- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тесты по физической культуре для 5-7 классов на основе учебника М.Я. Виленского
М.Я. Виленского.
Страницы истории. Олимпийские игры
5класс
1. Где зародились античные Олимпийские игры?
а) в Древнем Риме б) в Древней Греции в) во Франции
2. Как часто проводился Олимпийский праздник спорта и искусства?
а) каждый год б) каждые 10 лет в) каждые 4 года
3. Какой из перечисленных видов не входил в пентатлон?
а) кулачный бой б) бег в) метание диска
4. Кто имел право участвовать в античных Олимпийских играх?
а)все желающие б)только свободнорождённые греки мужчины
в) только мужчины
5. Античные олимпийские игры получили своё название потому, что соревнования проводились…..
а)у подножия горы Олимп б)в местности называемой Олимпией
в)в честь олимпийских богов
6. Сопоставьте (стрелками) фамилии известных людей и их заслуги:
1 | Пьер де Кубертен | а | Первый древнегреческий Олимпийский чемпион | |
2 | Николай Панин-Коломенкин | б | Первый российский Олимпийский чемпион | |
3 | Короибос | в | Родоначальник первых современных олимпийских игр |
7. В каком году состоялись первые Олимпийские игры современности?
а) 1994 б) 1894 в)1896
8. Атлетов, нанёсших смертельные раны сопернику во время Игр Олимпиады судьи Эллады:
а) признавали победителем б) объявляли героем
в) изгоняли со стадиона
9. Как расшифровать МОК
а)международный олимпийский комитет
б)международный олимпийский клуб
в) международный олимпийский контроль
10. . Кто такие элланодики ?
а) судьи б) атлеты в) болельщики
11. Когда отмечается международный олимпийский день?
а) 4 сентября б) 31 мая в) 23 июня
12. Сопоставьте (стрелками) фамилии известных людей и их заслуги:
1 | Феодосий 1 | а | Олимпийский чемпион по прыжкам с шестом |
2 | Елена Исинбаева | б | Олимпийская чемпионка в борьбе |
3 | Александр Карелин | в | Запретил в 394 г Олимпийские игры |
13.Офицальный талисман Олимпиады 2014г в Сочи:
а) белый медведь, леопард, зайка б) мишка в) лиса
14. Олимпийская эмблема это:
а) пять переплетённых колец, обозначающих пять континентов
б) белый флаг с изображением талисмана Игр
в) четыре переплетённых кольца, обозначающих четыре континента
15. Олимпийский девиз звучит…
а) О спорт – ты мир! б) быстрее, выше, сильнее
в) Один за всех и все за одного!
16. Победителя античных Олимпийских игр награждали:
а) лавровым венком б) золотой медалью в) кубком
Стр 8-13 5-7класс
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/269338-test
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Педагог-психолог в ДОУ: содержание и методы профессиональной деятельности»
- «Нормативно-правовое регулирование учебно-воспитательной деятельности в образовательной организации»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «Особенности федеральной адаптированной основной общеобразовательной программы обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)»
- «Сурдопедагогика: теоретические и практические аспекты работы с детьми с нарушениями слуха»
- «Учитель физики и астрономии: современные методы и технологии преподавания по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- Психологическое консультирование: оказание психологической помощи населению и трудовым коллективам
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания биологии
- Теория и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.