- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Урок КВН «Учись и Играй» (Learn and Play) 6 класс
Урок – КВН «Учись и Играй»(“LearnandPlay”) – 6 класс
Подготовила: учитель английского языка ГБОУ гимназии г. Сызрани - Полякова О.Е.
Цель урока: обобщить изученный лексико – грамматический материал по теме «Shopping» и активизировать его употребление в свободной коммуникативной среде.
Задачи:
Образовательные: обобщить лексико – грамматический материал по теме «Shopping»
Развивающие: развивать учебно-организационные умения и навыки
Воспитательные: формировать готовность к деловому сотрудничеству и взаимодействию, совместному решению поставленных задач.
Оснащение урока: карточки с диалогами
карточки со скороговорками
карточки (кроссворды)
карточки с грамматическими упражнениями
Ход урока.
Деление на команды. Каждый учащийся вытягивает из коробки учителя карточку со словом (3 вида карточек – слова-прилагательные, слова-существительные, слова-глаголы). Дети сами формируют свои команды, собрав команды из слов (одинаковые части речи).Таким образом получается 3 команды.(salad, potatoes,pizza,price; favourite,low,nice,tasty; eat,drink;sell,buy)
Команды придумывают себе названия и выбирают капитанов.
Первое задание разминка – прочитайте скороговорки. Read the tongue twisters as quick as possible.
This fish has a thin fin, that fish has a thick fin.
This fish has a thinner fin, than that fish.
Peter Piper picked a pack of pickled peppers,
The pack of pickled peppers Peter Piper picked.
Следующеезадание – решениекроссвордов.Вставьте слова из кроссворда в предложения.Find and circle the words to the topic “Food and drinks” and complete the sentences with the words from the crossword.
E | V | J | F | B | C | X | X | B | O | L | H | G | F | J | F |
M | H | B | A | K | E | F | H | T | E | A | A | C | F | B | J |
I | A | S | D | F | T | R | Y | O | O | N | N | O | O | R | F |
L | P | F | G | B | U | T | T | E | R | G | J | F | I | E | M |
K | R | W | E | R | T | Y | U | I | O | P | N | F | U | A | Y |
J | I | C | U | S | T | O | M | E | R | H | J | E | Y | D | R |
Q | C | E | R | T | Y | U | I | O | P | A | S | E | T | F | F |
J | E | W | E | R | T | Y | U | I | O | P | S | D | T | D | D |
S | H | O | P | P | I | N | G | L | L | I | S | T | R | V | W |
W | E | R | T | Y | U | I | R | T | Y | U | I | O | E | B | G |
F | B | U | T | C | H | E | R’ | S | D | F | T | U | N | A | J |
D | F | G | H | J | K | L | M | B | T | U | N | A | Q | M | M |
(milk, bake, butter, shopping list, coffee, customer, tea, bread, butcher’s, tuna, price, try on)
1. In Russia people like to drink (tea) with lemon.
2. What is the(price) of this jacket?.
3. We buy (bread )at the nearest baker’s.
4. Hе likes bread and (butter) for breakfast.
5. I usually go to the shop with a (shopping list).
6. Can I( try on) that blue skirt?
5. Задание для капитанов. Найдите лишнее слово и обведите его. Find the odd word and circle it.
1. Lemon – apricot – rice – apple - watermelon
2. Milk – coffee - juice – fish - water
3. Shop-assistant – customer – supermarket – surgeon
4. Drink – sell – eat – tea- buy.
6.Подберите нужные указательные слова к предложениям(употребление времен).Matchthewordstothesentences.
Составьте по одному предложению на каждое время.Make up your sentences using the same tenses.
1.Yesterday | a) I am trying on new jeans. |
2.Tomorrow | b) I drink juice and eat apples. |
3.Now | c) They went for a walk to the park. |
4.Every day | d)Kate has bought a birthday present for Ann. |
5.Already | e) Mike will go to the supermarket. |
(ключи : 1с, 2е, 3а, 4b, 5d)
(Например: He is sleeping now.)
Физкульт минутка.
7. Найдите и исправьте ошибки. Find and correct mistakes.
1) He like to drink white tea.(likes)
2) We are cook a cake now.(are cooking)
3) Yesterday they goed to the chemist’s.(went)
4) She will visiting her granny tomorrow.(will visit)
5) I has already finishedmy work.(have finished)
8.Русскиеианглийскиепословицы. Read and match English and Russian proverbs.
1. My home is my castle. | a)Голодный как волк. |
2.Live and learn. | b)О вкусах не спорят. |
3.As hungry as a hunter. | c)Мой дом- моя крепость. |
4.A friend in need is a friend indeed. | d)Делу время- потехе час |
5.Tastes differ. | e)Век живи – век учись. |
6.All is well that ends well. | f)Яблоко в день и долой докторов |
7.Better late then never. | g)Друг познается в беде. |
8.Business before pleasure. | h)Все хорошо, что хорошо кончается. |
9.An apple a day keeps a doctor away. | i)Лучше поздно, чем никогда. |
(ключи: 1с, 2e, 3a, 4g, 5b,6h, 7i, 8d, 9f)
9.Вставь пропущенные слова и разыграй диалог.Fill in the gaps and act out the dialogues.
help size tasty shoes buy yourself need another
Shop-assistant: Good morning. Сan I help you? Jane: Morning . I’d like a pair of shoes(1)for a party, please. Shop-assistant: What size(2)do you want? Jane: Size 37, in red colour, please |
Jim: It will take you a lot of time to buy(3) everything which is on your shopping list. Do you need anyhelp(4)? Susan: Thanks, but there is really no need (5)to help me. I can easily do everything myself. |
Ann: Help yourself(6) to cookies, Liz. Liz: Thanks. They look nice! Ann: Would you like another(7)cup of coffee ? Liz: With pleasure. This coffee is very tasty(8)! |
10. Подведение итогов урока. Выставление оценок.
Источники:
Учебник «Starlight» 6 класс VirginiaEvans,KseniaBaranova, Москва « Просвещение» 2012 г.;
Учебник «Играя, учись!» Sh.Hamamdjian, Москва «Просвещение» 1986 г.;
Грамматика английского языка, практические упражнения Л.Г. Барашкова.
Приложение
Задание №3
This fish has a thin fin, that fish has a thick fin.
This fish has a thinner fin, than that fish.
2. Peter Piper picked a pack of pickled peppers,
The pack of pickled peppers Peter Piper picked.
Задание №4
E | V | J | F | B | C | X | X | B | O | L | H | G | F | J | F |
M | H | B | A | K | E | F | H | T | E | A | A | C | F | B | J |
I | A | S | D | F | T | R | Y | O | O | N | N | O | O | R | F |
L | P | F | G | B | U | T | T | E | R | G | J | F | I | E | M |
K | R | W | E | R | T | Y | U | I | O | P | N | F | U | A | Y |
J | I | C | U | S | T | O | M | E | R | H | J | E | Y | D | R |
Q | C | E | R | T | Y | U | I | O | P | A | S | E | T | F | F |
J | E | W | E | R | T | Y | U | I | O | P | S | D | T | D | D |
S | H | O | P | P | I | N | G | L | L | I | S | T | R | V | W |
W | E | R | T | Y | U | I | R | T | Y | U | I | O | E | B | G |
F | B | U | T | C | H | E | R’ | S | D | F | T | U | N | A | J |
D | F | G | H | J | K | L | M | B | T | U | N | A | Q | M | M |
1. In Russia people like to drink …….. with lemon.
2. What is the …….of this jacket?
3. We buy ………..at the nearest baker’s.
4. Hе likes bread and ……….for breakfast.
5. I usually go to the shop with a…… ……..
6. Can I………that blue skirt?
Задание №5
1. Lemon – apricot – rice – apple - watermelon
2. Milk – coffee - juice – fish - water
3. Shop-assistant – customer – supermarket – surgeon
4. Drink – sell – eat – tea - buy.
Задание №6
1.Yesterday | a) I am trying on new jeans. |
2.Tomorrow | b) I drink juice and eat apples. |
3.Now | c) They went for a walk to the park. |
4.Every day | d) Kate has bought a birthday present for Ann. |
5.Already | e) Mike will go to the supermarket. |
Задание №7
1) He like to drink white tea.
2) We are cook a cake now.
3) Yesterday they goed to the chemist’s.
4) She will visiting her granny tomorrow.
5) I has already finished my work.
Задание №8
1. My home is my castle. | a)Голодный как волк. |
2. Live and learn. | b) О вкусах не спорят. |
3. As hungry as a hunter. | c) Мой дом- моя крепость. |
4. A friend in need is a friend indeed. | d) Делу время- потехе час |
5. Tastes differ. | e) Век живи – век учись. |
6. All is well that ends well. | f) Яблоко в день и долой докторов |
7. Better late then never. | g) Друг познается в беде. |
8. Business before pleasure. | h) Все хорошо, что хорошо кончается. |
9. An apple a day keeps a doctor away. | i) Лучше поздно, чем никогда. |
Задание №9
help size tasty shoes buy yourself need another
Shop-assistant: Good morning. Сan I help you? Jane: Morning . I’d like a pair of 1for a party, please. Shop-assistant: What 2do you want? Jane: Size 37, in red colour, please. |
Jim: It will take you a lot of time to3 everything which is on your shopping list. Do you need any 4? Susan: Thanks, but there is really no5 to help me. I can easily do everything myself. |
Ann: Help6 to cookies, Liz. Liz: Thanks. They look nice! Ann: Would you like 7 cup of coffee ? Liz: With pleasure. This coffee is very8 ! |
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профилактика буллинга в образовательном учреждении в соответствии с методическими рекомендациями Минобрнауки России»
- «Формирование здорового образа жизни обучающихся в учебно-воспитательном процессе»
- «Учитель-логопед: содержание и методы коррекционной работы с обучающимися школьного возраста»
- «Логопедия: теория и технологии работы с обучающимися с ОВЗ»
- «Преподавание географии в условиях реализации ФГОС ООО от 2021 года»
- «Коррекционно-развивающая среда в образовании обучающихся с ОВЗ»
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Теория и методика преподавания физики и астрономии в образовательной организации
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации
- Организация деятельности советника директора по воспитанию
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.