- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Подарите детям сказку «, проект для детей среднего дошкольного возраста»
ПЛАН РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА «ПОДАРИТЕ ДЕТЯМ СКАЗКУ» в средней группе
Месяц | Содержание работы с детьми | Работа с родителями | ||
Материал для чтения и заучивания наизусть | Продуктивная деятельность | Игры, просмотры сказок, беседы | ||
Сентябрь | «Ознакомление с малыми фольклорными формами» (загадки, скороговорки, колыбельные песенки). Рассказывание русской народной сказки «Репка», (с использованием моделей). | Творческая мастерская: предложить детям раскраски на тему: «Наши сказки». | Рассматривание иллюстраций разных художников к сказкам; загадывание загадок о сказочных героях; настольная игра «Любимые сказки», игра - пазлы «Колобок»; п/и «Хитрая лиса». Развлечение «В гостях у бабушки Федоры». | Акция «Подари книгу детскому саду». |
Октябрь | Чтение сказки «Жихарка». | Творческая мастерская. Рисование: «Ложка для друзей», (использование нетрадиционных техник). | Беседа: «Мои любимые сказки»; слушание аудиозаписей сказок «Кот, петух и лиса» и др.; д/и «Разложи по порядку и вспомни сказку», «Из какой сказки волшебная вещь?»; показ настольного театра «Волк и семеро козлят». п/и «Медведь и пчелы». | Оформление книжной выставки: «Наши сказки». |
Ноябрь | Показ театра «Маша и медведь». Разучивание потешки «Зайчишка –трусишка». Чтение русской народной сказки «Лиса и козел». | Творческая мастерская. Лепка «Подарки для зайки». | Кубики «Сказки»; слушание аудиозаписей русских народных сказок и песен; пальчиковые игры «Сидит белка на тележке», «Как у нашего кота»; подвижные игры: «Ловишки», «Совушка». | Консультация: «Воспитание добротой». |
Декабрь | Рассказывание русской народной сказки « Гуси – лебеди». Чтение сказки «Снегурочка и лиса». | Рисование иллюстрации к любимой сказке. | Настольно-печатные игры - «Лото», «Любимые сказки»; пальчиковые игры; Д/и «Сложи картинку и узнай сказку»; народные подвижные игры «Два Мороза», «Снежки», «Бабка – Ёжка», «Гуси - гуси», «Охотник и зайцы», «Зайка беленький сидит…» настольный театр: «Заюшкина избушка». | Поделки «Мастерская деда Мороза». Советы родителям: «Как смотреть спектакль». |
Январь | Чтение русских народных сказок «Привередница», «Зимовье». Разучивание потешек: «Падай, падай, белый снег», «Ты, мороз, мороз, мороз, не показывай свой нос!» | Творческая мастерская. Рисование «Морозные узоры» (нетрадиционная техника). | Повторение разученных ранее песенок и потешек; слушание аудиозаписей русских народных потешек и песен; Подвижная игра: «Гуси-гуси», «Мы – весёлые ребята», «Мороз – Красный нос». | Консультация: «Какие сказки читать детям». |
Февраль | Чтение русской народной сказки «Морозко». Отгадывание загадок. Инсценировка «Оживим наши сказки». | Творческая мастерская. Рисование свечой «Снежинки». | Д/и «Сложи картинку и узнай сказку», «Помоги герою найти свою сказку»; Подвижные игры: «Два Мороза», « Мы – веселые ребята». Театрализованная игра «Рукавичка». | Придумывание загадок про зиму. Рекомендация: «Как научить отгадывать загадки?» |
Март | Чтение русской народной сказки «Заяц и ёж». Рассказывание русской народной сказки «Лиса и волк». Чтение любимых сказок, песенок и потешек. | Творческая мастерская. Поделки из бумаги. «Лиса и волк» - оригами. | Загадывание загадок о сказочных героях; рассматривание иллюстраций к сказке; д/и «Угадай, из какой мы сказки?», пазлы «В гостях у сказки»; физминутка «Хитрая лиса», пальчиковая игра «Будем пальчики считать, будем сказки называть». театрализация любимых сказок. П/и «Гори-гори ясно». | Консультация: «Пальчиковый театр своими руками». |
Апрель | Рассказывание русской народной сказки «Лисичка со скалочкой». «Весна – красна». Разучивание закличек и потешек о весне и солнышке. Выставка книг «Эти замечательные сказки!». Театрализация любимых сказок. | Фигурный трафарет - нарисуй своих любимых сказочных персонажей. | Д/ и «Слова-загадки»,«Узнай сказку по иллюстрации», «Угадай сказку», разучивание физминутки «Скачет по полю лиса», чтение русских народных сказок; подвижные игры «Бездомный заяц», «Лягушки», «Лиса в курятнике». | Буклет для родителей: «Книга – лучший друг ребенка». Совместное рассматривание иллюстраций в книгах, обсуждение. |
Май | Чтение русской народной сказки «Сестрица Аленушка и братец Иванушка». Рассказывание русской народной сказки «Лиса и журавль». (использование моделей). Чтение и повторение знакомых потешек, песенок. | Творческая мастерская. Рисование «Нарисуй, какую хочешь сказку». | Загадывание загадок о сказочных героях; д/и «Помоги герою найти свою сказку», настольная игра – лото по сказкам; викторина по сказкам, пальчиковые игры, п/и «У медведя во бору», «Гуси- гуси», «Кот и мыши». | Оформление стенда «В сказку мы играем». Выставка рисунков детей. |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/268934-podarite-detjam-skazku-proekt-dlja-detej-sred
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «ОГЭ по физике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Особенности организации групповой и тренинговой работы с детьми и подростками в практике психолога»
- «Содержание и организация работы олигофренопедагога»
- «Основы логопедической работы с детьми дошкольного возраста»
- «Профессиональный стандарт педагога (учителя начальных классов)»
- «Организация дистанционного обучения в профессиональных образовательных организациях по ФГОС СПО»
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания истории и кубановедения
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Педагогика и методика преподавания физической культуры

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.