- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Детский сад это мир, целый мир
Сочинение
Детский сад – это мир, целый мир…
Споры о том, каким должен быть детский сад ведутся много лет. Многие педагоги спорят, предлагают дать дошкольному учреждению новаторские названия. Но на самом деле, нет лучшего названия, чем детский сад!
Счастливое и беззаботное детство, любимая игрушка, первые занятия и выступления, первые друзья и, конечно, первые успехи - это воспоминания о детском саде. Нет человека, который бы не улыбнулся, перелистывая старые фотографии, где он изображал моряка или космонавта. Нет человека, который спокойно пройдет мимо игрушки из детства.
Что же такое детский сад? Место, где ребенку комфортно, где он ощущает себя нужным, где он может раскрыть свои способности и таланты.
Совсем недавно наш детский сад был отстроен в красивое и яркое здание, но это не простое строение. На самом деле строители трудились над созданием творческого мира, в котором будет уютно детям и взрослым, а самое главное, где будет властвовать комфортная обстановка совместного взаимодействия. Ведь именно с момента строительства здесь поселились красота, доброта и тепло.
В основе всякого здания лежит фундамент, и чем значительней и крепче мы хотим построить конструкцию, тем больше труда и стараний должны вложить. Именно поэтому в строительстве фундамента нашего детского сада были заложены азы ветеранов педагогического труда. Молодой педагогический состав осмысливает, что успехи нашего детского сада в настоящее время возможны лишь основе знаний и опыта, которые в свое время заложили ветераны педагогического труда. В нашем детском саду стало доброй традицией приглашать ветеранов педагогического труда на значимые события в детсадовской жизни такие как: «День дошкольного работника», «9 мая». Для чествования педагогов-ветеранов взрослые совместно с детьми готовят открытки, сувениры, подарки. Молодые педагоги нашего коллектива заинтересованы в знаниях и опыте старших товарищей. Такие встречи проходят в дружеской и теплой атмосфере, на которой педагоги рассказывают друг другу яркие воспоминания трудовой деятельности.
После фундамента возвышали цоколь. Это взаимоотношения воспитателей и воспитанников.
Основная задача воспитателей в нашем дошкольном учреждении - обеспечение полноценного развития ребенка, психологического благополучия, психологической защищенности и эмоционального комфорта. Каждый ребенок в нашем детском саду имеет признание его как личности, любим и уважаем, только потому, что он есть. Каждый ребенок здесь находит баланс любви, уважения и требовательности. Им восторгаются, им дрожат, в него верят.
Дальше поднимались стены здания, проектировалось расположение комнат, задумывался дизайн. Несущие стены в нашем детском саду - это слаженный педагогический коллектив, работающий над повышением своей профессиональной педагогической компетентности, умеющий использовать инновации в своей работе, обеспеченный современной развивающей техникой. Коллектив, творящий развивающее пространство, направленное на воспитание свободной, творчески раскрепощенной личности. А также, в строительство стен было внесено самое главное - сотрудничество с семьей, а именно: вовлечение родителей в образовательный процесс, формирование у них компетентной педагогической позиции по отношению к своему ребенку. Поэтому в нашем детском саду регулярно проходят совместные мероприятия с воспитанниками и их родителями, организуются выставки, творческие конкурсы, праздники и спортивные развлечения. Родители активно принимают участие во всех мероприятиях учреждения. Они выступают в роли актеров, членов жюри, конкурсантов. Педагоги поддерживают активность родителей, а они, в свою очередь, становятся надежной опорой для решения педагогических задач.
Нельзя не отметить чрезвычайную значимость учебно-вспомогательного и обслуживающего персонала детского сада. Эта должность - одна из самых ответственных! Именно от них зависят здоровье и благополучие каждого ребенка. Чисто вымытые полы, посуда и игрушки, завязанные шнурки на ботинках, шарфики и застежки, накормленные, вовремя поставленные прививки, защита и безопасность всего коллектива на протяжении рабочего времени, застеленные чистым бельем кровати - да разве все перечислишь? Именно этот состав коллектива вдохновил строителей на установление надежных, крепких дверей и светлых, широких окон в нашем детском саду.
И, наконец, о крыше. Крыша нашего детского сада - это заведующий учреждением, старший воспитатель, Управление образования опеки и попечительства муниципального образования «Каргасокского района». Это профессионалы своего дела, лидеры для коллектива. По-настоящему современным детский сад могут сделать только квалифицированные педагоги, способные давать качественное образование и воспитание, выстраивать взаимодействие с детьми и их родителями. К счастью, в нашем детском саду кровля не прохудится, и все дыры не будут латать повседневным энтузиазмом воспитатели, потому что наш маленький мир построен в сильной стране.
Вот такой наш Детский Сад, наш Мир. Главная задача в нашей «стройке» - помочь детям стать успешными, творческими, прекрасными строителями, строителями себя. И пусть многие обстоятельства зачастую зависят не только от педагогов, но очень хочется верить, что каждый кирпичик, вложенный нашим большим и дружным коллективом, станет очень нужным, необходимым.
Наверное, это не так важно как выглядит детский сад: маленький домик у реки, многоэтажный дом - высоко в горах, в виде корабля или сказочного терема. Главное, чтобы детям там было хорошо, чтобы утром они спешили в детский сад, а вечером дождавшись маму, торопно рассказывали ей о своих успехах. А на следующий день с большим желанием шли в детский сад, чтобы продолжить открывать для себя мир, полный загадок и тайн.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/269279-detskij-sadjeto-mir-celyj-mir
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Естественно-научная грамотность: особенности работы по развитию функциональной грамотности у обучающихся»
- «Проведение тематических занятий «Разговоры (беседы) о важном» для детей дошкольного возраста»
- «Современные подходы к преподаванию иностранного языка (немецкого языка) в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Проектирование образовательных программ по ФГОС: особенности разработки и реализации ООП НОО и АООП НОО»
- «Заместитель директора по УВР: организация и содержание профессиональной деятельности»
- «Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках литературы»
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Организация методической работы в образовательной организации
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
- Теория и методика преподавания физики и астрономии в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.