Конспект урока русского языка в 9 классе

Государственное бюджетное образовательное учреждение

Уфимская специальная (коррекционная) общеобразовательная

школа № 138 для детей с ОВЗ

Республики Башкортостан

Конспект урока по русскому языку

в 9 классе на тему:

« Сложноподчиненные предложения с придаточными

изъяснительными».

Составила и провела

учительI категории : Выдрина Л.Р

2016 - 2017 учебный год

Цели:

дать понятие о сложноподчиненных предложениях с придаточной

изъяснительной частью;

повторить различие между союзами и союзными словами;

развитие речевых навыков обучающихся;

воспитание у обучающихся уважения к родному языку.

Ход урока

1. Организационный момент.

Приветствие, проверка готовности к уроку, запись числа и темы урока.

Словарно-грамматическая пятиминутка.

Учитель диктует слова, два человека работают у доски: один образует существительные с суффиксом -ец-, другой – с суффиксом -иц-. Остальные выполняют эту работу в тетрадях, разделив страницу на две колонки:

варенье, сочинение, пальто, ружье, каша, письмо, метель, платье, масло, рожа, пуговка, дупло, сукно.

2. Закрепление материала предыдущих уроков. 

Один человек у доски выполняет индивидуальное задание по карточке. С остальными выборочно проверяется домашнее задание.

Карточка

Раскрыть скобки, вставить пропущенные буквы, расставить знаки препинания, найти главную и придаточную части, обозначить средство связи и определить его вид. Определить и обозначить, к чему относится придаточная часть. Определить вид придаточной части.

А та что сейчас танцу…т непреме(н,нн)о будет в аду.( Ахматова)

Проверяется написанное на доске, пример учащиеся переписывают в тетради.

3. Изучение нового материала. Материал для наблюдения:

1) Знаю я, что не цветут там чащи. (Есенин)
2) И слышно было до рассвета, как ликовал француз. (Лермонтов)
3) Все кажется мне, будто в тряском беге по мерзлой пашне мчусь я на телеге. (Пушкин)
4) Я боялся только, чтобы что-нибудь не испортило моего счастья.
5) К вечеру мы вышли проверить, не отзовутся ли на пищик рябчики.

Вопросы и задания:

1. Найдите главную и придаточную части.
2. Определите и отметьте, к чему (к каким словам в главном предложении) относится придаточная часть.
3. Задайте вопрос от главной части к придаточной.
4. Найдите, обозначьте и определите средства связи.

Нужно обратить внимание учеников на слова в главной части, нуждающиеся в разъяснении (ими могут быть глаголы, слова категории состояния, прилагательные, существительные), они обозначают процессы речи, мысли, восприятия, а также чувство и состояние. В приведенных примерах это слова знаю, слышно было, кажется, боялся, проверить. Они лишь указывают на содержание, которое раскрывается в придаточной части.
В процессе работы вновь уясняется разница между союзами и союзными словами. Так, во втором примере придаточная часть присоединяется союзным словом как, которое выполняет в предложении функцию обстоятельства образа действия. В пятом примере в роли союза выступает вопросительная частица ли.

Исследование предложенных примеров по всем указанным признакам подведет к формулировке сложноподчиненного предложения с придаточной изъяснительной частью. В результате совместной работы должно сложиться следующее определение:

СПП с придаточной изъяснительной частью называется такое предложение, в котором придаточная часть относится к слову со значением речи, мысли, восприятия, состояния, находящемуся в главной части, раскрывает его содержание, отвечает на вопросы косвенных падежей и присоединяется союзами или союзными словами. При главной части может быть указательное слово.

4.Итог урока.

-- К чему относится придаточная -- Придаточная изъяснительная

изъяснительная часть? часть относится к слову в главной

части со значением речи, мысли,

состояния, восприятия.

--На какие вопросы отвечает -- Придаточное изъяснительное

придаточное изъяснительное? отвечает на вопросы косвенных

падежей.

--Чем присоединяется придаточное -- Придаточное изъяснительное

изъяснительное к главному? Присоединяется к главному союзами или союзными словами.

5. Оценка знаний.

6. Домашнее задание.

Придумать или найти в литературе 8 примеров сложноподчиненных предложений с придаточными изъяснительными с союзами и с союзными словами.

Молодцы. Вы сегодня хорошо работали. Урок окончен.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/267143-konspekt-uroka-russkogo-jazyka-v-9-klasse