- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий развлечения День знаний в средней группе
Развлечение «День знаний»
в средней группе
Цели: Познакомить детей с праздником «День знаний»; создать праздничное настроение у воспитанников.
Оборудование: костюм Незнайки; корзина с овощами и фруктами; две вазочки; бидон с геометрическими фигурами; фонограмма «Танец утят»; 2 мяча среднего размера; 2 папки или портфеля; 2 ручки; 2 карандаша; 2 линейки; 2 тетради; 2 упаковки карандашей; игрушки (мячик, машинка, кукла, зайчик).
Действующие лица: Ведущий (воспитатель, Незнайка.)
Ход праздника:
Ведущая:
Ребята. Мы собрались с вами в нашем красивом зале не случайно, ведь сегодня все дети отмечают праздник. А как он называется? Правильно, это праздник - День Знаний. А когда он отмечается? Конечно, ежегодно 1 сентября все ученики нашей страны идут в школу, а мы, дошколята, идем в детский сад, чтобы получать новые знания.
Дорогие ребята! Я поздравляю вас с этим праздником и хочу, чтобы он понравился и запомнился вам. Этот день открывает наш учебный год. Пусть он будет для вас увлекательным, интересным и принесёт вам новые знания и открытия.
(Вбегает Незнайка)
Незнайка:
Здравствуйте, ребятишки!
Девчонки и мальчишки!
Привет огромный вам, друзья!
Незнайкой зовут меня.
Незнайка:Я очень спешил к вам на праздник, потому что никогда еще не отмечал День знаний. А я так хочу стать умным.
Незнайка: Это, наверное, очень интересно. Вы так многому учитесь? А покажите мне, чему вы уже научились. Вот, например, кто из вас самый внимательный? А вот я сейчас проверю. Я буду задавать вопросы, а вы отвечать.
Незнайка: Кто любит улыбаться? (ответы детей)
Кто любит заниматься? (ответы детей)
Кто честный и послушный? (ответы детей)
А кто не любит кушать? (ответы детей)
А кто плохой и грубый? (ответы детей)
Кто утром чистит зубы? (ответы детей)
Кто моет чисто уши? (ответы детей)
Кто любит песни слушать? (ответы детей)
Кто мусор подметает? (ответы детей)
Кто фантики бросает? (ответы детей)
Кто чистый и красивый? (ответы детей)
А кто из вас ленивый? (ответы детей)
Кто добрый и весёлый? (ответы детей)
Незнайка:Вот какие молодцы! Я принёс вам бидон. И не знаю, что за геометрические фигуры спрятались в нём. Все вместе помогайте! Хором отвечайте.
(Дети называют геометрические фигуры)
Незнайка:
Девочки и мальчики!
В мою корзинку загляните:
Овощи от фруктов отделите и в вазочки их разложите.
(Дети отделяют овощи от фруктов в вазочки)
Вот это да!
Очень помогли вы мне, друзья!
Незнайка:
А теперь, ребятки!
Помогите мне отгадать загадки.
1) Летом – серенький,
Зимой – беленький,
Морковку грызёт,
Бежит в огород.
2) Закричу я «га-га-га»,
Налечу я на врага,
А когда я обозлюсь,
Больно за ноги щиплюсь.
3) -Ко-ко-ко!
Хожу и лапками гребу,
Цыплят к себе скорей зову.
4) По водичке я плыву,
«Кря-кря-кря», - утят зову.
5) Рано утром на дворе,
Просыпаюсь на заре,
«Ку-ка-ре-ку» я кричу -
Разбудить ребят хочу.
Незнайка:Ну, просто молодцы! Все знаете. А еще говорят, что в детском саду все дети ловкие и быстрые. Это правда?
Дети: - Да!
Незнайка: А вот мы сейчас проверим. Разбивайтесь на две команды. Каждому участнику команды по моему сигналу нужно добежать до стульчика с мячом, обежать стульчик, вернуться к своей команде и передать эстафету следующему участнику команды.
Проводится эстафета.
Незнайка: Молодцы, теперь я вижу, что вы действительно самые ловкие и умелые ребята.
А в школу хотите? Тогда я предлагаю следующий конкурс: перед каждой командой на столе лежат разные предметы, вам нужно за одну минуту собрать в портфель (папку) то, что необходимо в школе.
Проводится конкурс.
Незнайка: Мне очень у вас понравилось, ребята, и я хочу учиться. Завтра приступлю к занятиям. А сейчас я приглашаю вас всех на веселый танец! «Танец утят»
(Дети танцуют под фонограмму)
Незнайка:
Спасибо, ребятки!
Я у вас побывал,
Очень многое узнал.
Прощаться нам пора!
До встречи в новом году, детвора!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/267284-scenarij-razvlechenija-den-znanij-v-srednej-g
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности работы педагога с учащимися с синдромом дефицита внимания и гиперактивности»
- «Организация и содержание деятельности младшего воспитателя ДОУ в соответствии с ФГОС»
- «Фортепианная техника»
- «Деятельность школьного спортивного клуба в соответствии с современными требованиями»
- «Туризм и краеведение: особенности организации учебной деятельности в ДОД»
- «Организация учебно-воспитательного процесса в соответствии с ФГОС ООО от 2021 года»
- Воспитательная деятельность в образовательной организации
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Менеджмент в образовании
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.