Конспект в группе компенсирующей направленности для детей с задержкой психического развития по чтению художественной литературы «Петушок, петушок»

Конспект

в группе компенсирующей направленности

для детей с задержкой психического развития

по чтению художественной литературы

«Петушок, петушок»

Цель:

Познакомить детей с фольклорными произведениями;

Задачи:

Образовательные:

- вызвать интерес ребенка к занятию;

- знакомство с домашними птицами (петух, курица, цыплята);

- вызвать положительные эмоции.

- ознакомление и обогащение жестовой речи через представление фольклорного произведения;

- закреплять и расширять знания о домашних птицах;

- находить части тела птиц;

- закрепить цвета (жёлтый, красный, зелёный);

- развивать слуховое внимание, память;

- развивать моторику рук;

- развивать жестовую речь.

Воспитательные:

- умение вести себя на занятии;

- сопереживать, бережно относиться к живой природе.

Материал:

Контурныеизображенияпетушка;цветныекарандаши;игрушки:петух,курица,цыплята;картины сналоженнымидруг на друга изображениями.

Предварительная работа:

- рассматривание картинок петушок и его семья,

- чтение сказки «Курочка Ряба»;

- разучивание потешек, стихов, песен;

- п. и. «Вышла курочка гулять», д. и. «Найди пёрышко».

Ход занятия:

Слышится крик петуха.

Воспитатель: К нам кто-то пришёл в гости. Кто это? Петух!Дети, давайте с ним поздороваемся (жест).

Воспитатель: Петушка зовут Петя. Давайте его рассмотрим.

Дети рассматривают петушка (показ головы, крыльев, хвоста, гребешок, бородку, глазки и т. д.).

Воспитатель:

Петушок – петушок,

Золотой гребешок

Масляна головушка,

Шолкова бородушка!

Что ты рано встаешь?

Голосисто поешь

Деткам спать не даешь?

Ку-ка-ре-ку!

Дети подражают крику петушка.

Воспитатель: Дети, а вы знаете, что любит кушать петушок? Зёрнышки! Давайте его покормим.

Дети «насыпают» (жест) зёрнышки на ладошку, петушок клюет.

Петушок: Спасибо, дети.

Ку-ка-ре-ку! – раздаётся с другой стороны.

Воспитатель (удивленно): Кто это ещё там кричит? Пойдёмте, посмотрим.

Воспитатель: Посмотрите, здесь у нас ещё два петушка. Вот посмотрите, петушок с красивым, пышным хвостом, с яркими цветными перьями. Дети, какой у петушка хвост?

Дети: Красивый, пышный хвост.

Воспитатель: А у второго петушка нет красивого хвоста. Давайте мы ему подарим красивые перья. Согласны?

Дети: Да.

Воспитатель: Сейчас мы с вами сядем за столы, возьмём по одному цветному карандашу и ,каждый из вас, раскрасит по одному пёрышку для петушка.

Воспитатель: Саша, каким цветом ты раскрасишь пёрышко для петушка?

Саша: Зеленым.

Воспитатель: молодец, каким цветом Саша раскрашивает пёрышко для петушка?

Дети: Зеленым.

Воспитатель: А ты, Рома, каким цветом раскрасишь пёрышко для петушка?

Рома: Желтым.

Воспитатель: дети, каким цветом Рома раскрашивает пёрышко для петушка?

Дети: Желтым.

Воспитатель: теперь Алёша, Рома и Богдан подойдите и подарите петушку перья. Какие перья подарили они?

Дети: жёлтое, красное, зеленое.

Воспитатель: Петушок доволен своим пышным хвостом и попросил нас рассказать ему потешку. Ребята, кто расскажет?

Рома: Петушок – петушок,

Золотой гребешок

Масляна головушка,

Шолкова бородушка!

Что ты рано встаешь?

Голосисто поешь

Деткам спать не даешь?

Воспитатель: Молодец, а еще кто расскажет? (дети сами или с помощью воспитателя рассказывают)

Воспитатель: петушку стало скучно. Давайте поиграем в игру «Вышла курочка гулять»

Воспитатель. Тогда я буду мама – курочка, а вы мои детки. А кто ее дети?

Дети: Цыплята.

Воспитатель: А какого они цвета?

Дети: Желтого.

Воспитатель: А как их зовет курочка?

Дети: Ко-ко-ко.

Вышла курочка гулять

Свежей травки пощипать.

А за ней ребятки,

Желтые цыплятки.

Съели толстого жука,

Дождевого червяка,

Выпили водицы

Полное копытце.

Квохчет курочка ко-ко-ко

Не ходите далеко,

Лапками гребите,

Зернышки ищите.

Воспитатель. Молодцы! Хорошо поиграли. Умеете искать зернышки.

- Ребята, про кого мы сегодня рассказывали потешку? (ответы детей)

- Вам понравилась потешка ? (ответы детей)

- А как мы помогали петушку? (ответы детей)

- Перья каких цветов мы подарили петушку? (ответы детей)

Воспитатель. Молодцы!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/267739-konspekt-v-gruppe-kompensirujuschej-napravlen