- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Статья «Особые дети»
564
0
Статья «Особые дети»
Дети – это цветы жизни. Наша надежда и опора. Наш смысл жизни.
Но, к сожалению, не все дети одинаковы. Среди них есть такие дети, которые требуют к себе особого внимания, к ним нужен особый подход, особая поддержка. Это дети с ограниченными возможностями. Особыми сейчас принято называть детей с ограниченными возможностями здоровья, детей – инвалидов. Вне зависимости от диагноза ребенка, особые дети – это дети с разными нарушениями развития.
Мы, социальные работники КГУ «Центра по оказанию специальных и социальных услуг» г.Семей стараемся вовлечь детей и лиц старше 18-ти лет во все культурно-массовые мероприятия: экскурсии в музей, походы в кинотеатры, театры, концерты, выставки, праздники, выезды на природу.
В спортивные мероприятия: соревнования по различным видам спорта – «футбол», «легкая атлетика», «боулинг», «юные атлеты», «дартц», а также посещение ипподрома, бассейна, игровой комнаты – «маленькая страна», настольные игры – «шашки», «шахматы», «настольный теннис». Каждому ребенку присуще стремление к общению. Оно необходимо для установления контактов, для выражения своих чувств, потребностей. Посещая культурно-массовые и спортивные мероприятия – наши дети не чувствует себя отчужденными, не сидят в четырехстенах дома, выходят в общество, познают окружающий мир. Они начинают себе увереннее чувствовать. Также проводятся занятия с детьми по дому – работы над развитием мелкой моторики рук - конструирование, работа с бумагой, природным материалом, пазлами, мозаикой.Обучение элементарным навыкам письма, счета, чтения. Работы под развитием речи, работы по привитию элементарных навыков самообслуживания, игровой деятельности. Со всеми заданиями дети справляются. Только нужно иметь терпение.
У таких ребят все получается, но только нужно долго и терпеливо идти к поставленной цели.
Выполняли: Социальные работники КГУ «Центра по оказанию специальных и социальных услуг» Казахстан, г.Семей
Тасжурекова Б.Ш., Нуртазинова Ж.А.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/26730-statja-osobye-deti
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Подготовка к ЕГЭ по обществознанию в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «Особенности деятельности методиста в системе среднего профессионального образования»
- «Преподавание музыки в дополнительном образовании: методы и приемы обучения и воспитания детей»
- «Организация дистанционного обучения в профессиональных образовательных организациях по ФГОС СПО»
- «ОГЭ по физике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.