- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект занятия по развитию речи
Конспект занятия по развитию речи
ТЕМА : "Сказка "Гуси-лебеди".
ПРОГРАММНОЕ СОДЕРЖАНИЕ :
учить детей объединять отдельные моменты в единый сюжет ;
совершенствовать умение пересказывать сказки, рассказы при помощи опорных схем ;
развивать фантазию, творчество, связную, образную, выразительную речь;
воспитывать послушание, умение выполнять наказы взрослых ;
совершенствовать произношение гласных [а, о, у, и, ы].
НЕОБХОДИМЫЕ МАТЕРИАЛЫ : опорные схемы-модели сказки "Гуси-лебеди".
ХОД ЗАНЯТИЯ :
1.Игра "Здравствуй, ..."
Звуковая разминка [а, о, у, и, ы]. Двигательная гимнастика.
2.Дети, я прочту вам стихотворение, а вы внимательно послушайте и скажите, о чем оно.
КТО ЖЕ ТАКИЕ ПОСЛУШНЫЕ ДЕТИ ...
Кто такие послушные дети ?
Есть ли такие дети на свете ?
Кто выполняет все порученья,
Кто к празднику выучит стихотворение.
Кто убирает на полку игрушки,
Кто не опаздывает на ужин.
Кто же такие дети послушные ?
Может быть это проказники ушлые ?
Они никогда не слушают взрослых,
Про них говорят : "Не ребенок, а ослик".
Они всегда нарушают запреты,
Не кушают суп, а любят конфеты.
Так кто же такие послушные дети ?
И есть ли такие дети на свете ?!
Ребята, как вы думаете, какого ребенка можно назвать послушным ? Скажите, что бывает с теми, кто не слушается взрослых. Назовите, в какой русской народной сказке девочка не послушалась родителей и приключилась беда. Давайте вспомним эту сказку и расскажем ее, а помогут нам в этом карточки-схемы. Определите, что означает каждая из них.
Работа с графическими схемами.
Теперь мы можем приступать к рассказыванию, я начну, а вы продолжайте (пересказ сказки "Гуси-лебеди" при помощи графических схем).
Молодцы ! А сейчас давайте попробуем с помощью этих же схем составить свою новую сказку, но такую, которая учила бы детей послушанию (составление и рассказывание новой сказки).
Весело у нас получилось. Я думаю, что теперь вы всегда будете слушаться своих родителей, взрослых.
3.Игра "До свидания, ..."
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/4946-konspekt-zanjatija-po-razvitiju-rechi
БЕСПЛАТНО!
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание кубановедения по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Основы логопедии»
- «Особенности логопедической работы при нарушениях интеллектуальной деятельности, сенсорных и двигательных дефектах»
- «Инструктаж по технике безопасности для обучающихся: особенности организации и проведения»
- «Современные методы, средства и технологии обучения в учреждениях СПО»
- «Организация единого образовательного пространства: федеральная образовательная программа среднего общего образования (ФОП СОО)»
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Основы духовно-нравственной культуры народов России: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания химии
- Теория и методика преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях

совершенствоват ь умение пересказывать сказки, рассказы при помощи опорных схем ;
развивать фантазию, творчество, связную, образную, выразительную речь;
воспитывать послушание, умение выполнять наказы взрослых ;
совершенствоват ь произношение гласных [а, о, у, и, ы].