Досуг «Любимые игрушки»

КОНСПЕКТ РАЗВЛЕЧЕНИЯ В ГРУППЕ РАННЕГО ВОЗРАСТА

ТЕМА: " ЛЮБИМЫЕ ИГРУШКИ".

Задачи:

Познакомить детей с игрушками, находящимися в группе.

Развивать познавательную активность

Стимулировать эмоциональный отклик на игровую ситуацию

Воспитывать бережное отношение к игрушкам.

Оборудование:

ростовые игрушки (мишка, собака, кукла), машинка, терем, музыкальное сопровождение.

ОРГАНИЗОВАННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ.

Воспитатель:Здравствуйте ребятки! Дети любят игрушки

Так все говорят.

Ну, а разве игрушки

Не любят ребят?

Конечно, любят. И сегодня мы отправимся с вами в гости к игрушкам. А ваши любимые игрушки вам стихи расскажут, и с вами поиграют. Все готовы?

Дети: Да.

Дети с воспитателем идут в гости к игрушкам под музыку.

Воспитатель: Вот мы и пришли. Посмотрите, какой красивый терем расписной, а в нем живут игрушки. Посмотрите, как много игрушек!

Но игрушки здесь не простые. Если вы закроете глазки, то игрушки оживут.

Воспитатель: Ребята, давайте возьмем поближе игрушки. Какую игрушку мы возьмем первую?

Дети: Мишку.

Воспитатель: Ну, давайте , закрывайте глазки, и медвежонок оживет.

(дети закрывают глаза. Появляется медведь (ростовая кукла)

Медвежонок: Здравствуйте ребята. Я так долго сидел на полочке, что хочу поиграть. А вы хотите?

Дети: Да.

Подвижная игра «Игра с мишкой»

Ход игры

Воспитатель ходит по группе, тяжело переваливаясь, изображая медведя (в руках держит игрушку - медведя). Дети стоят в противоположном конце комнаты.

Воспитатель:

Мишка по лесу гулял,

Все ребяток он искал.

Долго, долго он искал,

Сел на травку задремал.

Мишку воспитатель сажает на стульчик.

Воспитатель:

Стали детки подходить, (Дети подходят к мишке)

Стали мишеньку будить.

Мишка, мишка ты вставай, (Дети будят мишку)

И ребяток догоняй!

Мишка просыпается и догоняет детей, они бегут в противоположный конец комнаты.

Воспитатель: Ребятки, мишеньке пора уходить, а вы подходите ко мне, и, давайте опять выберем игрушку. Какую выбираете?

Дети: Машинку.

Воспитатель: Давайте возьмем машинку. Посмотрите, какая она красивая. А я вам сейчас расскажу стихотворение про машину. Послушайте.

Грузовик (А. Барто)
Нет, напрасно мы решили
Прокатить кота в машине:
Кот кататься не привык -
Опрокинул грузовик

Воспитатель: Ребятки, машинке надо уезжать. Какую следующую игрушку вы хотите взять?

Дети: Собачку.

Воспитатель: давайте возьмем собачку. А собачка тоже хочет с вами поиграть. Закрывайте глазки, и собачка оживет.

Подвижная игра «Лохматый пес»

Ход игры
Ребенок изображает собаку, он сидит на стуле в одном конце площадки и делает вид, что спит. Остальные дети находятся в другом конце помещения за чертой - это дом. Они тихо подходят к собаке, и воспитатель говорит:
Вот лежит лохматый пес,
В лапы свой уткнувши нос,
Тихо, смирно он лежит,
Не то дремлет, не то спит.
Подойдем к нему, разбудим 
И посмотрим, что-то будет.
Собака просыпается, встает и начинает лаять. Дети убегают в дом. Игра повторяется.

Воспитатель: наигрались? А теперь собачке пора уходить. А какую еще игрушку вы хотите взять?

Дети: Куклу.

Воспитатель: Хорошо. Посмотрите, какая кукла нарядная, какая она красивая. Наша кукла хочет с вами потанцевать. А вы хотите?

Дети: Да.

Музыкальная игра «С куклой»
Ход игры
Дети сидят напротив воспитателя, в руках у него кукла.
Воспитатель поет и делает с куклой движения, соответствующие словам песни. Дети повторяют эти движения.
Вот красивая игрушка -
Наша куколка Катюшка,
Может хлопать, может петь.
Кто желает посмотреть?

Ну, довольно веселиться,
Надо Кате спать ложится.
Катя, глазки закрывай,
Баю-баю-баю-бай!

Катя, мой лицо и шейку,
Мылься мылом хорошенько.
Воду ты не разливай,
Сухо ручки вытирай.

Причесалась и умылась,
Всем ребяткам поклонилась.
Захотелось ей опять
Веселиться и плясать.

Ну, ребятки, выходите!
Вместе с Катей попляшите. (А. Ануфриева)
Все дети встают и танцуют с куклой

Воспитатель:Как весело вы играли со своими игрушками! А теперь игрушки устали и хотят отдохнуть. Давайте попрощаемся с ними. А нам с вами тоже пора возвращаться в группу. До свиданья, игрушки!

-

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/268120-dosug-ljubimye-igrushki