- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Ай, да казаки!
Сценарий
Спортивного мероприятия
Ко Дню Защитника Отечества
Для младшего школьного возраста
«Ай ,да казаки!»
2015г. Красковская Н.Г.
Цель : -приобщение к здоровому образу жизни
-воспитание духа патриотизма.
Задачи:
-создать праздничное спортивное настроение
-развивать физические качества: силу, ловкость
быстроту, выносливость, внимание
-воспитывать потребность к систематическим
занятиям физической культурой и спортом
-воспитывать характер, чувство товарищества,
команды и взаимопомощи .
Оборудование и материалы:
-мячи(2),обручи(2), кегли, канат,
-шашки, бинты, платочки, скрепки, листы белой бумаги, фломастеры,
-овощи, кастрюли(2),
-шаровары(2).
Музыкальное сопровождение по выбору педагога.
Ход мероприятия.
Выходит ведущая в костюме казачки.
-Добрый день дорогие друзья! Все мы с вами знаем ,что приближается праздник 23февраля «День Защитника Отечества».Вот ему и посвящается наше мероприятие.
Выходит 1й чтец:
-Вас сегодня поздравляем
С 23 февраля
Этот праздник очень значим
И придуман он не зря.
Дух пусть будет в вас здоровый,
Вы- защитники страны!
Будьте ж твёрдой ей опорой
И всегда во всём верны!
Ведущая:
-Мы с вами живём на Донской земле, а значит мы с вами казаки .Казак- это прежде всего защитник Отечества. Каким же должен быть защитник Отечества?
-Правильно: смелым ,быстрым, ловким ,метким…
-Вот сегодня сразятся в соревнованиях наши казаки.
Ведущая:
-Ребята, а кто самый главный в казачьем войске?
-Правильно ,атаман. Вот и у нас сегодня судить наши соревнования будет атаман.
Выходит судья в казачьем костюме.
Ведущая:
-А теперь вызываются команды участников.
Выходят 2 команды в казачьих костюмах.
-За победу в каждом конкурсе атаман начисляет 1 балл команде.
Начинаем по свистку, заканчиваем тоже.
Итак, наш 1конкурс. «Порази цель.»
Участники сбивают кегли мячом.
Ведущая:
-Молодцы ребята, меткость мы вашу проверили. А теперь проверим силу наших казаков.
Конкурс « Перетягивание каната». Команды тянут канат с ленточкой в центре. Побеждает та команда, которая перетянет соперников на свою половину (для определения половины мелом на полу проводится черта).
Ведущая:
-Проверяем быстроту рук наших казаков. Вам необходимо за минуту изготовить из скрепок цепочку, каждому участнику в команде. После того, как отведённое время на конкурс заканчивается, все участники каждой из команд соединяют свои цепочки в одну, у какой команды общая цепочка будет длиннее та и становится победителем.
Ведущая:
-Каждый казак должен суметь и суп сварить и кашу. Сейчас мы проверим как наши казаки справятся с заданием «Свари суп».
Напротив команд стоят столы. На столах разложены овощи(капуста,картошка.морковь,свекла,фасоль,огурцы,помидоры,лук).Каждый участник должен добежать до стола, ложкой перенести один овощ необходимый для супа и положить его в кастрюлю.
Ведущая:
-А теперь, пока наши команды выбирают капитанов мы поиграем со зрителями.
-1.Наша армия сильна? -Да!
2.Охраняет мир она? -Да!
3.Мальчишки в армию пойдут ? –Да!
4.Девочек с собой возьмут?- Нет!
5.У Буратино длинный нос?- Да!
6.На корабле он был матрос?- Нет!
7.Лежит лётчик на границе? –Нет!
8.Он летает выше птицы ? –Да!
9.Сегодня праздник отмечаем ? –Да!
10.Мам, девчонок поздравляем? –Нет!
11.Мир важней всего на свете ?- Да!
12.Знают это даже дети ? –Да !
-А теперь конкурс капитанов.
Конкурс «Упал, отжался».
На середину зала выходят капитаны команд и в течение одной минуты отжимаются как можно большее количество раз. За правильно выполненное задание начисляется 1балл.
В следующем конкурсе участвуют также только капитаны. «Разминируй поле».
С завязанными глазами участник должен собрать шашки разложенные в обручах.
Ведущая:
-Из походов казаки всегда привозили подарки для семьи. Этот конкурс называется «Трофей для казачки» .
Участник должен сесть на «коня» (палочка),проскакать до плетня ,взять платочек, вернуться.
Ведущая:
-Ребята, а кто самый верный друг казака? Правильно ,конь. Вот сейчас наши команды сразятся в конкурсе «Нарисуй коня».
На мольберте (2) листы бумаги. Каждый участник команды маркером должен нарисовать какую-то часть коня.
Ведущая:
-Хороший казак славится не только тем, что он знает и умеет, но и тем,что всегда готов прийти на помощь товарищу. Не зря народная мудрость гласит: «Сам погибай, а товарища выручай».Так называется наш следующий конкурс.
Первый участник (капитан) бежит до отметки, возвращается, берёт второго и так далее «паровозиком» пока не соберётся вся команда.
Ведущая:
-.«Спасение раненого».В этом конкурсе вам необходимо выбрать одного члена команды, который будет раненым Донести его до назначенного пункта «госпиталь» преодолевая на пути препятствия, перевязать, а затем вернуть обратно в строй. Препятствия –кегли выставленные в ряд.
-Следующее испытание командное. Проверяем сплочённость команд .Все участники стоят плечом к плечу друг к другу, скрестив руки в локтях. Нужно присесть и встать 10 раз . Кто быстрее.
-Молодцы ребята ,свою ловкость и быстроту показали. Знаете ,хороший казак отличается ещё умом и смекалкой .Это мы сейчас и проверим. Посмотрим ,как вы умеете отгадывать загадки .
1.Тучек нет на горизонте,
А открылся в небе зонтик.
Через несколько минут опустился …(парашют).
2.Без разгона в высь взлетает ,стрекозу напоминает.
Отправляется в полёт
Наш Российский …(вертолёт).
3.С кораблём играет в прятки .
Но ныряет всё ж с оглядкой.
Если сверху шторм шумит,
То она на дне лежит…(подводная лодка).
4.Ползает черепаха –
Стальная рубаха.
Враг в овраг –
Она туда, где враг!..(танк)
5.Чудо птица, алый хвост
Прилетела в стаю звёзд…(ракета).
6.Летит птица –небылица,
А внутри народ сидит,
Меж собою говорит…(самолёт).
-Наш заключительный конкурс называется «Весёлые шаровары».Первая пара участников надевают шаровары(каждый надевает одну штанину),бегут до отметки, возвращаются и передают шаровары другой паре.
-На этом конкурсная часть нашего мероприятия закончена .А пока атаман подсчитывает очки, послушайте стихотворение В.Берестова.
Выходит 2ой чтец:
-На лбу бывают шишки,
Под глазом –фонари.
Уж если мы мальчишки ,то мы –богатыри.
Царапины занозы,
Нам страшен только йод.
Тут ,не стесняясь слёзы сам полководец льёт.
Выходит 3 ий чтец:
-Пусть голова в зелёнке
И в пластырях нога,
Но есть ещё силёнки ,
Чтоб разгромить врага.
Упрямые, с утра мы
Опять на бой , в дозор…
От тех сражений шрамы
Остались до сих
.
Подводятся итоги соревнований. Награждается команда победителей. Команда соперников получает утешительные призы.
Ведущая:
-Провели мы состязанья
И желаем на прощанье:
Всем здоровье укреплять,
Мышцы крепче накачать.
Телевизор не смотреть,
Больше с гирями потеть.
На диване не лежать, на скакалочке скакать.
-Всем спасибо и до новых встреч.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/267698-aj-da-kazaki
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Всероссийский физкультурно-спортивный комплекс «Готов к труду и обороне» (ГТО): организационно-методические особенности подготовки обучающихся к выполнению нормативов»
- «Основы конфликтологии и медиации в работе с молодёжью»
- «Реализация образовательного процесса по ФГОС ООО и ФГОС СОО в соответствии с профессиональным стандартом педагога»
- «Умственная отсталость и задержка психического развития (ЗПР)»
- «Основные аспекты деятельности по надзору за режимом в социальном учреждении»
- «Преподавание учебного курса «Шахматы» в общеобразовательной организации»
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- Организация методической работы в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Тифлопедагогика: обучение и воспитание детей с нарушениями зрения
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.