- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Зимний спортивный праздник «Не боимся мы мороза»
Спортивный праздник
«Не боимся мы мороза!»
для детей старшего дошкольного возраста
Подготовила и провела:
инструктор по физкультуре
Марчукова Л. Г.
МБУ детский сад №167 «Долинка»
г. о. Тольятти
Задачи:
1. Воспитывать любовь к спорту, чувство товарищества и спортивный характер. 2. Совершенствовать двигательные умения и навыки детей.3. Развивать физические качества: быстроту, силу, выносливость, меткость.
Оборудование:
1.Маски двух Морозов: Мороз- Красный нос и Мороз – Синий нос.
2.2 клюшки,2 шайбы.
3.Планшет со схемой ведения шайбы вокруг конусов.
4.2 пары лыж.
5.По 2 флажка красного и синего цвета.
6.Метла для Бабы Яги и костюм для Бабы Яги
7.Поая резиновая шайба для игры с Бабой Ягой.
8.2 ледянки со шнурами длиной 2,5м.
9. 2 обруча.
10.Мешочи с песком для метания по количеству детей
Ход праздника.
Дети стоят в шеренгах на площадке, напротив друг друга, 2 команды. Ведущие выходят на середину одной свободной стороны площадки.
1ая ведущая:
Начинаем зимний праздник!
Будут игры, будут смех!
И веселые забавы приготовлены для всех.
Хороша красой своею
Наша зимушка-зима,
Поиграть сегодня с нею
Собралась здесь детвора!
1ая ведущая: - Начинаем наш зимний спортивный праздник! Вы готовы?
Дети – Да! Готовы!
2 – ой ведущий:
- Если хочешь стать умелым,
Ловким, быстрым, шустрым, смелым,
Никогда не унывай!
В цель снежками попадай,
В санках с горки быстро мчись
И на лыжи становись –
Вот здоровья в чём секрет!
Будь здоров! Физкульт –
Дети – Привет!
1ый ведущий: - А сейчас нам нужно перед нашими спортивными состязаниями и играми размяться. Как вы думаете, лучше сделать разминку или поиграть?
Ответы детей – поиграть.
- Хорошо, поиграем в игру Два Мороза?
Дети – Да!
1ый ведущий: Хорошо! У нас здесь и маски есть.
Ведущие выбирают каждый из своей группы одного Мороза, отдают им маски.
Проводится подвижная игра « Два мороза».
Два Мороза (выбираются по считалке одного из детей) – дети с масками Мороза Красного носа и Мороза Синего носа становятся на середине площадки. Остальные дети стоят на одной стороне площадки.
«Морозы» проговаривают слова:
Мы два брата молодые,
Два Мороза удалые:
Я - Мороз Красный нос,
Я – Мороз Синий нос.
Кто из вас решится
в путь дороженьку пуститься?
Дети: - Не боимся мы угроз
И не страшен нам мороз!
Дети перебегают на другую сторону площадки, а Морозы их осаливают. Осаленные дети остаются на местах, затем выходят из игры.
Игра проводиться 3 раза.
2 - ой ведущий – Ну, Молодцы! Настоящие мои помощники – молодые Морозы! Умеете морозить!
- Кто ответит, какие зимние виды спорта мы с вами осваиваем на физкультуре на воздухе в нашем детском саду?
Дети отвечают – хоккей, езду на санках, лыжные гонки.
2 ой ведущий - А в каком зимнем виде спорта используются в игре ворота?
Дети – в хоккее!
2 ой ведущий- Конечно! Правильно!
Вызывает первого ребёнка, правильно ответившего на вопрос, предлагает взять с планшета схему, на которой обозначена эстафета с ведением шайбы и с забрасыванием шайбы в ворота. Дети рассматривают схему эстафеты. Объясняют пожеланию, по схеме, что в эстафете нужно провести шайбу и забить ворота от линии перед воротами. Инструктор вызывает четырёх детей от каждой команды для того чтобы поставить ворота и конусы на ориентиры на площадке для эстафеты. Дети расставляют оборудование.
Ведущие помогают определить по 4 участника от каждой команды.
2– ой ведущий даёт указание первым двум участникам взять шайбы и клюшки и встать на линию старта. Затем даёт команду – На старт! Марш! - и делает отмашку флажком. Ведущие подбадривают участников. Ведущие называет победителей в каждой паре игроков, хвалят детей.
Фамилии победителей записывают жюри (ведущие).
На площадку неожиданно забегает Баба – Яга на метле верхом, крутится на месте, не может остановиться.
Баба – Яга: – Ой! Падает. Встаёт. Отряхивается.
- Кудыж это я попала – то!?
Я летела, да летела,
Вдруг как вьюга налетела,
Я упала, заблудилась.
Не пойму, где приземлилась?!
Кажись в лесу!
2 ой ведущий Ребята, объясните, куда баба Яга прилетела!
Дети: - Ты, Баба Яга прилетела в детский сад «Долинка»!
Баба – Яга - Что - о? Правда - а? Это я – что, в детский сад «Долинка» прилетела? Ну, здравствуйте, добры молодцы и красны девицы.
Дети – Здравствуй, Баба Яга!
Баба – Яга - Что – то у вас тут сильно русским духом пахнет!
1 Ведущая: Конечно, у нас здесь русским духом пахнет.
Баба Яга: А что вы здесь делаете?
Дети: У нас здесь проходит спортивный праздник!
Баба Яга: - Какой такой спортивный праздник?
Дети: - Мы здесь соревнуемся, кто из нас лучше шайбой владеет, быстрее на лыжах бегает.
Баба – Яга: И на лыжах бегать умеете? Такие маленькие девчонки и мальчишки?
Вот на этих лыжах? (Показывает на лыжи, стоящие у сосны) Да ни в жисть не поверю. Умеете?
Дети – Умеем.
Баба – Яга: Обманываете. Докажите!
1 - й ведущий – Ребята, докажем Бабе Яге?
Дети – Докажем!
1 - ый ведущий: - Хорощо. Ребята, а по какой схеме эстафету проведём? Показывает 2 схемы эстафеты – на одной лыже и на двух лыжах. Дети выбирают.
1 - ый ведущий вызывает одного из детей (пожеланию) и просит подойти и объяснить по схеме, как идти на эстафете, где линия старта, сколько человек участвует.
Вызванный ребёнок объясняет - Вот сейчас от каждой команды выйдут по 4 участника и будут бежать по очереди парами от красного флажка к голубому и обратно. Кто первым в паре придёт, тот и выиграл.
Баба Яга – Показывает на дистанцию от флажка к флажку – вот значит от этого красного флажка вот по этой лыжне до голубого и обратно? Так, понятно. Я можно буду старт давать?
Дети – Да, Баба Яга, конечно.
1ый ведущий дает команду участникам взять лыжи и выйти на старт.
Баба Яга берёт флажок и дает команду первой паре – Внимание, марш! Делает отмашку флажком. Ждёт, когда финиширует первый. Таким же образом отправляет по парам остальных участников. В каждом этапе определяется победитель, фамилии победителей записывают жюри.
Баба Яга хвалит победителей.
Баба – Яга: - А я - то как люблю в хоккей игра – ать! Давайте теперь со мной поиграйте! Я тоже придумала игру с шайбой! Предлагает игру «Не пропусти шайбу». Обращается детям: - Встаньте все вокруг меня в большой круг. Все дети встают в один большой круг.
- Вы все будете – отбивальщиками шайбы, а я – забивальщицей и буду стоять в центре круга, а вы все вокруг меня.
Баба – Яга оставляет метлу на снегу, берёт клюшку. Ведущий незаметно прячет метлу. В середину круга становится Баба – Яга с клюшкой и шайбой.
2 – й ведущий - Задача Бабы Яги– выбить шайбу из круга, а ваша задача – не выпустить шайбу из круга, отталкивая шайбу внешней стороной стопы. Дети, пропустившие шайбу, выходят из круга.
После игры Баба Яга хвалят детей.
Баба Яга - Ну спасибо, ну порадовали старую! И мальчишки, и девчонки умеют шайбу ловить, здорово!
2 й ведущий - А у меня тоже для вас есть игра, называется «Гонка на ледянках»:
Двое детей будут катить на ледянке третьего по прямой до цветной финишной черты и обратно. Затем бегут также следующие участники команды. То есть каждой команде надо выделить для эстафеты – по девять участников. Ведущие помогают определиться участникам.
Даётся старт вместе с детьми: - Раз, два, три – беги! Ведущие и Баба Яга подбадривают, хвалят детей.
В каждом забеге выявляются победители, заносятся в списки победителей.
1ая ведущий обращается к детям: А у меня для вас есть ещё одна эстафета – «Попади в цель».
В этой эстафете каждому из команды надо бросить мешочком вобруч по 2 раза от ориентира в 3 метрах от цели. Получит медаль тот, кто попадёт в цель 2 раза. Согласны?
Дети: - Да!
Ведущие помогают определить участников по желанию, учитывая прежнее участие в эстафетах. Выбираются те дети, которые меньше других участвовали в эстафетах. Выбранные участники метают по 2 мешочка каждый
Даётся старт вместе с детьми: - Раз, два, три – начни! Ведущие и Баба Яга подбадривают, хвалят детей. Определяются победители и заносятся в списки ведущими.
Баба Яга - Молодцы! Меткие у вас глаза и руки ловкие! А у меня тоже для вас есть игра «Зверь лесной, замри»! - Я буду говорить, например, о зайце, а вы покажите, как заяц двигается. А потом буду называть других зверей, а вы будете показывать их движения. Готовы?
Дети – Готовы! Да!
БабаЯга:
- Заяц прыгает – раз,
Заяц прыгает – два,
Заяц прыгает – три,
Лесная фигура, замри!
Дети показывают движения по тексту и замирают. Ведущие и баба Яга хвалят детей, отмечают лучших детей.
Баба Яга -
- Волк крадётся, раз,
Волк крадётся, два
Волк крадётся, три,
Фигура волка, замри!
Дети показывают движения по тексту и замирают. Баба Яга и ведущие хвалят и отмечают лучших детей.
Баба Яга -
- Лисица мышку ищет – раз,
Лисица мышку ищет – два.
Лисица мышку ищет – три,
Фигура лисицы, замри!
Дети показывают движения по тексту и замирают. Ведущие и баба Яга отмечают лучших детей.
Баба Яга -
- Косули бегу, гордо голову подняв – раз,
Косули бегу, гордо голову подняв - два
Косули бегу, гордо голову подняв – три,
Фигура косули, замри!
Дети показывают движения по тексту и замирают. Ведущие и баба Яга хвалят детей, отмечают лучших детей.
- Медведь идет, переваливается, раз,
Медведь идет, переваливается – два,
Медведь идет, переваливается – три, фигура медведя, замри!
Дети показывают движения по тексту и замирают. Ведущие и баба Яга отмечают лучших детей.
Баба Яга - Здорово умеете изображать зверей!
1 – ый Ведущий – Ну что, Баба Яга, понравилось тебе, как наши дети умеют играть, бегать на лыжах, играть, шайбу в ворота забивать?
Баба Яга – Да, Очень! Какие вы Мальчики и девочки – спортивные, смелые, ловкие, умелые. Надо вас за старание и умение наградить. Достает из мешка медали. Так, где ваш список победителей? Ведущие несут список.
Баба Яга – Вы читайте, называйте победителей, а я награды буду вручать, хорошо? Ребята старались молодцы.
Баба Яга вручают медали детям - победителям эстафет и игр.
Баба Яга: - Что ж, порадовали вы меня ребята, своими успехами! Молодцы! Что ж, медали мы вручили, пора прощаться! До свидания! Домой надо, отдохнуть. Полетела я! А где ж моя метла? Вы не видали? Ищет метлу, бегая по площадке.
Дети встают в круг и передают из рук в руки метлу по кругу.
Баба – Яга - Ах вот ты где! Тоже решила видать со мной посоревноваться! Куда ты от меня полетела! Не улетишь далеко! Лови её, ребята! Пытается догнать метлу.
- Не убежишь, догоню! Дети передают метлупо кругу, Баба Яга догоняет её, догоняя метлу внутри круга.
Догоняет метлу.
Баба Яга - Ну, прощевайте, детки! Позабавилась я с вами, пора и честь знать! Полетела я в свою избушку отдыхать, умаялась! Прощевайте, касатики! Улетает.
Дети: - До свидания, прилетай ещё!
1 – й Ведущий - Вот и закончился наш праздник! Вам понравилось, ребята?
Дети: - Да, Очень.
2 – й Ведущий: - Победители – в колонну, вперёд, по одному – становись! Остальные участники – команды в колонны – становись! На свои участки – шагом марш! Дети в колонне выходят с площадки.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/269161-zimnij-sportivnyj-prazdnik-ne-boimsja-my-moro
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Технологии и формы организации работы педагога с родителями обучающихся»
- «Преподавание русского языка и литературы по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2025 по биологии в условиях реализации ФГОС»
- «Технологии социальной работы с выпускниками всех форм попечительства»
- «Особенности работы психолога в социальной сфере»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Основы духовно-нравственной культуры народов России: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.