- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Организация и реализация курса внеурочной деятельности «Обучение служением. Первые» в рамках среднего общего образования (ФГОС СОО)»
- «Нарушения чтения, письма и счета у детей: содержание работы по коррекции проявлений дислексии, дисграфии и дискалькулии»
- «Дислексия и дисграфия: диагностика и коррекция нарушений чтения и письма у детей»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект занятия в первой младшей группе «Матрёшка в гостях у ребят»
1055
0
Конспект занятия в первой младшей группе «Матрёшка в гостях у ребят»
Нецветаева Ольга Владимировна
Цель: познакомить детей с русской народной игрушкой - матрёшкой; вызвать у детей интерес к новой игрушке; обогащать сенсорный опыт малышей при знакомстве с величиной, продолжать вводить понятия «большой», «маленький»; закрепить название основных цветов: жёлтый, красный; развивать внимание, речь детей;
Материал: игрушка матрёшки из 3-х предметов
Ход занятия:
-Ребята,посмотрите, какая красавица пришла к нам в гости! Это – матрёшка, русская народная игрушка. У неё нарядный яркий сарафан, красивый платочек.
- Какого цвета сарафан? Платочек? (если дети затрудняются воспитатель помогает определить цвет платочка и сарафана)
- Ребята, что-то матрёшка тяжёлая. Может быть, внутри что-то есть?
Давайте попробуем открыть её, попросим: «Матрёшка, матрёшка, откройся немножко!»
- Ещё одна матрёшка. Эта матрёшка большая. А эта? (маленькая).
- Вот большая матрёшка, вторая матрёшка поменьше
Послушайте, во второй матрёшке тоже что-то есть. Слышите, что-то в ней гремит?
- Посмотрите, какая маленькая матрёшка
Воспитатель ещё раз обращает внимание детей на размер матрёшек.
- Эта матрёшка, какая? (большая). Эта матрёшка, какая? (поменьше, а эта матрёшка, какая? (маленькая). Наши матрёшки любят играть. Давайте покажем им, как мы играем с ладошками.
Педагог вместе с детьми проводит пальчиковую игру « Домик для матрёшки».
Ах, какие ладушки, ладушки-ладошки,
Строили ладошки домик для матрёшки.
Ах, какие ладушки, ладушки-ладошки,
Прилегли ладошки отдохнуть немножко.
Ах, какие ладушки, ладушки-ладошки!
- А теперь поиграем с нашими матрёшками по- другому. Матрёшки будут прятать друг друга. «Сестричка, сестричка спрячь меня»- «Скажи, какого цвета у меня платочек?», «Какого цвета у меня сарафан?»
Воспитатель складывает матрёшек в обратном порядке, сравнивая их по величине.
-Ребята, кто был у нас в гостях? Что делали матрёшки? (ответы детей).
В конце занятия дети по очереди пробуют разобрать и собрать матрёшку.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/267510-konspekt-zanjatija-v-pervoj-mladshej-gruppe-m
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание деятельности помощника воспитателя ДОУ в соответствии с ФГОС ДО»
- «Организация воспитательно-образовательного процесса в дошкольном учреждении в условиях реализации ФГОС»
- «Системное социальное сопровождение семей с детьми с инвалидностью»
- «Нарушения опорно-двигательного аппарата: организация коррекционно-развивающей работы с обучающимися с НОДА по ФГОС»
- «Современные подходы к изучению физики»
- «Особенности работы с детьми с ЗПР в ДОУ»
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»
- Психологическое консультирование: оказание психологической помощи населению и трудовым коллективам
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.