- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тест-перфокарта по математике
1 вариант Отметь: если верно – «+», если неверно – «-» | ||||
1 | Числа, которые записываются тремя цифрами, называются трёхзначными. | |||
2 | Тысяча относится к трёхзначным числам. | |||
3 | При умножении на 100 нужно приписать к этому числу 2 нуля. | |||
4 | Миллиметр – это мера для измерения массы. | |||
5 | В одном сантиметре 100 миллиметров. | |||
6 | В одном сантиметре 10 миллиметров. | |||
7 | 1 мм = 1/10 см. | |||
8 | В трёхзначных числах имеется три разряда: единицы, десятки, сотни. | |||
9 | Многозначные числа сравниваются по разрядам. Сравнение начинается со старшего разряда. | |||
10 | Центнер - мера измерения массы. | |||
11 | В 1 центнере 10 килограммов. | |||
12 | Общая часть геометрических фигур называется пересечением этих фигур. | |||
1 вариант Отметь: если верно – «+», если неверно – «-» | ||||
Числа, которые записываются тремя цифрами, называются трёхзначными. | 1 | |||
Тысяча относится к трёхзначным числам. | 2 | |||
При умножении на 100 нужно приписать к этому числу 2 нуля. | 3 | |||
Миллиметр – это мера для измерения массы. | 4 | |||
В одном сантиметре 100 миллиметров. | 5 | |||
В одном сантиметре 10 миллиметров. | 6 | |||
1 мм = 1/10 см. | 7 | |||
В трёхзначных числах имеется три разряда: единицы, десятки, сотни. | 8 | |||
Многозначные числа сравниваются по разрядам. Сравнение начинается со старшего разряда. | 9 | |||
Центнер - мера измерения массы. | 10 | |||
В 1 центнере 10 килограммов. | 11 | |||
Общая часть геометрических фигур называется пересечением этих фигур. | 12 | |||
2 вариант Отметь: если верно – «+», если неверно – «-» | ||||
1 | Числа, которые записываются двумя цифрами, называются трёхзначными. | |||
2 | Тысяча относится к трёхзначным числам. | |||
3 | При умножении на 10 нужно приписать к числу 1 ноль. | |||
4 | Килограмм – это мера для измерения длины. | |||
5 | В одном сантиметре 10 миллиметров. | |||
6 | В одном сантиметре 100 миллиметров. | |||
7 | 1 см = 1/10 м. | |||
8 | В трёхзначных числах имеется три разряда: единицы, десятки, сотни. | |||
9 | Многозначные числа сравниваются по разрядам. Сравнение начинается со разряда единиц. | |||
10 | Центнер - мера измерения длины. | |||
11 | В 1 центнере 100 килограммов. | |||
12 | Общая часть геометрических фигур называется пересечением этих фигур. | |||
2 вариант Отметь: если верно – «+», если неверно – «-» | ||||
Числа, которые записываются двумя цифрами, называются трёхзначными. | 1 | |||
Тысяча относится к трёхзначным числам. | 2 | |||
При умножении на 10 нужно приписать к числу 1 ноль. | 3 | |||
Килограмм – это мера для измерения длины. | 4 | |||
В одном сантиметре 10 миллиметров. | 5 | |||
В одном сантиметре 100 миллиметров. | 6 | |||
1 см = 1/10 м. | 7 | |||
В трёхзначных числах имеется три разряда: единицы, десятки, сотни. | 8 | |||
Многозначные числа сравниваются по разрядам. Сравнение начинается со разряда единиц. | 9 | |||
Центнер - мера измерения длины. | 10 | |||
В 1 центнере 100 килограммов. | ||||
11 | ||||
Общая часть геометрических фигур называется пересечением этих фигур. | 12 | |||
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/267612-test-perfokarta-po-matematike
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Педагог-психолог в ДОУ: содержание и методы профессиональной деятельности»
- «Доступная среда в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Государственная политика в области среднего профессионального образования»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Кубановедение» по ФГОС НОО»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО и профессиональным стандартом педагога»
- Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания математики
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Психология и педагогика дошкольного образования
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.