Урок русского языка в начальной школе: Моя Родина — Казахстан (фонетика, морфемика, развитие речи)

Урок 1 Дата:

Тема: Р.р «Моя Родина – Казахстан»

Цели и задачи: Знакомство с учебником, развитие умений составлять текст,познакомить учащихся с новым учебником, выяснить значение языка в жизни людей, познакомить со словарным словом, вспомнить фонетический разбор и по составу;

Воспитывать уважение к русскому языку, понимать его назначение

Словарное слово «человек», тема урока.

Ход урока:

Психологический настрой.

Қазір қаңдай сабақ?

Ушки, ушки слушайте

Глазки, глазки будьте зорки,

Голова, голова думай, думай,

Руки, руки, делайте все правильно,

И тогда у меня все получится

Актуализация знаний.

Бүгін нешесі?

Саусақтың кимылы

Минутка чистописания.

Молоток я раздобыл

Из дощечек букву сбил.

Сколько здесь дощечек?

- Три!

А какая буква?

- И!

- Сегодня мы повторим написание заглавной и строчной буквы И. Почему эту букву называют королевой?

- Сейчас мы попробуем превратить букву И в другие буквы.

Массаж пальчиков.

- Потирание ладошек.

- Покатайте ручку между ладонями.

- Покатайте ручку большим и указательным пальцами, затем – большим и средним и т.д.

- Помассажируйте тупым концом ручки подушечки каждого пальца.

Письмо в тетради.

Загадка.

Если б не было его

Не сказал бы ничего. ( язык)

Постановка темы урока.

- Сколько и какие значения имеет слово язык?

1. Орган вкуса в полости рта

2. Язык как кушанье.

3. В колоколе.

4. Языки пламени.

5. Язычок ботинка.

6. Словесная речь человека.

- Что означает словосочетание «русский язык»?

- Сформулируйте тему урока.

4. Работа по теме урока.

- Какие условные обозначения есть в учебнике?

- Какие разделы мы будем изучать?

- Для чего же нужен язык?

Работа по учебнику.

С. 3 Чтение текста об языке.

С. 4 упражнение 4

Прочитайте высказывания об языке. Объясните их. Спишите, вставив пропущенные буквы. Орфограммы выделяем.

1. Слово дано человеку, животным – немота.

2. Для всего, что существует в природе, в русском языке² есть великое множество хороших слов и названий.

3. Руки умельца и язык¹ оратора – богатство народа.

Языке

Язык – 1 слог

Я

З

Ы

К

4 буквы, 5 звуков

Словарная работа.

- Какое слово мы не смогли проверить в тексте?( человек)

ЧЕЛОВЕК

- Лексическое значение этого слова.

Живое существо, обладающее даром мышления и речи.

- Как слово будет по- казахски? ( адам)

- Подберите однокоренные слова.

Человеческий, человечество, человечный, человечий, человечность.

- Выделите корень.

Итог

- Чему был посвящен наш урок?

- Для чего нужен язык?

- Какие разборы мы повторили?

- Какие части есть у слова?

- О составе слова мы поговорим с вами на следующем уроке.

Домашнее задание.

С. 4 упр. 5 ( разборы)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/267234-moja-rodina--kazahstan