. Благодаря сложившейся системе работы с родителями именно в период адаптации, удается достигать положительных результатов по адаптации вновь прибывших детей. Рекомендации и консультации для родителей в период адаптации размещены в рекламных буклетах и практических пособиях «В детский сад с радостью» «Период адаптации в ДОУ». «Адаптация к условиям детского сада» (для родителей вновь поступающих детей);
За период летней – оздоровительной работы для родителей были организованы: групповые родительские собрания «Подготовка к летнему оздоровительному сезону», консультации на темы «О вреде чрезмерного пребывания ребенка на солнце летом», «ЕСЛИ ХОЧЕШЬ БЫТЬ ЗДОРОВ – ЗАКАЛЯЙСЯ!», «Солнце , воздух и вода – наши лучшие друзья!»; беседы на темы: «Закаливаем детский организм летом», «Режим дня в летний оздоровительный период». Постоянно обновлялись папки – передвижки, вывешивались санитарные бюллетени на темы «Кишечная инфекция», «Профилактика травматизма летом», «Витамины на вашем столе». Родители активно привлекались к благоустройству участка.
В летний период проводились большая работа направленная на развитие у детей общей и мелкой моторики, с родителями были проведены беседы и консультации на тему: «Речь вашего ребёнка на кончиках его пальцев». С детьми была проделана большая работа по изучению ПДД в результате которой дети разучили разнообразные игры и песни на тему правил дорожного движения, просмотрели презентации такие как: - «Дорожная азбука», «Знаки дорожного движения». К празднованию Дня семьи, любви и верности с детьми были проведены беседы, был осуществлён показ мультипликационного фильма «Сказание о Петре и Февронье», в подарок родителям руками детей были изготовлены открытки с символом праздника- ромашкой. Дети побывали на развлечениях у ребят старших групп таких как: «День детей», «День Нептуна». В дождливую погоду просмотр мультфильмов, презентаций, настольные игры, чтение художественной литературы.
Постоянно проводились наблюдения в природе, где они узнали много интересного о жизни растений, насекомых, птиц.
В результате проведенной работы была снижена заболеваемость.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/267121-otchjot-po-letnej-ozdorovitelnoj-rabote
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация доступной среды: обеспечение инклюзивного процесса для обучающихся с ОВЗ в соответствии с ФГОС»
- «Библиотечно-педагогическая деятельность: теоретические основы и методы работы»
- «Учитель ОБЖ: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Организация профориентационной работы с детьми»
- «Особенности организации классного руководства в начальной школе»
- «Основные аспекты профессиональной деятельности педагога-психолога»
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.