Лепбук как средство обучения детей старшего дошкольного возраста

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад №12»

«Лепбук – как средство обучения

детей старшего дошкольного возраста»

Воспитатель:

Копытова Т.И.

г. Чернушка 2017 г.

Современных детей ничем не удивишь. Наши воспитанники владеют компьютером, у многих есть планшеты, в группе у нас достаточно дидактического материала для активной деятельности детей в течение дня. Мне хотелось сделать необычное пособие, которое бы способствовало решению задач по познавательному развитию и было интересно детям. Так появился лэпбук «В деревне»

 Цель: систематизация знаний дошкольников о жизни людей в деревне»

Что же такое лепбук?

Лэпбук — это книжка-раскладушка с кармашками, дверками, окошками, вкладками и подвижными деталями, в которую помещены материалы на одну тему. Все эти кармашки, с одной стороны, призваны привлечь интерес ребенка к самой папке. А с другой стороны, это прекрасный способ подать всю имеющуюся информацию в компактной форме.

Преимущества Лэпбука:

-Интересное, привлекательное для детей оформление;

-развитие любознательности, познавательной мотивации и образовательной активности;

-возможность выбора детьми материалов, видов работы, участников совместной деятельности и общения;

-Возможность использования в разных формах организации: в подгрупповой и индивидуальной работе с детьми, большинство заданий в самостоятельной деятельности;

-Разнообразие игровых заданий;

-Интеграция разных видов детской деятельности (познавательной, игровой, речевой);

-Компактное хранение (большое количество разных игр и заданий в одной папке);

-Вариативность использования игровых заданий лепбука;

-Задания разной сложности (возможность учета индивидуальных способностей детей);

-Использование выборочного задания в зависимости от цели деятельности и временных рамок, с возможностью продолжить с любого места.

-Лепбук очень мобильная система. Легко можно переносить эти папки, так сказать «погостить», в другую группу или даже домой ребенку.

- лэпбук соответствует самому главному требованию к организации ППРС - это безопасность.

Работа с лэпбуком отвечает основным направлениям партнерской деятельности взрослого с детьми:

-включенность воспитателя наравне с ребенком в деятельность;

-добровольное присоединение детей к деятельности;

-свободное общение и перемещение детей во время деятельности;

-открытый временной конец деятельности (каждый из участников работает в своем темпе).

Что дает лэпбук в работе педагогу?

-Способствует организации материала по изучаемой теме в рамках комплексно-тематического планирования.

-Способствует организации индивидуальной и самостоятельной работы с детьми.

-Обеспечивает реализацию партнерских взаимоотношений между взрослыми и детьми.

Содержание лэпбука зависит от возраста детей и от того, реализацию каких задач предполагает образовательная программа по той или иной теме. Работая над темой, важно затронуть все образовательные области, поэтому содержание лэпбука может включать материал по всем пяти направлениям.

Работа с лэпбуком является отличным способом закрепления определенной темы с детьми. Позволяет осмыслить содержание книги, а также провести исследовательскую работу, в процессе которой ребенок участвует в поиске, анализе и сортировке информации.

Т
аким образом, информация, представленная в лэпбуке является средством обучения детей старшего дошкольного возраста.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/268244-lepbuk--kak-sredstvo-obuchenija-detej-starsh