- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тест по физической культуре для 5-7 классов по учебнику М.Я. Виленского
Здоровье и здоровый образ жизни
Состояние полного физического, духовного, социального благополучия, а не только отсутствия болезней, физических недостатков, это:
а) здоровье б) физическое развитие в) здоровый образ жизни
Выделите три уровня ценности здоровья:
а) биологический, социальный,
б) биологический, социальный, физический
в) медицинский, социальный,
Правильное распределение времени на основные жизненные потребности человека: сон, бодрствование, деятельность, прием пищи это:
а) здоровый образ жизни б) режим дня в) личная гигиена
Правильное соотношение по энергоемкости и калорийности принимаемых продуктов питания с нормой пищи это:
а) рациональное питание б) не рациональное питание
в) разумное питание
Основным материалом для строительства клеток и тканей служат:
а) жиры б) белки в) витамины
Белка много в: а) яблоко б) торт, в) молоко
Источником энергии служат:
а) жиры б) белки в) микроэлементы
Углеводов много в: а) творог б) картофель в) мясо
Микроэлементами богаты: а) макароны б) рис в) печень
Витамины делятся на:
а) водорастворимые, жирорастворимые
б) нерастворимые в воде
в) нерастворимые в воде и жиру
Суточная потребность в воде:
а) 0,5-1 литр б) 3-4 литра в) 1,5-2,5 литра
стр 24-36 класс 5-7
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/269341-test
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Развитие и отдых: детские лагеря - виды, функции и нормативное обеспечение деятельности»
- «Особенности организации образовательного процесса для обучающихся подросткового и юношеского возраста»
- «Реализация «Профориентационного минимума в образовательных организациях»
- «Социальные технологии работы с детьми-сиротами»
- «Методы исследования и оценки в деятельности специалиста по работе с молодёжью»
- «Патологии речевого аппарата и нарушения речи»
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг
- Педагогика и методика преподавания биологии

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.