Дидактическая игра: «Огни светофора»

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

«Центр развития ребёнка – детский сад №9» - «Радуга детства»

дидактическая игра для детей 2 младшей группы

г.Ленинск- Кузнецкий, 2017 г.

Дидактическая игра «Огни светофора»

Цель. Закрепление знаний детей о работе светофора.

Задачи:

-Образовательная: активизировать речь детей, познакомить детей со светофором, его значением в организации безопасного движения на дорогах.

-Дидактическая: Закрепить названия цветов (желтый, зеленый, красный).

Оборудование. Светофор, письмо от старухи Шапокляк.

Раздаточный материал. На каждого макеты светофоров без огоньков, кружочки для светофоров красного, жёлтого и зелёного цвета, картонные рули. Большие кружки красного, жёлтого, зелёного цвета.

Ход игры

Воспитатель. В наше время невозможно  жить без азбуки дорожной.

Чтоб дорогу перейти, во  все стороны гляди.

Начинаем  разговор про трехглазый светофор

Он не зря горит над нами разноцветными огнями.

Беседа с детьми о светофоре. Воспитатель знакомит детей со светофором. Показывает, как выглядит светофор; объясняет для чего он нужен. Закрепляет с детьми правила светофора.

На светофоре – красный свет! Опасен путь – прохода нет! А если желтый свет горит, - он «приготовься» говорит. Зеленый вспыхнул впереди – свободен путь – переходи.

Воспитатель. Ой, ребята, посмотрите, здесь лежит письмо от Старухи Шапокляк, в нем написано, что она приехала в наш город и забрала у всех светофоров огоньки, и теперь светофоры не работают. Но мы можем помочь светофорам вернуть все огоньки на свои места.

Вот посмотрите, у меня есть светофорики, а огоньки в коробочке все перемешаны. Нужно выбрать правильные огоньки и приложить на свой

светофорик, и как только ваши светофорики загорятся, так сразу заработают большие светофоры нашего города.

Дети накладывают кружочки в определённой последовательности (красный, жёлтый, зелёный).

Воспитатель проверяет правильность накладывания кружочков.

Не справившимися с заданием помогают вместе с детьми.

Молодцы, ребята, замечательные у вас получились светофорики.

Сегодня вечером, когда вы пойдете домой, обязательно посмотрите, работают ли светофоры в нашем городе, и завтра нам расскажете.

А сейчас я вам задам несколько вопросов, а вы постарайтесь на них ответить правильно.

1. Какие 3 цвета у светофора?

2. Для чего нужен светофор?

3. Какой цвет запрещает движение?

4. Какой цвет разрешает движение?

5. Где должен двигаться пешеход?

Хоровые и индивидуальные ответы

Физкультминутка «Светофор»

Прыжки по зелёным кружкам. На полу лежат кружки красного, жёлтого, зелёного цветов, переходить можно только по зелёным кружкам.

А кому разрешено двигаться по дороге?

Воспитатель загадывает загадку

Маленькие домики

По улице бегут,

Мальчиков и девочек

Домики везут. (Автомобили)

Воспитатель раздаёт детям рули и дети превращаются в водителей автомобилей, а воспитатель в светофор. У него в руках 3 кружочка (красный,

жёлтый, зелёный). Когда воспитатель показывает красный кружок, автомобили стоят, показывает жёлтый приготовиться к пути, а на зелёный свет едут.

В заключение игры воспитатель читает стихотворение

Светофор нас в гости ждет, освещает переход.

Загорелся красный глаз: задержать он хочет нас.

Если красный – нет пути. Красный свет – нельзя идти.

Желтый свет – не очень строгий: жди, нам нет пока дороги.

Ярко-желтый свет горит – все движение стоит!

Наконец, зеленый глаз открывает путь для нас.

Воспитатель. Запомните ребята, когда переходишь улицу – следи за сигналами светофора.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/267207-didakticheskaja-igra-ogni-svetofora