Сценарий развлечения «В поисках клада»

День Защиты детей «В поисках клада»

(квест по территории ДОУ для детей 4-7 лет)

Цель:

Способствовать созданию радостного настроения, положительных эмоций у всех участников праздника.

Все собираются на площадке.

Ведущая: Добрый день, дорогие друзья! Наступило долгожданное лето. И сегодня мы все вместе собрались, чтобы встретить замечательный праздник - День защиты детей. А встречаем мы его именно сегодня, потому, что сегодня первый день лета.

Первыйдень цветного лета

Вместе нас собрал, друзья.

Праздник детства, песен, света,

Праздник мира и добра!

Ведущая: Этот праздник мы посвящаем самому прекрасному на земле – вам дорогие дети! Вы, дети – это будущее нашей Родины. Очень хочется, чтобы вы были счастливы и радовались жизни. Поэтому сегодня мы будем много петь, играть, танцевать и веселиться.

Ведущая приглашает детей на общий танец «Оранжевое лето».

Дети читают стихи:

1. Сегодня в этот тёплый первый летнийдень

Для нас распустит листья даже старый пень.

2. И каждая травинка нам цветок подарит,

И даже не укусит никого комарик.

3. Всё потому, что праздник наступил,

Онвсех детей земли объединил.

4. Мечтаем мы все вместе об одном,

Чтобы у каждого была семья и дом.

5. Поэтому мы просим всех людей,

Чтобзащитили и любили нас – детей.

Вед: Ребята, а у вас хорошее настроение? Докажите мне это… Сейчас поиграем…

Игра «Привет!»

– Когда встречаем мы рассвет,
Мы говорим ему… ( Привет! )
– С улыбкой солнце дарит свет,
Нам посылает свой… ( Привет! )
– При встрече через много лет
Вы крикните друзьям… ( Привет! )
– И улыбнутся вам в ответ
От слова доброго… ( Привет! )
– И вы запомните совет:
Дарите всем друзьям… ( Привет! )
– Давайте дружно все в ответ
Друг другу скажем мы… ( Привет! )

Ну – ка, дружно, ну – ка, вместе праздник Детства встретим!

С разных сторон детского сада на спортивную площадку идут два пирата Стив и Джон, что-то ищут в кустах, в траве. У одного пирата в руке карта. Сталкиваются в центре спортивной площадки спинами и начинают громко ругаться.

Стив: Осторожней, зачем ты на меня наступил? Мне же больно!
Джон: Нет, это ты, ты на меня встал, смотри под ноги!
Стив: У меня теперь будет синяк!
Джон: Как ты мне надоел, ты всегда жалуешься, ты всем недоволен!
Вед: Эй, мальчишки, здравствуйте. Кто вы такие? И почему так громко ругаетесь? Нельзя так невоспитанно себя вести. Вы же в детском саду. А здесь ребята воспитанные.
Стив: Ой, мы вас не заметили. Здравствуйте!
Джон: Привет, привет, привет!
Стив: Мы пираты. Я Стив, а это Джон. Мы путешествуем много-много лет.
Джон: А куда это мы попали? Мы заблудились. Стив, это ты виноват!

Вед: Постойте, не ругайтесь! Вы в детском саду, в городе Мончегорске. А что вы делаете так далеко от моря, в нашем городе?

Стив: Дело все в том, что нам в руки давно-давно попало письмо Джека Воробья, в нем говорится о зарытом кладе, вот мы его и ищем, у нас даже карта есть! Клад где-то здесь! Вы случайно его не видели?
Дети: Нет.

Вед: А давайте мы вам поможем в поисках.
Стив: Конечно помогите, вместе же веселее.
Джон: Нет, нет. Стив, если они найдут клад, то придется делиться.
Стив: Не будь жадиной, там много всего, и на всех хватит.
Дети, только для того, чтоб найти клад нужно быть пиратами, сильными, ловкими и умелыми…хотите, мы вас научим?
Дети: Да!

Джон: Я буду начинать стихотворение, а вы заканчивать словами: «Потому что мы пираты».

«Поднимаем якоря,

Отправляемся в моря!

Мы бесстрашные ребята...»
Дети: «Потому что мы пираты!»

2-й пират: «В море грозная волна,

Ураганы и шторма,

Ну а мы плывём куда-то...»
Дети: «Потому что мы пираты!»

1-й пират: «Прямо к острову плывём,

Там сокровища найдём!

Заживём, друзья, богато...»
Дети: «Потому что мы пираты!»

Стив: Ладно, берите карту. (отдает ведущим карты)

Вед: Ну что, ребята, вы готовы отправиться на поиски пиратских сокровищ? (раздает карты воспитателям групп, на картах обозначены острова, отмечен старт и финиш)

Все группы отправляются по своим маршрутам.

Спортивный остров

Берег загадок

Песенный залив

Остров цветных мелков

Побережье танцев

Игровая поляна

Мыльная феерия

На каждой станции детей встречает сказочный персонаж, предлагает им выполнить задания, разработанные с учетом возраста детей. После выполнения задания персонаж дает детям одну из букв слова «Дружба».

В конце все группы заходят на центральную площадку, видят там пиратов, находят сундук с кладом, но открыть его не могут. Пираты спрашивают детей и воспитателей, что поможет открыть сундук? Детям предлагается из букв составить слово «дружба», сундук открывается, там конфеты - монеты, пираты тоже получают по мешку конфет, начинают ссориться, отбирать друг у друга.

Вед: Стив, Джон, не ссорьтесь, ведь главное богатство – это дружба.

Стив: Спасибо вам, ребята, что помогли нам найти сокровища! Вы большие молодцы! А после такого долгого путешествия можно и отдохнуть, повеселиться!

Вед: А вам спасибо за отличное настроение!

Общий заключительный танец

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/267699-scenarij-razvlechenija-v-poiskah-klada